新聞標(biāo)題：【東莞童程童美少兒編程培訓(xùn)】

東莞少兒編程信息 東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是東莞青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國國際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

我們不知道2050年的世界會(huì)是什么模樣，更不知道那個(gè)時(shí)候人類需要的工作技能。

但成為一名程序員卻并不是黃山宇的夢(mèng)想，他選擇加入編程培訓(xùn)大軍，只是為了適應(yīng)浙江高考改革政策。

相關(guān)報(bào)道稱，到2020年，80%的工作將與科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)有關(guān)，計(jì)算機(jī)編程、人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VirtualReality)，今天的數(shù)字技術(shù)在快速發(fā)展的數(shù)字經(jīng)濟(jì)中不斷發(fā)展。

這些偉大的編程女性至今也是人們所津津樂道的傳奇人物，她們不只是女工程師，更是令人欽佩的科學(xué)家。

2012年，美國奧巴馬在最后一年總統(tǒng)任期的國情咨文中提出計(jì)劃，向中小學(xué)生普及計(jì)算機(jī)教育。

在編程語言排行榜中，因?yàn)槿斯ぶ悄艿幕馃�，Python方向崗位的招聘人數(shù)需求以及薪資均在水漲船高。

在認(rèn)知科學(xué)中，人們是否能快速學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西或者堅(jiān)持學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西和自我效能感（Self-efficacy ）息息相關(guān)。自我效能感是指人們是否相信自己能達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)相信的時(shí)候就會(huì)覺得做起來很帶勁，一點(diǎn)也不枯燥；當(dāng)不相信的時(shí)候就覺得自己在飽受煎熬。簡(jiǎn)單地理解就是成就感是讓人學(xué)習(xí)產(chǎn)生快樂并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要原因。

至于創(chuàng)造力，想象力，跨學(xué)科應(yīng)用等能力的培養(yǎng)，這些能力在文化課的學(xué)習(xí)以及其他素質(zhì)教育類科目上同樣都能培養(yǎng)，并不是編程科目所獨(dú)有的作用。一味的將其策劃為“萬能課程”，更多的是為了迎合家長(zhǎng)的需求。

3）要實(shí)現(xiàn)巫師往上飛，我們使用了“運(yùn)動(dòng)”中的控件“將Y坐標(biāo)增加XX”，我們?cè)O(shè)定了增加3.

簡(jiǎn)易有趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣：Scratch軟件給兒童提供了盡可能方便的工具：積木化的程序及大量的角色、舞臺(tái)、聲音等素材，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行創(chuàng)作。在創(chuàng)作過程中，其操作簡(jiǎn)單、設(shè)計(jì)可視化，像壘積木一樣卻能創(chuàng)作出各種生動(dòng)活潑的小游戲、動(dòng)畫等，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大大提高，想象力和創(chuàng)造力得到極大培養(yǎng)和鍛煉。

　　當(dāng)無從下手的時(shí)候可以試試以上的步驟，在學(xué)習(xí)的過程中調(diào)整適合自己的方法，讓“開頭”不再那么難。不過無論如何，努力和堅(jiān)持是最重要的。

不過要小心的就是隨時(shí)可以變換的水果，說不定你切中的時(shí)候就已經(jīng)變成炸彈了呢。

用戶發(fā)布后的程序，在官網(wǎng)可以找到。制作中的程序只能在軟件環(huán)境下運(yùn)行，發(fā)布后的程序則是在網(wǎng)頁內(nèi)運(yùn)行的。就是說，孩子們的作品可以通過網(wǎng)絡(luò)被無數(shù)人看到。官方網(wǎng)站具有交友和評(píng)論的功能。國內(nèi)亦有類似官網(wǎng)發(fā)布程序后在網(wǎng)頁內(nèi)運(yùn)行的網(wǎng)站，方便國內(nèi)愛好者和孩子們對(duì)作品進(jìn)行交流。

人工智能時(shí)代一個(gè)新的人類文明期到來的時(shí)刻。我們的孩子該怎樣實(shí)現(xiàn)這一跨越？

這種任何事物都有可能的態(tài)度便是彈性的產(chǎn)物，刺激孩子們首先開始編碼的彈性，使他們有決心找出解決方案，并建立堅(jiān)持項(xiàng)目的耐力。

信息素養(yǎng)是信息社會(huì)發(fā)展對(duì)人的必然要求。

信息技術(shù)作為當(dāng)今先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，已成為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱和網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的戰(zhàn)略支撐。自上世紀(jì)計(jì)算機(jī)問世以來，信息技術(shù)推動(dòng)了社會(huì)信息化、智能化的建設(shè)與發(fā)展，并逐步構(gòu)建出智慧社會(huì)，重塑了人們溝通交流的時(shí)間觀念和空間觀念，不斷改變?nèi)藗兊乃季S與交往模式，深刻影響人們的生活、工作與學(xué)習(xí)，已經(jīng)超越單純的技術(shù)工具價(jià)值，成為信息社會(huì)人人必備的新的思想與文化內(nèi)涵。

這么看來，編程是一項(xiàng)高科技工作技能。一個(gè)合格的程序員，不僅要熟練掌握多種編程語言，還要對(duì)公司業(yè)務(wù)邏輯有所了解。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)少兒編程就來東莞少兒編程培訓(xùn)學(xué)校