新聞標(biāo)題：安陽文峰區(qū)托福班培訓(xùn)班

安陽文峰區(qū)托福是安陽文峰區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，安陽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，安陽文峰區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

安陽文峰區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布安陽市文峰區(qū),北關(guān)區(qū),殷都區(qū),龍安區(qū),林州市,安陽縣,湯陰縣,滑縣,內(nèi)黃縣等地,是安陽市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

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1）句使用的是定語從句

在文學(xué)界，一般會認(rèn)為一個作者書賣得越多，他的價值越大，但作者提出了一個發(fā)人深思的問題：克林頓的傳記因?yàn)樽约旱恼�治名聲而登上暢銷書寶座，傳記的銷量驚人，而Blume雖然沒有克林頓

(C)you will use

本段結(jié)束時，也就是全文結(jié)束時，用了“that is why I agree with the idea that＋重復(fù)主題思想”這樣的模式進(jìn)行全文總結(jié)，也再次點(diǎn)題，非常有力。

現(xiàn)在我提請議員作出決議，認(rèn)可已采取的各項(xiàng)步驟，記錄在案，并宣布對新政府的信任。決議全文如下：

“本議院歡迎新政府成立。新政府代表了全國團(tuán)結(jié)一致、堅定不移的信心：對德作戰(zhàn)，直到最后勝利。”

It is not his fault. He did it for your benefit.

這他的過錯。他是你的利益才做的。

All the donations are for the benefit of the disabled children.

所捐款幫助殘疾兒童。

for fear of 以免，以防

Put on a coat for fdar of catching a cold.

穿上外衣以免感冒。

The weather in London is so changable that people always bring their umbrella with them for fear of rain.

doe (n)

這對廣大考生來說這實(shí)在是撿了個便宜，一個錯誤選項(xiàng)中的錯誤點(diǎn)越多，考生排除該選項(xiàng)的可能性就會越大。

那么，考生如何吸引住考官的注意力呢？對于一個觀點(diǎn)，可以使用不同的詞匯進(jìn)行解釋、強(qiáng)化。

在這里，我們不再討論主題句的重要性，而是讓大家注意，在SAT高分作文中，有這樣一種寫法，即在一個段落中，說一個意思，然后用兩三句支撐。

比如，上面這個題目，問的是你認(rèn)為人們是否從失敗中獲得收益？在第一段，這個問題是必須回答的，你的回答可以視作是你這篇作文的中心論點(diǎn)。

在美國，“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校，但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國東北部之八所學(xué)校組合而成：布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外，所有學(xué)校均在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭前創(chuàng)設(shè)，每所院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運(yùn)動競爭性紀(jì)錄始于十九世紀(jì)末。

第二節(jié)　代詞指代試題分析

In the end, that\'s what this election is about. Do we participate in a politics ofcynicism or a politics of hope?

在結(jié)束段，作者提到，一個人的價值取決于許多方面，而不僅僅是他的productivity，并且指出了the more we do, the more we're worth這句話其實(shí)是錯誤的。

（C）15

西方的老師往往讓學(xué)生寫得越簡單越好，筆者對這點(diǎn)也一直持有不同看法，翻翻TIME之類的雜志就不難明白，用大詞很多時候也是文章的需要。

What are they? They are sailors.他們是干什么的? 他們是海員。

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