新聞標(biāo)題:2021年德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)哪里可以學(xué)托福
德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)托福是德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),德陽(yáng)市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
德陽(yáng)旌陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū),廣漢市,什邡市,綿竹市,中江縣,羅江縣等地,是德陽(yáng)市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【例】Apart from the Second World War period, the Winter Olympics were held every four years. 除了二戰(zhàn)期間,冬奧會(huì)每4年舉行一次。
③在肯定句中could不可以用來(lái)表示過(guò)去某一特定場(chǎng)合的能力,而要用was/were able to。
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對(duì)于正在發(fā)生的事態(tài)或動(dòng)作,英語(yǔ)新聞標(biāo)題也按日常英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則處理,采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“be+現(xiàn)在分詞”這一形式,但其中“be”又通常省略。因此,剩下的現(xiàn)在分詞便在新聞標(biāo)題中直接表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或正在發(fā)展的事態(tài)。例如:
大浪淘沙法:如果你的目標(biāo)是一天記住100個(gè)單詞,那么所需背誦的單詞數(shù)量最好要達(dá)到500個(gè)。
['krnik]a.(疾病)慢性的;積習(xí)難改的
【例】The research findings report commercial rather than political trends. 這些研究結(jié)果呈現(xiàn)了商業(yè)趨勢(shì)而非政治趨勢(shì)。
*capacity
I was about to start when it suddenly began to rain.
Frequently, when we dislike qualities in other people, ironically, it’s usually the mirror that’s speaking to us.
①play football/basketball/volleyball 玩足球/籃球/排球
這個(gè)方法因人而異,你可以根據(jù)自己的記憶力情況,決定復(fù)習(xí)的周期。
【記】詞根記憶:ad(壞)+vers(轉(zhuǎn))+e→往
《一個(gè)國(guó)家的建立》回答了有關(guān)美國(guó)歷史的問(wèn)題。美國(guó)是怎樣建立的?忠實(shí)的人民為什么反叛一個(gè)國(guó)家而用不同的法律建立一個(gè)新的國(guó)家?舊的政府缺少了什么導(dǎo)致他們開(kāi)始反叛?
②in the eighteenth century在18世紀(jì)
網(wǎng)上有一個(gè)段子廣為流傳:“這個(gè)project(項(xiàng)目)的schedule(進(jìn)度)有些問(wèn)題。另外,cost(成本)也偏高。目前我們沒(méi)法confirm(確認(rèn))手上的resource(資源)能不能完全take(用)得了。anyway(不管怎樣)我們還是先pilot(試)一下,再follow up(跟進(jìn))最終的output(結(jié)果),看能不能run(運(yùn)營(yíng))得比較smoothly(順利),更重要的是evaluate(評(píng)估)所有的cost(費(fèi)用)能不能……”短短三句中文中有14處用上了英文,令普通人聽(tīng)起來(lái)味同嚼蠟,盡管其中用到的都是英文常用單詞詞組,然而猛然聽(tīng)到這些句子,可能會(huì)真的有些不適。
【例】The study argues that the type of action needed against passive smoking should be similar to that being taken against AIDS. 該研究證明人們需要采取類(lèi)似防范艾滋病的方法來(lái)防范被動(dòng)吸煙。
用了主動(dòng)語(yǔ)態(tài)之后,我該怎么把這個(gè)詞放到被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中去,加上時(shí)間狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)、條件狀語(yǔ)等等之后又是怎么樣的,如果我是外國(guó)人,我會(huì)怎么運(yùn)用它。每個(gè)人遣詞造句的思路其實(shí)是大同小異的(當(dāng)然也不乏思維特異的人,不過(guò)雅思考試畢竟針對(duì)的是廣大的人民群眾,而不是針對(duì)愛(ài)因斯坦這樣級(jí)別的學(xué)生的),因此雅思閱讀文章的作者也是如此,如果,你在記憶雅思詞匯的時(shí)候,能夠靈活運(yùn)用,注意詞匯的外延,那勢(shì)必會(huì)對(duì)你理解不同的句型,文章帶來(lái)好處。
My favorite snack would have to be baozi. I think in English you would call them steamed buns or dumplings.
下面將為考生們分析雅思聽(tīng)力中的一個(gè)關(guān)鍵詞BUT,它在聽(tīng)力中的地位非常重要,也非常容易被忽略,因此需要我們加倍小心。
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