新聞標(biāo)題：2019年北京哪里有學(xué)中學(xué)生學(xué)編程

北京中學(xué)生學(xué)編程信息 北京童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，北京童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

“不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用的編程軟件，是已經(jīng)編輯好的機(jī)芯片，孩子只改一改參數(shù)就能完成動(dòng)畫(huà)�！睋�(jù)張齊透露，這樣的“弄虛作假”完全不能對(duì)學(xué)生的思維培養(yǎng)起作用。

此外，張齊介紹，師資問(wèn)題也是培訓(xùn)的一大瓶頸：“由于缺口較大，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)拉來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生代課，學(xué)生會(huì)技術(shù)，但不一定會(huì)教學(xué)”。

尤瓦爾赫拉利在新作《今日簡(jiǎn)史》中，總結(jié)4種需要重點(diǎn)培養(yǎng)的能力，或許能解答我們的困惑。

我們知道未來(lái)是人工智能的時(shí)代，人工智能的出現(xiàn)將會(huì)取代現(xiàn)今社會(huì)中大部分職業(yè)。想要不被取代最好的方式就是成為人工智能的創(chuàng)造者，而人工智能的基礎(chǔ)就是編程。

據(jù)統(tǒng)計(jì)美國(guó)有900萬(wàn)少兒正在進(jìn)行編程學(xué)習(xí)，就連前美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬也在學(xué)習(xí)編程。

在這些重視對(duì)孩子未來(lái)投資的父母中，僅有少部分人會(huì)選擇讓孩子去參與編程的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而大多數(shù)人會(huì)有這樣的疑慮：

第二個(gè)講題是：imagine-Program-Share:StoriesfromtheScratchOnlineCommunity（幻想-寫(xiě)程式-分享：Scratch線上社群的故事），一個(gè)會(huì)議的開(kāi)幕演講是多么有重要性，他們居然「足甘心」的邀請(qǐng)四個(gè)在Scratch線上社群很活躍的孩子從世界各地來(lái)參加，可見(jiàn)他們對(duì)孩子們的重視，真的不是說(shuō)說(shuō)而已！

根據(jù)心理學(xué)家朱迪威爾斯的說(shuō)法：“當(dāng)學(xué)習(xí)與強(qiáng)烈的積極情緒聯(lián)系在一起時(shí)，學(xué)生們就會(huì)保留所學(xué)的東西�！�

由于編程教育“用電腦教電腦”的特殊性，決定了線上教學(xué)是更適合、更便捷的教育方式。

課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。

這就意味著掌握編程的能力就掌握了未來(lái)。

未來(lái)，無(wú)論是個(gè)人或整體，人類必須面對(duì)從未遇到的事物，像是超高智能機(jī)器、能夠精確操縱自己情緒的算法、急速襲來(lái)的人工氣候?yàn)?zāi)難，以及每過(guò)十年可能就得換個(gè)專業(yè)。這很可能會(huì)給我們和孩子帶來(lái)極大的壓力。

無(wú)獨(dú)有偶，無(wú)人機(jī)行業(yè)現(xiàn)在處于起步階段，未來(lái)無(wú)人機(jī)的擴(kuò)展將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出現(xiàn)在的使用范圍，從國(guó)土調(diào)查到氣象探測(cè)，從維修電信線路到提供線上物流運(yùn)輸�；蛟S有一天，無(wú)人機(jī)將會(huì)和手機(jī)一樣成為人們生活的標(biāo)配。

編程就是為了借助計(jì)算機(jī)來(lái)達(dá)到某一目的或解決某個(gè)問(wèn)題而使用某種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編寫(xiě)程序代碼,并最終得到結(jié)果的過(guò)程。代表性的編程語(yǔ)言有Java/C++等。

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真正重要的，應(yīng)該是盡早為孩子規(guī)劃未來(lái)，讓孩子接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

編程的學(xué)習(xí)正是在“創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)”，孩子們對(duì)通過(guò)編程制作游戲所取得的進(jìn)步感到自豪，這是他們?cè)谥谱饔螒�、玩游戲時(shí)學(xué)到的知識(shí)所帶來(lái)的成就感。以編程游戲?yàn)榛�礎(chǔ)的學(xué)習(xí)所提供的一致反饋和心理表征使其具有極強(qiáng)的吸引力和積極性。

北京童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

課程教具選用擁有80多年發(fā)展歷史的正版樂(lè)高積木套裝，環(huán)保ABS材質(zhì)，安全健康無(wú)異味，顆粒飽滿光滑無(wú)毛刺，符合歐洲食品衛(wèi)生局安全標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解"并行"、"事件處理""目標(biāo)實(shí)現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。

北京童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

北京童程童美學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)老師指導(dǎo)下，利用課堂所學(xué)到的搭建和編程知識(shí)，充分發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，成功完成一個(gè)又一個(gè)樂(lè)高機(jī)器人作品，感受編程的魅力，享受創(chuàng)新的樂(lè)趣。

北京童程童美智能機(jī)器人編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

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