新聞標(biāo)題：2019長治的一級(jí)消防工程師培訓(xùn)中心

長治一級(jí)消防工程師信息 長治一級(jí)消防工程師是長治一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，長治市知名的一級(jí)消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長治一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校公司現(xiàn)有5000余名員工，擁有近1000名專業(yè)講師，已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校。

長治一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校分布長治市城區(qū),郊區(qū),潞城市,長治縣,襄垣縣,屯留縣,平順縣,黎城縣,壺關(guān)縣,長子縣,武鄉(xiāng)縣,沁縣,沁源縣等地,是長治市極具影響力的一級(jí)消防工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

長治一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、一級(jí)消防工程師、二級(jí)消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師等專業(yè)。 公司成立以來，一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新，依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂，全面采用3D模擬仿真技術(shù)開展教學(xué)，匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

　　水池的容積分為有效容積（儲(chǔ)水容積）和無效容積（附加容積），其總?cè)莘e為有效容積與無效容積之和。

　�。�1）消防水池的有效容積。

　　防火檢查中，主要通過對(duì)建筑物的高度、層數(shù)、火災(zāi)危險(xiǎn)性、使用性質(zhì)等進(jìn)行檢查，核實(shí)建筑分類(工業(yè)建筑含火災(zāi)危險(xiǎn)性類別)是否符合現(xiàn)行國家工程建設(shè)消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。

　　13、耐火極限：在標(biāo)準(zhǔn)耐火試驗(yàn)條件下，建筑構(gòu)件、配件或結(jié)構(gòu)從受到火的作用時(shí)起，至失去承載能力、完整性或隔熱性時(shí)止所用時(shí)間，用小時(shí)表示。

　　5.機(jī)械摩擦；

　　2)現(xiàn)場手動(dòng)啟動(dòng)活動(dòng)式防火窗的窗扇啟閉控制裝置，窗扇應(yīng)能靈活開啟，并完全關(guān)閉，無啟閉卡阻現(xiàn)象。

　　站內(nèi)平面布置

防火間距的計(jì)算方法

1.建筑物之間的防火間距應(yīng)按相鄰建筑外墻的最近水平距離計(jì)算，當(dāng)外墻有凸出的可燃或難燃構(gòu)件時(shí)，應(yīng)從其凸出部分外緣算起。建筑物與儲(chǔ)罐、堆場的防火間距，應(yīng)為建筑外墻至儲(chǔ)罐外壁或堆場中相鄰堆垛外緣的最近水平距離。

2.儲(chǔ)罐之間的防火間距應(yīng)為相鄰兩儲(chǔ)罐外壁的最近水平距離。儲(chǔ)罐與堆場的防火間距應(yīng)為儲(chǔ)罐外壁至堆場中相鄰堆垛外緣的最近水平距離。

3.堆場之間的防火間距應(yīng)為兩堆場中相鄰堆垛外緣的最近水平距離。

4.變壓器之間的防火間距應(yīng)為相鄰變壓器外壁的最近水平距離。變壓器與建筑物、儲(chǔ)罐或堆場的防火間距，應(yīng)為變壓器外壁至建筑外墻、儲(chǔ)罐外壁或相鄰堆垛外緣的最近水平距離。

5.建筑物、儲(chǔ)罐或堆場與道路、鐵路的防火間距，應(yīng)為建筑外墻、儲(chǔ)罐外壁或相鄰堆垛外緣距道路最近一側(cè)路邊或鐵路中心線的最小水平距離。

　　二、電動(dòng)機(jī)防火

　�。ㄒ唬╇妱�(dòng)機(jī)的火災(zāi)危險(xiǎn)性

　　舉例：

窗間墻、窗檻墻的填充材料應(yīng)采用防火封堵材料，以阻止火災(zāi)通過幕墻與墻體之間的空隙蔓延。

　　人防工程內(nèi)的醫(yī)院病房不得設(shè)置在地下二層及以下層，設(shè)置在地下一層時(shí)，室內(nèi)地面與室外出入口地坪的高差不大于10m。

建筑的防火分區(qū)、防火間距及疏散出口


6、建筑物內(nèi)如設(shè)有上下層相連通的走馬廊、自動(dòng)扶梯等開口部位時(shí)，應(yīng)按上、下連通層作為一個(gè)防火分區(qū)，


7、地下、半地下建筑內(nèi)的防火分區(qū)間應(yīng)采用防火墻分隔，每個(gè)防火分區(qū)的建筑面積不應(yīng)大于500m2。


8、當(dāng)設(shè)置自動(dòng)滅火系統(tǒng)時(shí)，每個(gè)防火分區(qū)的最大允許建筑面積可增加到1000m2。局部設(shè)置時(shí)，增加面積應(yīng)按該局部面積的一倍計(jì)算。


9、民用建筑的防火間距：民用建筑之間的防火間距，6－9米。


10、公共建筑和通廊式居住建筑安全出口的數(shù)目不應(yīng)少于兩個(gè)。


11、九層及九層以下，建筑面積不超過500m2的塔式住宅，可設(shè)一個(gè)樓梯。


12、高層建筑安全處口或疏散口必須設(shè)置兩個(gè)安全出口。


13、建筑中的安全出口或疏散出口應(yīng)分散布置。建筑中相鄰2個(gè)安全出口或疏散出口最近邊緣之間的水平距離不應(yīng)小于5.0m。


14、直接通向公共走道的房間門至最近的外部出口或封閉樓梯間的距離:一級(jí)二級(jí)25米，環(huán)形通道22米。設(shè)有自動(dòng)噴水系統(tǒng)的建筑疏散距離可增加25%。


15、樓梯間的首層應(yīng)設(shè)置直接對(duì)外的出口，當(dāng)層數(shù)不超過四層時(shí)，可將對(duì)外出口設(shè)置在離樓梯間不超過15m處。


16、太平門應(yīng)為推閂式外開門。


17、變壓器室與配電室之間的隔墻，應(yīng)設(shè)防火墻。鍋爐房、變壓器室應(yīng)設(shè)置在首層靠外墻的部位，并應(yīng)在外墻上開門。首層外墻開口部位的上方應(yīng)設(shè)置寬度不小于1.00m的防火挑檐或高度不小于1.50m的窗。

　　1.對(duì)不燃燒物質(zhì)進(jìn)行加工，并在高溫或熔化狀態(tài)下經(jīng)常產(chǎn)生強(qiáng)輻射熱、火花或火焰的生產(chǎn)。

　　1.起火直接原因：起火原因是該業(yè)主家庭作坊的一層南墻西端上方穿線孔內(nèi)電源線短路，引發(fā)電源側(cè)距短路點(diǎn)70～220cm范圍內(nèi)的電源線多處短路，產(chǎn)生的迸濺熔珠引燃下方可燃物起火所致。

　　教學(xué)內(nèi)容：因地制宜、因人施教，安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化屬地面授。

　　2.爆炸性粉塵環(huán)境

　　（1）20區(qū)�？諝庵械目扇夹苑蹓m云持續(xù)地、長期地、頻繁地出現(xiàn)于爆炸性環(huán)境中。

　　（2）21區(qū)。在正常運(yùn)行時(shí)，空氣中的可燃性粉塵云很可能偶爾出現(xiàn)于爆炸性環(huán)境中。

　　（3）22區(qū)。在正常運(yùn)行時(shí)，空氣中的可燃粉塵云一般不可能出現(xiàn)于爆炸性粉塵環(huán)境中，即使出現(xiàn)，持續(xù)時(shí)間也是短暫的。

　　核心考點(diǎn)二

　　將知識(shí)講解型課程錄成高清網(wǎng)課;把習(xí)題、密訓(xùn)、點(diǎn)題等互動(dòng)性較強(qiáng)的課程，規(guī)劃為網(wǎng)絡(luò)直播課程；將重要預(yù)測(cè)、考前集訓(xùn)等需要強(qiáng)制學(xué)員記憶的內(nèi)容設(shè)計(jì)為高端面授課程；使線上線下教學(xué)內(nèi)容更加明確，既減少了教師講課內(nèi)容重復(fù)的情況，又讓學(xué)員免于在海量課程之間來回奔波，實(shí)現(xiàn)師資和時(shí)間的優(yōu)化配置。

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