新聞標(biāo)題:2020年安陽托福哪家好
安陽托福是安陽托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),安陽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,安陽托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
安陽托福培訓(xùn)學(xué)校分布安陽市文峰區(qū),北關(guān)區(qū),殷都區(qū),龍安區(qū),林州市,安陽縣,湯陰縣,滑縣,內(nèi)黃縣等地,是安陽市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
refreshing [rfrealt] a. 使人耳目一新的(*unusual);提神的
【例】Many ants forage across the countryside in large numbers. 很多螞蟻成群結(jié)隊(duì)地在田野上搜尋食物。
The film is rather boring. 這部電影很乏味。
(說明看法)
2) 疑問句(Interrogative Sentences):提出問題。有以下四種:
a. 一般疑問句(General Questions):
Can you finish the work in time?
你能按時(shí)完成工作嗎?
b. 特殊疑問句(W Questions; H Questions):
Where do you live? 你住那兒?
How do you know that? 你怎么知道那件事?
c. 選擇疑問句(Alternative Questions):
Do you want tea or coffee?
你是要茶還是要咖啡?
d. 反意疑問句(Tag-Questions):
He doesn\'t know her, does he?
他不認(rèn)識(shí)她,對(duì)不對(duì)?
3) 祈使句(Imperative Sentences):提出請(qǐng)求,建議或發(fā)出命令,例如:
Sit down, please. 請(qǐng)坐。
Don\'t be nervous! 別緊張!
4) 感嘆句(Exclamatory Sentences):表示說話人驚奇、喜悅、憤怒等情緒,例如:
What good news it is! 多好的消息!
(二)句子按其結(jié)構(gòu)可以分為以下三類:
1) 簡(jiǎn)單句(Simple Sentences):只包含一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)句子叫簡(jiǎn)單句,例如:
She is fond of collecting stamps. 她喜歡集郵。
(主) (謂)
2) 并列句(Compound Sentences):包含兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)的句子叫并列句,句與句之間通常用并列連詞或分號(hào)來連接,例如:
The food was good, but he had little appetite.
(主) (謂) (主)(謂)
食物很精美,但他卻沒什么胃口。
3) 復(fù)合句(Complex Sentences):包含一個(gè)主句從句和一個(gè)或幾個(gè)從句的句子叫復(fù)合句,從句由從屬連詞引導(dǎo),例如:
The film had begun when we got to the cinema.
主句 從句
我們到達(dá)電影院的時(shí)候,電影已經(jīng)開演了。
(三)基本句型(Basic Sentence Patterns):英語中千變?nèi)f化的句子歸根結(jié)底都是由以下五種基本句型組合、擴(kuò)展、變化而來的:
1)主 + 動(dòng)(SV)例如:
I work. 我工作。
2)主 + 動(dòng) + 表(SVP)例如:
John is busy. 約翰忙。
3)主 + 動(dòng) + 賓(SVO)例如:
She studies English. 她學(xué)英語。
4)主 + 動(dòng) + 賓 + 補(bǔ)(SVOC)例如:
Time would prove me right. 時(shí)間會(huì)證明我是對(duì)的。
5)主 + 動(dòng) + 間賓 + 直賓(SVOiOd)例如:
My mother made me a new dress. 我母親給我做了一件新衣裳。
13.1 祈使句結(jié)構(gòu)
祈使句用以表達(dá)命令,要求,請(qǐng)求,勸告等。
【記】詞根記憶:author(特權(quán))+ity→權(quán)力;當(dāng)局
【參】supply(v. 提供)
tenement [tenmnt] n. 廉租公寓
批判性社會(huì)研究中融入了兩種主要的結(jié)構(gòu)主義分析技巧。
【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 我們很幸運(yùn),他已經(jīng)同意與我們分享他的一些經(jīng)歷了。
【搭】a sluggish market 不景氣的市場(chǎng)
The new CFO was sent to bring the company out of the red. 這位新的財(cái)務(wù)長(zhǎng)被派來把公司從赤字中 拯救出來。 中國人喜歡紅色,所以股市大漲時(shí)盤面上都是紅通通的一片。不過歐美國家對(duì)紅色的認(rèn)知?jiǎng)t大不相同,紅色 就表示虧損,赤字。像之前提到的bottom line如果是用紅筆寫的,那就是表示公司整體上來說是賠錢的。相 反的如果是用黑筆寫的,則表示是賺錢的。所以我們?梢月牭絠n the red 或是in the black這樣的講法, 其實(shí)就是指公司賺不賺錢。當(dāng)然啦,我們也可以用簡(jiǎn)單的講法,lose money和make money或是形容詞 unprofitable和profitable來表示賠錢或賺錢。例如,這家公司是賺錢的,你可以說,\"This company is in the black\",\"The comapny is making money.\"或是\"The company is profitable\"都可以。 講到這個(gè)profitable讓我不得不提醒大家non-profit這個(gè)字,因?yàn)槌3S腥藭?huì)搞錯(cuò)。Non-profit這個(gè)字指的 并不是說不賺錢的,而是說‘非營利性質(zhì)的’,例如,像消費(fèi)者文教基金會(huì)我們就可以說他是一個(gè)non- profit organization,非營利機(jī)構(gòu),這種組織就不是以賺錢為目的。但nonprofitable的話則是指不賺錢的 就等于unprofitable或是 non-profit-making.
【搭】deficiency symptom 營養(yǎng)缺乏癥狀
champion [tmpin] n. 冠軍(winner, victor);擁護(hù)者(defender, protector)vt. 支持
有些神經(jīng)病變也許可以透過刺激神經(jīng)新生來加以改善。
5. He was often spoken about. 他常被人們談到。
【例】I'm counting on you to make notes from the history lecture. 我正指望著你記歷史課的筆記呢。
【例】These rough places on the wall could be plastered over. 可以在墻面的這些粗糙之處抹上灰泥。
I have something to ask you.我有事情要問你。
14) In his work, Albert comes in touch with many beautiful objects.
安陽托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來安陽托福培訓(xùn)學(xué)校