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          德陽托福培訓(xùn)學(xué)校

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          課程名稱: 2025德陽那里有可以培訓(xùn)托福排名前十
          品牌: 托福培訓(xùn)
          課程學(xué)費(fèi): 電訊
          上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
          有效期至: 長(zhǎng)期有效
          最后更新: 2025-07-22
          瀏覽報(bào)名: 196人
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          2025德陽那里有可以培訓(xùn)托福排名前十詳細(xì)介紹

          課程標(biāo)題:2019德陽那里有可以培訓(xùn)托福

          德陽托福是德陽托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),德陽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,德陽托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          2019德陽那里有可以培訓(xùn)托福

          德陽托福培訓(xùn)學(xué)校分布德陽市旌陽區(qū),廣漢市,什邡市,綿竹市,中江縣,羅江縣等地,是德陽市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          He has itching ears.

          【參】supply(v. 提供)

          結(jié)束語部分:

          Please come and join in it. Everybody is welcome to attend it. I hope you’ll have a nice time here. That’s all. Thank you.

          【記】和flush[vi. (臉)發(fā)紅]一起記

          John can do it, if anyone can.有人能做此事,那約翰了。

          tow [to] v. /n. 拖,牽引(pull)

          affection [fekn] n. 喜愛(fondness);影響(influence)

          I have something to ask you.我有事情要問你。

          【記】詞根記憶:manu(手)+fact(制作)+ure→用手制作→制造,加工

          predominant [prdmnnt] a. 支配的;主要的(dominant, principal)

          【例】A: Have you been to the new gym since it opened?

          【搭】a manned spacecraft 載人宇宙飛船

          俗話說:“溫故而知新”(Practice makes best.)。對(duì)于那些重點(diǎn)的詞匯,要提高他們的重現(xiàn)率和使用率。同時(shí)復(fù)習(xí)單詞應(yīng)避免過多的機(jī)械重復(fù),要盡量設(shè)法增加一些新的信息,以激發(fā)學(xué)生的興趣,達(dá)到溫故而知新的目的。把舊單詞放到新句型中使用,既開闊了學(xué)生的視野,又吸引了學(xué)生的注意力,如:學(xué)生首次接觸單詞light這個(gè)形容詞時(shí),可理解為“輕的”。如:This box is light.在學(xué)了:Please turn off light before you leave.后,在復(fù)習(xí)light時(shí),可換一句話There are two lights in our classroom.這樣學(xué)生知道lights還可以當(dāng)名詞“燈”講,這樣做要比單純的讀、寫單詞復(fù)習(xí)效果好。

          總之,詞匯教學(xué)在英語教學(xué)中起著舉足輕重的作用,需要教師在實(shí)際教學(xué)中不斷探索和反思,教師只有不斷地學(xué)習(xí)、更新教學(xué)理念,積極大膽地借鑒、探索與嘗試新穎、有效的教學(xué)方法,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)與激活英語詞匯教學(xué), 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,才能有效地幫助學(xué)生提高英語詞匯能力。此外,教師在教給學(xué)生語言知識(shí)的同時(shí),應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生多途徑、多方位地掌握正確的詞匯學(xué)習(xí)策略,有效地?cái)U(kuò)大詞匯量,從而在實(shí)際語言交際中更加得心應(yīng)手,只有這樣才能真正提高單詞的教學(xué)效率,從而增強(qiáng)詞匯教學(xué)的效果,提高學(xué)生的英語聽、說、讀、寫的能力。

          A:我確實(shí)很失望;要想修我感興趣的歷史課,我首先要上幾門必修的課程。

          【記】組合詞:dead(死)+line(線)→最后期限

          term [trm] n. 學(xué)期(semester);期限;期間;條件,條款(clause);術(shù)語 v. 把…稱作

          【記】詞根記憶:ven(來)+om→帶來痛→蛇的毒液會(huì)帶來痛→(蛇的)毒液

          要區(qū)別主要的和次要的任務(wù)。

          A distinction should be made between the primary and secondary tasks.

          concentrate [knsntret] v. 集中,專心(focus);濃縮 n. 濃縮物

          propel [prpel] vt. 推進(jìn),驅(qū)使(push, drive)

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