新聞標(biāo)題：5月東莞托福線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

東莞托福是東莞托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，東莞市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

東莞托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

《智取威虎山》是一出好戲。（strategy：無(wú)形）

【例】Developers do not build the tiny bungalows that served the first postwar generation of home buyers. 開(kāi)發(fā)商不建造供應(yīng)給戰(zhàn)后第一代買(mǎi)房人的小平房。

*capacity

[真題]In their confusion,they feared that a real train was about to crush them.

范蕊老師：首先我們的老師會(huì)對(duì)材料進(jìn)行一個(gè)難度分級(jí)，基礎(chǔ)段的孩子在課堂里會(huì)從預(yù)備段的材料開(kāi)啟，無(wú)論是托福還是雅思，課堂步驟是一致的。我們會(huì)帶孩子先聽(tīng)抄，并且那把那些看起來(lái)認(rèn)識(shí)，但是聽(tīng)了兩三遍也聽(tīng)不出來(lái)的詞高亮出來(lái)。聽(tīng)抄雖然看似枯燥，但是對(duì)基礎(chǔ)段的托福雅思學(xué)員，非常重要。

（2）物主代詞。如：my，his。

【例】Today approximately 10 species might be said to have been "saved" by captive breeding programmes. 據(jù)說(shuō)現(xiàn)在約有10個(gè)物種通過(guò)抓捕繁殖計(jì)劃獲得拯救。

【記】聯(lián)想記憶：彩虹（rainbow）沒(méi)有了雨（rain）就變成了沒(méi)有色彩的弓子（bow）

【記】聯(lián)想記憶：b+last（最后）→最后一聲b→爆炸

除了上述理由，中英夾雜還有沒(méi)有別的苦衷？我們?cè)囋噺目茖W(xué)角度理性分析一下。

【例】On the wall is the banner welcoming the Friends of Italian Opera. 墻上掛著

【記】詞根記憶：ad（加強(qiáng)）+dict（說(shuō)，要求）→不斷要求→使上癮

*barrel

E.靈活性--指考生應(yīng)付不同情景和話題的能力。

中國(guó)文字博大精深，不過(guò)對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，僅僅用中文還不足以表達(dá)心中所想萬(wàn)分之一。

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