成都學(xué)消防工程師哪個好
成都消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,我們針對想要通過消防工程師考試的學(xué)員開設(shè)消防工程師培訓(xùn)課程,為學(xué)員提供多種班型,不同的班級有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù),滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要,面授+網(wǎng)課的形式,學(xué)習(xí)更加靈活便捷,學(xué)員享受充分的自主性。
成都消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體。
成都消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,已在全國30個省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
2)豎向設(shè)置的排煙管道應(yīng)設(shè)置在獨(dú)立的管道井內(nèi),排煙管道的耐火極限不應(yīng)低于0.50h。
《綜合能力》與《技術(shù)實(shí)務(wù)》聯(lián)系緊密,主要講解檢查、調(diào)試、驗(yàn)收等實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),技巧性偏強(qiáng)。
3)送風(fēng)口不宜設(shè)置在被門擋住的部位。
4)設(shè)置機(jī)械加壓送風(fēng)系統(tǒng)的場所,樓梯間應(yīng)設(shè)置常開風(fēng)口,前室應(yīng)設(shè)置常閉風(fēng)口。
機(jī)械排煙系統(tǒng)
1)排煙風(fēng)機(jī)宜設(shè)置在排煙系統(tǒng)的最高處,煙氣出口宜朝上,并應(yīng)高于加壓送風(fēng)機(jī)和補(bǔ)風(fēng)機(jī)的進(jìn)風(fēng)口,兩者垂直距離或水平距離應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定。
2)排煙風(fēng)機(jī)應(yīng)設(shè)置在專用機(jī)房內(nèi),,且風(fēng)機(jī)兩側(cè)應(yīng)有600mm以上的空間。
2)從試水裝置處放水,當(dāng)進(jìn)水壓力大于0.14Mpa、放水流量大于1L/s時,報警閥啟動。
4)可開啟外窗應(yīng)方便直接開啟,設(shè)置在高處不便于直接開啟的可開啟外窗應(yīng)在距地面高度為1.3m~1.5m的位置設(shè)置手動開啟裝置。
濕式系統(tǒng):啟動1只噴頭或以0.94~15L/s的流量從末端試水裝置處放水,水流指示器、報警閥、壓力開關(guān)、水力警鈴和消防水泵等及時動作并發(fā)出信號。
2)豎向設(shè)置的排煙管道應(yīng)設(shè)置在獨(dú)立的管道井內(nèi),排煙管道的耐火極限不應(yīng)低于0.50h。
4)對于需要設(shè)置機(jī)械排煙系統(tǒng)的房間,當(dāng)其建筑面積小于50時,可通過走道排煙,排煙口可設(shè)置在疏散走道。
3)排煙口應(yīng)設(shè)在儲煙倉內(nèi),但走道、室內(nèi)空間凈高不大于3m的區(qū)域,其排煙口可設(shè)置在其凈空高度的1/2以上;當(dāng)設(shè)置在側(cè)墻時,吊頂與其最近邊緣的距離不應(yīng)大于0.5m。
一級注冊消防工程師一共考三科,三個科目分別是《消防安全技術(shù)實(shí)務(wù)》《消防安全案例分析》《消防安全技術(shù)綜合能力》。一消考試的成績有效期保留三年,即三年內(nèi)通過三科考試即可。
6)送風(fēng)機(jī)應(yīng)設(shè)置在專用機(jī)房內(nèi),送風(fēng)機(jī)房應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定。
燃油鍋爐應(yīng)采用丙類液體作燃料。采用相對密度大于或等于0.75的可燃?xì)怏w為燃料的鍋爐,不得設(shè)置在地下或半地下建筑(室)內(nèi)。
2)鍋爐房的門應(yīng)直通室外或直通安全出口;外墻開口部位的上方應(yīng)設(shè)置寬度不小于1m的不燃性防火挑檐或高度不小于1.2m的窗檻墻。
3)鍋爐房與其他部位之間應(yīng)采用耐火極限不低于200h的防火隔墻和耐火極限不低于1.50h的不燃性樓板隔開。在隔墻和樓板上不應(yīng)開設(shè)洞口,當(dāng)必須在隔墻上開設(shè)門、窗時,應(yīng)設(shè)置甲級防火門、窗。
4)當(dāng)鍋爐房內(nèi)設(shè)置儲油間時,其總儲存量不應(yīng)大于1m3,且儲油間應(yīng)采用耐火極限不低于3.00h的防火隔墻與鍋爐間隔開;當(dāng)必須在防火隔墻上設(shè)置門時,應(yīng)采用甲級防火門。
5)鍋爐的容量應(yīng)符合《鍋爐房設(shè)計規(guī)范》(GB50041-2008)的有關(guān)規(guī)定。
6)應(yīng)設(shè)置火災(zāi)報警裝置和與鍋爐容量及建筑規(guī)模相適應(yīng)的滅火設(shè)施。
7)燃?xì)忮仩t房應(yīng)設(shè)置防爆泄壓設(shè)施。燃油、燃?xì)忮仩t房應(yīng)有良好的自然通風(fēng)或機(jī)械通風(fēng)設(shè)施。燃?xì)忮仩t房應(yīng)選用防爆型事故排風(fēng)機(jī)。設(shè)置機(jī)械通風(fēng)設(shè)施時,其機(jī)械通風(fēng)裝置應(yīng)設(shè)置導(dǎo)除靜電的接地裝置,通風(fēng)量應(yīng)符合相關(guān)規(guī)定。
(3〕鍋爐房為多層建筑時,每層至少應(yīng)有兩個出口,分別設(shè)在兩側(cè),并設(shè)置安全疏散樓梯直達(dá)各層操作點(diǎn)。鍋爐房前端的總寬度不超過12m,建筑面積不超過200m2的單層鍋爐房,可以開一個門。鍋爐房通向室外的門應(yīng)向外開,在鍋爐運(yùn)行期間不得上鎖或閂住,確保出入口暢通無阻。
(4)鍋爐的燃料供給管道應(yīng)在進(jìn)入建筑物前和設(shè)備間內(nèi)的管道上設(shè)置自動和手動切斷閥。儲油間的油箱應(yīng)密閉且應(yīng)設(shè)置通向室外的通氣管,通氣管應(yīng)設(shè)置帶阻火器的呼吸閥,油箱的下部應(yīng)設(shè)置防止油品流散的設(shè)施。燃?xì)夤┙o管道的敷設(shè)應(yīng)符合《城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計規(guī)范》(GB500282006)的規(guī)定。
(5)油箱間、油泵間、油加熱間應(yīng)用防火墻與鍋爐間及其他房間隔開,門窗應(yīng)對外開啟,不得與鍋爐間相連通,室內(nèi)的電氣設(shè)備應(yīng)為防爆型。
(6)鍋爐房電力線路不宜采用裸線或絕緣線明敷,應(yīng)采用金屬管或電纜布線,且不宜沿鍋爐煙道、熱水箱和其他載熱體的表面敷設(shè),電纜不得在煤場下通過。
6)排煙口的設(shè)置宜使煙流方向與人員疏散方向相反,排煙口與附近安全出口相鄰邊緣之間的水平距離不應(yīng)小于1.5m。
1)產(chǎn)品質(zhì)量問題或者安裝調(diào)試不符合要求。
2)報警閥至水力警鈴的管路阻塞或鈴錘機(jī)構(gòu)被卡住。
4.開啟測試閥,消防水泵不能正常啟動
1)流量開關(guān)或壓力開關(guān)設(shè)定值不正確。
2)控制柜控制回路或電子元件損壞。
3)水泵控制柜未設(shè)定在“自動”狀態(tài)。
(二)預(yù)作用裝置
1.報警閥漏水
1)排水閥門未關(guān)緊。
2)閥瓣密封墊老化或損壞。
3)復(fù)位桿未復(fù)位或損壞。
2.壓力表讀數(shù)不在正常范圍
1)預(yù)作用裝置前的供水控制閥未打開。
2)壓力表管路堵塞。
3)預(yù)作用裝置的報警閥體漏水。
4)壓力表管路控制閥未打開或開啟不完全。
(三)水流指示器故障
1)槳片被管腔內(nèi)雜物卡阻。
2)調(diào)整螺母與觸頭未調(diào)試到位。
3)電路接線脫落。
成都消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,開設(shè)有一級建造師,二級建造師、一級消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè),推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。
成都消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,公司成立以來,不斷強(qiáng)化自有師資隊伍建設(shè),打造精致課程和教輔產(chǎn)品,自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí),深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個性化服務(wù),整合社會優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺,為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個性化 “一站式”服務(wù),建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。
成都消防工程師培訓(xùn)學(xué)校,采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理,2018年在全國分校全面推廣融合式教學(xué),將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合,同時,將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合,采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。