網(wǎng)校標(biāo)題：2019年晉中中學(xué)語(yǔ)文在哪里學(xué)

晉中中學(xué)語(yǔ)文是晉中中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，晉中市知名的中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，晉中中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

晉中中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布晉中市榆次區(qū),介休市,榆社縣,左權(quán)縣,和順縣,昔陽(yáng)縣,壽陽(yáng)縣,太谷縣,祁縣,平遙縣,靈石縣等地,是晉中市極具影響力的中學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

可以寫(xiě)生活日記，可以寫(xiě)觀察日記。如果持之以恒，形成習(xí)慣，不但能積累豐富的作文素材，而且鍛煉了書(shū)面表達(dá)能力，使學(xué)生受益終生。、意義和實(shí)用價(jià)值。如我們?nèi)粘９ぷ髦幸獙?xiě)工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告;農(nóng)村有時(shí)貸款要寫(xiě)申請(qǐng)報(bào)告，工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品要寫(xiě)廣告詞;就是我們?nèi)粘Ｉ�活中也�?jīng)常要給親友寫(xiě)信等等。

256海里過(guò)去后(1海里=1858米，也就是第2天)，我們到了濟(jì)州島，我們先去了免稅店，買(mǎi)了些紀(jì)念品帶回家，然后，我們又去爬了日出峰，山不高，我只花了15分鐘就爬到了山頂。山腳下，是一片一望無(wú)際的大海，我抓了一些寄居蟹，撿了幾根海帶，還發(fā)現(xiàn)了�？�，玩了沖浪，在山腳下的小店里買(mǎi)了些桔子，桔子可是濟(jì)州島的特產(chǎn)哦!我又在山腳下吃了桔子巧克力，真甜! 最后，我們依依不舍地回到了船上，開(kāi)始了第3天的海上旅程。

抓住情節(jié)空白處或簡(jiǎn)略處，展開(kāi)合理、豐富的想象或聯(lián)想進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，化虛為實(shí)，化簡(jiǎn)為詳，可以拓展內(nèi)容空間，拓寬理解背景，強(qiáng)化學(xué)生的表達(dá)能力。在閱讀教學(xué)中，可以引領(lǐng)學(xué)生從四個(gè)“點(diǎn)”進(jìn)行補(bǔ)白：一是對(duì)教學(xué)突破點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)白;二是對(duì)主題深化點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)白;三是對(duì)情節(jié)高潮點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)白;四是對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處(省略號(hào))進(jìn)行補(bǔ)白。

當(dāng)了教師，有一次看到心理學(xué)上有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在給小小的繡花針穿線的時(shí)候，你越是全神貫注地努力，你的手就抖動(dòng)得越厲害，線就越不容易穿入。心理學(xué)家把這種現(xiàn)象稱為“目標(biāo)的顫動(dòng)”。

李準(zhǔn)《黃河?xùn)|流去》（上、下）

當(dāng)然講評(píng)的方法有很多種，老師要把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。讓學(xué)生參與閱讀，學(xué)生集體評(píng)價(jià)，當(dāng)然在評(píng)價(jià)的過(guò)程中要堅(jiān)持激勵(lì)性，要保護(hù)學(xué)生的自尊心和增強(qiáng)學(xué)生　寫(xiě)作的自信心為準(zhǔn)則。以賞識(shí)的眼光看待學(xué)生的勞動(dòng)成果。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要因人而異：對(duì)優(yōu)等生要嚴(yán)格要求，好中求新，好中求異。

5.創(chuàng)設(shè)情境

張潔《沉重的翅膀》

2童年的回憶小學(xué)作文篇一童年的生活趣味無(wú)窮，由于那時(shí)年幼無(wú)知，好奇心強(qiáng)，做了不少傻事，鬧了不少笑話。

學(xué)生一片沉默。隨即我在黑板上寫(xiě)下了這樣一句話：每一食便念稼穡之艱難，每一衣則思紡織之辛苦。并以《一件小事的啟示》為作文題目寫(xiě)篇作文，也許是學(xué)生親身經(jīng)歷、親眼目睹。也許是我情急之中講了許多勤儉節(jié)約的故事。此篇作文寫(xiě)得很成功。都寫(xiě)到了勞動(dòng)人民最辛苦，我們要節(jié)約糧食。

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