課程標(biāo)題：滄州運(yùn)河區(qū)toefl班一般都多少錢

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【記】分拆聯(lián)想：syll（音似：say）＋able（可以…的）→可以說(shuō)出來(lái)的→音節(jié)

【搭】alternately spaced 交互排列

B：當(dāng)然，在商店后面的運(yùn)動(dòng)裝專區(qū)。

此外，本書通過(guò)將長(zhǎng)詞分拆、形近詞對(duì)比、同音詞和發(fā)音相似的單詞串聯(lián)等辦法為學(xué)習(xí)單詞“減負(fù)”。

【例】They should ask for an increase in the budget. 他們應(yīng)該要求增加預(yù)算。

trial [tral] n. 審訊；試驗(yàn)，考驗(yàn)（test）

所以，通過(guò)詞根、詞綴的學(xué)習(xí)，記憶單詞將不再是乏味的，而將成為妙趣橫生的“拼字游戲”。

【派】convincing（a. 令人信服的）；unconvincing（a. 不令人信服的）

本書打破了從A到Z常規(guī)的按字母順序排列單詞的方式，打亂原有單詞順序，將核心單詞分成45個(gè)單元，以全新的亂序編排帶來(lái)學(xué)習(xí)的新體驗(yàn)�？忌�可以每天學(xué)習(xí)一個(gè)單元，用45天的時(shí)間攻克新托福詞匯。

【例】Your professor has asked me to talk to you today about the topic that should be of real concern to civil engineers: the erosion of the US beaches. 你的教授讓我今天和你談?wù)勍聊竟こ處熣嬲龖?yīng)該關(guān)心的問(wèn)題：美國(guó)海岸遇到的侵蝕。

此外，本書為部分單詞配以同義詞，并將已考過(guò)的同義詞打上*號(hào)標(biāo)記，大大豐富了考生的詞匯量，并有助于考生理解單詞詞義。

sweep [swip] v. 打掃（clean）；席卷 n. 擺動(dòng)（swing）

【例】The urban life seemed particularly intriguing to those raised in rural isolation. 都市生活似乎對(duì)在農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)特別吸引人。

【記】詞根記憶：dis（分開）＋tant→分開了的→疏遠(yuǎn)的

【派】renovation（n. 修復(fù)，整修）

【派】adhesion（n. 黏附；黏附力；黏連（物））

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