網(wǎng)校標(biāo)題：焦作學(xué)sat報(bào)班

焦作sat是焦作sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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既然是好事情，我們?cè)皆玳_(kāi)始做越好。

【例】They are acrobats with the Albanian State Circus. 他們是阿爾巴尼亞國(guó)家馬戲團(tuán)的雜技演員。

①The music of the film is very beautiful.

fect　做，作affect（vt. 影響）

*analogous

assumption

【記】詞根記憶：ab（變壞）+use（使用）→使用不當(dāng)→濫用

【記】來(lái)自ambition（n. 野心），ambi（兩邊）+tion→兩邊都想要→野心

At the event, Apple is expected to show off new iPhone models as well as a new Apple TV.

【例】The campfire smoldered for hours after the blaze died out. 營(yíng)火在火焰熄滅后悶燒了好幾個(gè)小時(shí)。

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一雌一雄的 monogamous

　　新到一個(gè)工作崗位，面對(duì)整個(gè)部門的同事，有時(shí)難免會(huì)記不清別人的名字，這時(shí)就可以解釋說(shuō)：

中考語(yǔ)法現(xiàn)在時(shí)用法：

1.構(gòu)成

現(xiàn)在時(shí)是由助動(dòng)詞 have(has)+動(dòng)詞的分詞構(gòu)成。助動(dòng)詞說(shuō)明該謂語(yǔ)是屬于現(xiàn)在時(shí)范圍。它和主語(yǔ)的人稱、數(shù)要。分詞是主要的謂語(yǔ)動(dòng)詞，說(shuō)明句子的意義。

2.用法

(1)表示動(dòng)作在某個(gè)不的，但對(duì)現(xiàn)在留下了某種和結(jié)果。常被just、already、yet 等副詞修飾。如：

-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I\'ve just had it.

你()吃午飯了嗎？ 我剛剛吃過(guò)。(現(xiàn)在我不餓了)

(2)表示從某一時(shí)刻開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。動(dòng)作剛停止，仍然在。常帶有for和since等表示一段的狀語(yǔ)。 如：He has taught here since 1981

在每個(gè)星期的這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)講一個(gè)美利堅(jiān)合眾國(guó)的歷史故事，《一個(gè)國(guó)家的建立》是一個(gè)系列課程,這些課程包括美國(guó)古代史，現(xiàn)代史，探險(xiǎn)，革命，政治，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，工業(yè)發(fā)展和現(xiàn)代技術(shù)。

【例】Many characteristics, such as height and intelligence, result not from the action of genes alone. 諸如身高、智力等特征并不完全是基因作用的結(jié)果。

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