新聞標(biāo)題：有幾家東莞托福培訓(xùn)學(xué)校

東莞托福是東莞托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，東莞市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

東莞托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

同時(shí)對空格部分也作猜測。然后，逐句細(xì)讀，確定選項(xiàng)。掌握文章大意后，逐句分析，根據(jù)上下文意義，選擇語法正確、詞義貼切的選項(xiàng)填入空格。

3. 核心詞句

你可能要說，中英文不定時(shí)切換明擺著不是增加講話時(shí)候的障礙嗎？

15.You look tired. Had a big night？你看起來很疲倦。昨晚刺激嗎？

　　Could you give us a hand when we move our house?

社會(huì)發(fā)展規(guī)律laws of social development

4. Could you show me your pictures?

Stacy最終選了那條紅色的裙子。

再參照一些商務(wù)英語的對話資料，對商務(wù)英語的商務(wù)用法進(jìn)行模仿訓(xùn)練，商務(wù)英語口語培訓(xùn)也就如同家常便飯。

2. 只聽音頻，理解示范答案的內(nèi)容，并記下不理解之處；

我們都知道，聽說讀寫在教學(xué)中是一個(gè)綜合的整體，其中“聽”、“讀”、“寫”最終都是為“說”服務(wù)的，是“說”的基礎(chǔ)，我們可以將每種形式的課都看成是“說”課。

1. I see. 我明白了。

28. This way。 這邊請。

中國基督教“三自”愛國運(yùn)動(dòng)隨之在全國廣泛展開，吳耀宗稱之為“中國基督教的新生”。

Let that be realized. No survival for the British Empire, no survival for all that the British Empire has stood for, no survival for the urge, the impulse of the ages, that mankind shall move forward toward his goal.

為了更好地掌握該句中的短語establish oneself as．．．（使自己成為……），就可以舉一些相似的例子.

2， 降低你的語速

It was raining hard. However， we went out to look for the boy. 雨下得很大，不過我們還是出去尋找那個(gè)孩子

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