課程標(biāo)題：慈溪哪里能學(xué)托福

慈溪托福是慈溪托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，慈溪市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，慈溪托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

慈溪托福培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(C)than the hockey of

時(shí)態(tài)相對(duì)集中講是將語(yǔ)法表格化、公式化，進(jìn)行肯、否、問、答系統(tǒng)化操練，如：一般現(xiàn)在時(shí)：I work here. I don’t work here. Do you work here? Yes, I do. No,? I dont.

（D）6

▲要避免將主語(yǔ)包含在比較對(duì)象中

(錯(cuò))China is larger than any country in A.

(對(duì))China is larger than any other countries in A.

▲注意比較對(duì)象的省略或隱藏：有時(shí)省略或不點(diǎn)明被比較的對(duì)象，而是通過(guò)語(yǔ)境來(lái)暗示被比較的對(duì)象。

要問我們的目的是什么？我可以用兩個(gè)字回答，那就是：勝利。不惜一切代價(jià)奪取勝利，不顧一切流血恐怖奪取勝利。不論道路多么漫長(zhǎng)，多么崎嶇，一定要奪取勝利！因?yàn)闆]有勝利就不能生存。

<圖>altm（6－m）＝5altm2－6m＋5＝0alt（m－1）（m－5）＝0altm＝1 or 5，選A。

有些工具包不能對(duì)其它工具包發(fā)送過(guò)來(lái)的Unicode字節(jié)順序標(biāo)志進(jìn)行語(yǔ)法分析。

　　2．Whatever he says is of no importance．無(wú)論他說(shuō)什么都不重要。

(D)he does not play an instrument nor has he ever seen it(E)It is without playing an instrument nor having seen it

（A）－101

主題句＝主題（topic）＋句子（controlling idea）

　　B:Nice to meet you，Tim. I have heard a lot about you.

Students, on the other hand, also do not say what they really intend to do. Their actions are the only reliable way through which one can understand their true attitudes. For example, my friend Tom has such a case.

因此，第一和第二句話之間的過(guò)渡顯得有點(diǎn)倉(cāng)促，不是很自然。

這充分說(shuō)明作者對(duì)prompt和assignment進(jìn)行了深刻的審題，進(jìn)而深刻了解作文的要求。

在講了幾句相關(guān)的提示性話語(yǔ)后，作者非常鮮明地提出了自己對(duì)這個(gè)問題的看法（In fact, the quality of a product is far more important），并接著通過(guò)寫最近發(fā)生的例子及文學(xué)界的一些例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。

（C）5

那么，如何樣才能老到呢？

effectively develops a point of view on the issue and demonstrates strong critical thinking, generally using appropriate examples, reasons, and other evidence to support its position

樓上的諸位見解很高，欣賞！

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