榜首機構簡介
少兒編程就是為兒童創(chuàng)造的學習編程的體系。少兒成長階段是好奇心、創(chuàng)造力和學習力佳階段，在短時間完成激發(fā)欲望后，我們需要給孩子真刀真槍的內容。因此，為少兒設計的編程體系，不是玩具，不僅要囊括現(xiàn)階段的常用技術，考慮的孩子未來長期成長需要，內容甚至要比大人學的還要有前瞻性。學編程自然要先選一門編程語言當入口，童程童美未來教育研究院，通過匯聚具備國際視野的教育團隊集體智慧，結合中國素質教育發(fā)展實際，提出數(shù)字公民以及未來勝任力模型，以及“1+X”素質教育新模式，始終致力于幫助每個中國家庭構建適合自己孩子特點的家庭教育系統(tǒng)，有責任、有實力、有信心以實際行動推動中國青少年科技素質教育的發(fā)展，為中國少年的人生加分！為祖國的未來加分！
童程童美是國內知名的少兒編程教育培訓品牌，多年科技素質教育經驗，遍布全國50多座城市，開設230+線下科技成長中心，6000+人員組成龐大的企業(yè)人才團隊，依托“實戰(zhàn)+理論”積累，提供趣味科技素質教育，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野，眾多學員的共同選擇，學的人多自然就好!
少兒編程培訓課程內容簡介
Spike基礎
所屬階段：智能機器人編程
課程單價：230元
課時數(shù)：80節(jié)
全部校區(qū)：童程童美少兒編程（西關店）
課程內容：SPIKE課程是童程童美新版機器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝，軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。
使用樂高SPIKE教具，結合課程連貫的故事線，學習多樣的機械結構，完成豐富的機器人作品，并配合 SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
課程特色：
1.課程體系升級，觀察視角優(yōu)化
課程使用SPIKE教育套裝結合圖形化編程和PYTHON代碼編程，以學員視角示范講解，并搭配趣味動畫劇情，便于學員直觀理解搭建技能和編程知識。
a.趣味引導，助力調動積極性
b.情景課堂，助力理解知識點
2.PBL項目式學習
以學員為中心，以實現(xiàn)機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流以及團隊合作等完成任務完成項目的過程中，綜合運用科學、技術、工程等知識，培養(yǎng)跨領域能力。
a.鍛煉理解整合、語言表達能力
b.培養(yǎng)分析設計、解決問題能力
c.小組合作，鍛煉團隊協(xié)作能力
3.軟硬件結合
硬件機器人搭建與軟件編程相結合，既能培養(yǎng)動手和空間建構能力，又能培養(yǎng)學員邏輯思維。
a.助力運用搭建技能，設計機器人外形
b.助力學員通過編程，感受人機交互
c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯
4.挑戰(zhàn)式教學，培養(yǎng)內驅力
在PBL項目式教學基礎.上，階段性開展挑戰(zhàn)式教學，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰(zhàn)性的國內外科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動促進成長。
a.助力在科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動中點亮夢想
b.培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)自我的競技精神
3+樂高創(chuàng)意啟蒙
所屬階段：創(chuàng)意編程啟蒙
課程單價：165元
課時數(shù)：80節(jié)
課程內容：樂高創(chuàng)意啟蒙課程主要分為三個部分，認識世界、觀察世界以及探索世界。認識世界是通過扮演、創(chuàng)造來引導孩子對社會創(chuàng)造一個認知，并且擁有真實的自我情感；觀察世界則是通過機械工具、童程童美老師的教學、邏輯思維以及社會多重規(guī)則來更深入的了解世界；最后希望孩子們可以結合自己對世界的認知，來通過未來的科技以及機械原理探索出更加不一樣的世界，獨屬于他們的世界。
課程特色：
1.趣味情景化主題教學
2.課程設計對應孩子年齡段
3.與人工智能進行零距離的對話
4.豐富的科學實驗教育課堂
5.專業(yè)標準的授課流程
6.一站式教育解決方案
7.童程童美樂高創(chuàng)意啟蒙課程給孩子探索世界的機會
少兒編程十大培訓機構
童程在線
童程在線，凝聚20年編程教育經驗，線下數(shù)百所學習中心的經驗成果，為中國青少兒提供線上1對5人VIP小班直播學習。通過趣味化的編程項目，培養(yǎng)孩子綜合競爭能力。用編程對話未來，做AI時代的創(chuàng)造者。
點評韓*娟 評價:每個孩子可信賴的科技素質教育專家
編程咪
編程咪專注于青少年編程教育，提供圖形化編程課、python編程課等在線編程課程。這里有源碼編輯器kitten、移動創(chuàng)作工具nemo，這里有少兒編程在線教育體驗課、幼兒編程啟蒙課和小學生學編程游戲課程。
點評李*航 評價:孩子的想像力很豐富，需要好好的開發(fā)
北京學樂碼
北京學樂碼青少年編程，隸屬于學樂碼科技有限公司。創(chuàng)辦于2012年8月，是國內青少年面授編程課程培訓的開發(fā)者。主要致力于教授6～18歲青少兒計算思維、計算機編程、游戲應用開發(fā)等課程，通過語數(shù)外結合的教學方式，不僅幫助孩子們提升能力，更旨在于提升孩子們的邏輯思維、計算思維、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力，解決家長苦惱孩子的粗心大意、貪玩厭學、升學競爭力、未來就業(yè)等難題。
點評袁*省 評價:網絡的時代學習少兒編程是很有用的
孔雀機器人
孔雀機器人是國內知名的少兒編程培訓機構之一。該機構注重培養(yǎng)孩子的實際操作能力和解決難題的能力，通過創(chuàng)新的教學過程激發(fā)孩子對編程的激情。鳳凰機器人提供專業(yè)、有趣的教育學習體驗，引導孩子在學習中結合實際去考慮問題，并尋找問題的解答方法，不斷開闊孩子的思維，鍛煉孩子自主學習的習慣。
點評王*鋒 評價:學編程不僅是學一項技能，更是提升孩子綜合能力的加速器。
魔法編程
魔法編程是最有趣的少兒編程教育，適合7-16歲的孩子。在魔扣編程簡單得像搭積木，精心設計了兒童編程教育課程，在編程過程中培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動手創(chuàng)造能力，并直接介入STEAM學科，讓孩子從小就能夠動手學科學知識，為未來做準備。
點評錢*師 評價:首先我覺得對孩子的邏輯思維是有很大提升的，其次國家現(xiàn)在很重視編程，而且對孩子未來升學也有很大的幫助
vipgobe編程培訓中心
VIPGOBE專注于6-16歲青少年兒童編程教育，采用1對1或VIP在線精品小班直播互動教學模式，提供包括Scratch、Python、JavaScript、C、C++等語言在內的少兒編程系統(tǒng)課程。VIPGOBE基于認知規(guī)律的建構主義課程體系設計，獨家開發(fā)的可視化編程工具，在線“五屏互動”場景教學系統(tǒng)讓學習編程變得更便捷、更高效、更有趣。
點評張*士 評價:孩子很喜歡老師的授課方式，常常說課堂很有趣，也喜歡學
北京編程樂少兒機器人編程培訓機構
北京編程樂是一家專注于科技教育的機構，提供少兒編程、機器人編程等多種課程。機構注重實踐操作，讓孩子在動手制作的過程中學習編程知識。此外，編程樂還擁有豐富的賽事資源和國際交流機會。
點評楊*燚 評價:以前孩子也上過類似的課，但學了幾次以后總說學不懂、太難了，慢慢就開始抗拒去上課。但是課堂上有了那種能拼接的電機，孩子一下子就有興趣了，愿意自己去動手嘗試。
唉小程
妙小程是一家專注于少兒編程教育的在線教育平臺，提供優(yōu)質的直播授課和全方位的課后服務。課程內容涵蓋圖形化編程、Python編程等，適合不同年齡段的孩子。同時，機構還有一支經驗豐富的師資隊伍和良好的學習氛圍。
點評趙*天 評價:無論是男孩還是女孩，學編程都能提升孩子的綜合能力，讓孩子越來越優(yōu)秀。
北京校碼教育
北京校碼教育借助科學的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力，讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能，給學生一個新的思考方式，成就不一樣的未來！
點評劉*民 評價:感覺還是不要讓小孩子學這些枯燥的編程 可能會影響到孩子的性格
南瓜創(chuàng)客少兒編程培訓機構
南瓜創(chuàng)客是一家在線少兒編程教育平臺，為 6-15 歲的孩子提供在線編程教育。
點評李*建 評價:現(xiàn)在孩子每周最期待的就是編程課，自從學了這個新的創(chuàng)意編程啟蒙課，每次上完課都不想走。
用心做教育，讓學習更輕松
成都少兒編程-人工智能編程信息 成都少兒編程-人工智能編程-班是成都青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創(chuàng)新教育理念，成都少兒編程-人工智能編程-班強調學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經過三年多的積累，成都少兒編程-人工智能編程-班成都鷺洲里校區(qū)去哪里學少兒編程-人工智能編程好名單榜首公布砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。
成都少兒編程-人工智能編程-班覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內的全部課程。
成都少兒編程-人工智能編程-班，采用引導式教學、探究式學習，用孩子喜歡的方式進行真正的學習，多維度全面提升未來戰(zhàn)斗力，使孩子們的想象力、創(chuàng)造力、表達能力等等都能得到很大的提升。
青少兒編程培訓的火熱有一部分原因是AlphaGo大敗柯潔、李世石等世界圍棋高手給家長帶來了擔憂。我們得出了一個結論：人類在邏輯思維方面和機器相比已經完全無法匹敵，差距會越來越大。當下一代孩子在與人工智能競爭的過程中，唯一的優(yōu)勢就變成了創(chuàng)造力和想象力，機器的運行必須按照一定的規(guī)則，而人在生活中是沒有絕對的規(guī)則的，因此創(chuàng)造力和想象力是人類的核心競爭力，是機器很難達到的高度。青少兒編程給予了孩子創(chuàng)造力和想象力的宣泄出口，是一種表達自我的選擇。
孩子就如同我們的玉，多年后的結果卻天壤之別，有的滿意于自己精美絕倫的藝術品，充滿自豪，而有的只能看著不滿意的作品而感到失望。
這不是第一次，媽媽覺得他有點瘋狂，任誰都不能相信一個小孩子要為自己報一個編程學習班。
通常家長的回答是：“不是的，只是希望孩子能獲得一些興趣的啟蒙，培養(yǎng)一個愛好，訓練一下思維”。
自有人類社會以來，就有社會分工。每一個人走入社會，都會有自己的角色和分工。將編程與文盲放在一起說事兒，有悖社會發(fā)展規(guī)律，是夸大其詞的推銷“噱頭”。
培養(yǎng)學生信息處理與交流能力：通過建立Scratch項目，學生能夠學習選擇、創(chuàng)造、管理多種格式的媒體，包括文本、圖片、動畫以及視音頻資料。學生獲得了創(chuàng)作媒體的經驗，通過分析周圍各種信息，提高了洞察力和甄別力。并且，Scratch的使用要求學生必須能夠挑選、處理、集成大量的信息資料，并高效表達出他們的創(chuàng)作意圖，是對學生表達能力的極大鍛煉。
重慶市教委下發(fā)《關于加強中小學編程教育的通知》，要求各中小學開足開齊編程教育課程，小學三至六年級累計不少于36課時、初中階段累計不少于36課時。
成都少兒編程-人工智能編程-班實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。
成都少兒編程-人工智能編程-班400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
成都少兒編程-人工智能編程-班成都鷺洲里校區(qū)去哪里學少兒編程-人工智能編程好名單榜首公布品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
成都少兒編程-人工智能編程-班成就孩子們的未來。學少兒編程-人工智能編程就來成都少兒編程-人工智能編程-班，成都鷺洲里校區(qū)去哪里學少兒編程-人工智能編程好名單榜首公布
精選問答
答
不是！
Python和圖形化編程、C++的關系都是一樣的，它們是平等的，是幾種不同的編程語言。
從關系上可以說：“Python學好了，對學C++有一定幫助”。
但不是“沒學過Python, 就不能學C++”或者“沒學過Python, 就學不好C++”。
為什么很多人說，C++比Python難呢？
因為C++的語法比Python要復雜。展現(xiàn)出來的結果就是：實現(xiàn)同樣的功能，C++的代碼更長更繁瑣，Python則更簡潔明了。
在學C++之前，有的孩子會學習一段時間的Python來過渡一下。
即便C++更繁瑣，但是依然有它的優(yōu)勢。比如，它的性能更好，執(zhí)行效率更高。也因此成為了信奧賽的官方指定語言，從CSP-J到最IOI，都指定使用C++。編程競賽比拼的是算法效率，對時間、空間復雜度都有要求。
不過，競賽用到的C++語法只是C++很小的一個子集，范圍遠沒有軟件工程上用的C++那么廣。
我們建議，目標明確，想打CSP-J/S信奧賽，四年級及其以上孩子直接學C++就好，因為最終打比賽還得從頭學C++。
要學習當下火熱的人工智能，Python是基礎。如果無意在競賽這條路上走遠，但希望孩子也能掌握編程知識，Python無疑是不錯的選擇。
答
1、檢驗學習水平，提高學習興趣，樹立學習目標
無論是什么形式的學習，經過一段時間的學習后，都會產生倦怠性。
有的孩子會覺得學的不錯而洋洋得意，而有的孩子也會覺得學得不好，學習興趣就會大幅下降。
這時候，一次測試就像一場“及時雨”，可以很客觀的反應孩子們的學習效果與水平，孩子還可以根據(jù)測試成績調整心態(tài)、重建動力。
關于檢驗途徑，機器人比賽是途徑之一，但是因為大多數(shù)機器人比賽每年都只有一個賽季，且導致比賽成敗的因素數(shù)不勝數(shù)，贏了晉級，輸了就止步于此，所以僅依靠一場比賽并不能很直觀的反應孩子們的機器人技能水平。
等級考試就不一樣了，等級考試往往能多次開展，不同的級別對應不同的能力，能很直觀的反應孩子們的學習效果與技能水平，因此機器人等級考試成為了很多家長和孩子的首選。
2、高含金量證書加持，提升孩子的核心競爭力
現(xiàn)在有很多人都在參加機器人等級測試，這是為什么呢？
從孩子成長的角度來看，我們發(fā)現(xiàn)孩子們有機器人方面的興趣愛好，可以因勢利導，通過學習和考試，讓孩子在科創(chuàng)方面對自己的能力有很大的信心，在機器人學習上體會到學習的樂趣和自信，并把這種樂趣和自信發(fā)散到其他學科，那么孩子在學習上就會事半功倍。
從功利的角度來看，選擇適合孩子的等級測試，并考取相關證書，能豐富孩子的簡歷，提高孩子的核心競爭力，對孩子未來的升學擇校都是有一定助益的。
我們建議學機器人的孩子參加一些專業(yè)的機器人等級測試，一是為了時時能檢驗孩子們的學習效果和水平；二是以考促練、以考促學，讓孩子們能真正發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷地去證明自己、挑戰(zhàn)自己。
答
信息學競賽是面對中小學生和熱愛信息學學習者的計算機編程競賽，會通過競賽和相關的活動培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀計算機人才。是“數(shù)學、物理、信息學（計算機）、化學、生物”五大學科競賽之一。
答
編程代表的科技人才是目前稀缺的人才，編程競賽也是升學條件之一。
編程好的孩子能在初升高的時候通過重點高中的特殊招生的通道升學。讓學生在學習信息學的過程中，不僅提升自己的思維建模能力，又增加了進入重點高中的機會。同時，在升大學時也可以參加高校特殊招生渠道，增加入學機率。
可見，對于學習編程的孩子來說利好信息并不少，尤其是數(shù)學基礎好的孩子學習起編程來，更具有優(yōu)勢。
我們也建議有數(shù)學基礎的孩子可以嘗試學編程，學信息學，因為他們會更加省時省力。但是如果不經過仔細規(guī)劃，不做題，不接受輔導，拿獎的概率幾乎等于零。
答
編程有必要學。
學編程不是從小培養(yǎng)程序員，而是培養(yǎng)邏輯思維能力。一般來說，少兒編程教育主要面向針對6-18歲的青少年兒童開展，通過可視化圖形編程、代碼編程和機器人編程，讓孩子培養(yǎng)動手能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力等，通過學習編程來串聯(lián)各個學科，運用所學知識，創(chuàng)造性地解決問題。
所謂編程思維，最為關鍵的是學會找到一條解決問題最有效的路徑。當生活中面對一個難題時，能夠去有條理地分析、拆解問題并搭建框架。
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