新聞標(biāo)題：長(zhǎng)春綠園區(qū)正規(guī)托福機(jī)構(gòu)排名名單匯總

長(zhǎng)春托福是長(zhǎng)春托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，長(zhǎng)春市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長(zhǎng)春托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

長(zhǎng)春托福培訓(xùn)學(xué)校分布長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū),寬城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽(yáng)區(qū),九臺(tái)區(qū),榆樹(shù)市,德惠市,農(nóng)安縣等地,是長(zhǎng)春市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

B：嗯，這個(gè)趨勢(shì)已經(jīng)持續(xù)好幾年了。

【派】sealed（a. 密封的）

【派】administration（n. 管理；當(dāng)局）；administrative（a. 管理的，行政的）；administrator（n. 管理者，行政官）

raw [r] a. 未加工過(guò)的

【例】San Antonio's leaders rehabilitated existing structures. 圣安東尼奧的領(lǐng)導(dǎo)人們修復(fù)了現(xiàn)存的結(jié)構(gòu)。

Cricket reminds the English of this idyllic rural scene and leisurely pace of life .

在托福閱讀文章中，往往依照各個(gè)方面之間的層次關(guān)系，將各個(gè)方面拆分為若干個(gè)自然段落，共同組成行文主體

B:嗨，這有什么大不了的？車(chē)需要新發(fā)動(dòng)機(jī)的時(shí)候才算散架，就像我的車(chē)一樣。

【例】There are hordes of traders at the jumble sale today. 今天的舊貨義賣(mài)會(huì)上有很多交易者。

【記】詞根記憶：fum（煙）＋e→煙

【例】He is one of the foremost pianists of our day. 他是我們這個(gè)時(shí)代最著名的鋼琴家之一。

brochure [bror] n. 小冊(cè)子（pamphlet, booklet）

許多學(xué)生記憶英語(yǔ)詞匯時(shí)，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對(duì)接觸的生詞不會(huì)分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個(gè)詞匯表硬背。這種被動(dòng)的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會(huì)挫傷學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性。造成這種狀況的主要原因是學(xué)生不了解英語(yǔ)詞匯的構(gòu)成規(guī)律和采用了不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。如果學(xué)生學(xué)會(huì)如何對(duì)英語(yǔ)單詞進(jìn)行分析、歸類(lèi)，找到它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

【例】Her sister's children love to hike in the mountains. 她姐姐的小孩喜歡去山里徒步旅行。

Patience is a virtue.

[字面意思] 耐心是美德。

[解釋] 遇事不要急躁。做事都要有耐心。這句話(huà)送給性情急躁的人合適。

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