原標(biāo)題：廈門在哪學(xué)PS后期處理
電腦設(shè)計(jì)信息 廈門PS后期處理是廈門ps培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，廈門市知名的PS后期處理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廈門ps培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
廈門ps培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的PS后期處理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
廈門ps培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。
最底部的聯(lián)系信息排成一行，呼應(yīng)產(chǎn)品的水平感。而文字都是同一種字體，只是樣式不一樣而已用粗體和細(xì)體來形成對比。
設(shè)計(jì)（design）這個(gè)詞，是由日文里以漢字翻譯design這個(gè) 字而成。日文在翻譯design這個(gè)字的時(shí)候，除了設(shè)計(jì)這個(gè)詞以外， 也曾用意匠、圖案、構(gòu)成、造形等等漢字所組成的 詞來表示 design。
雖然說軟件只要夠用就好了，但是個(gè)人還是建議大家這三款軟件都學(xué)會，畢竟它們各有所長，能夠互相補(bǔ)充！最后記住一點(diǎn)：軟件≠設(shè)計(jì)。廣州平面設(shè)計(jì)需要學(xué)什么？除了必要掌握的軟件，還有其他的經(jīng)驗(yàn)知識也是需要了解的，比如：對印刷要有一定了解，知道排版、出血、裁切線、發(fā)排、曬版、UV、燙金、捫切等，丌一定要都會，但一定要有基本了解，此外對噴繪的分辨率、材質(zhì)也要了解一些，當(dāng)然，如果再學(xué)點(diǎn)攝影技術(shù)就更完美了啦！
設(shè)計(jì)師有三張照片，但如果在版面上都用上這些照片，那你還要對這三張照片進(jìn)行剪切，然后將它們擠進(jìn)版面里。但出來的效果卻是，這三張照片在版面中的樣式很相似（相似的圖片元素及圖案），文字閱讀起來很費(fèi)力。所以，設(shè)計(jì)師又不得不將字體變得很粗，字體變粗后，又要找個(gè)地方放置學(xué)校的名字，所以在最下方設(shè)計(jì)師又加上一個(gè)紫色區(qū)域來突出學(xué)校名稱。設(shè)計(jì)師越設(shè)計(jì)，封面就越虛弱。無論是學(xué)校信息還是所要傳達(dá)的文字信息都在這些復(fù)雜的、太多人工痕跡的元素中消失得一干二凈。封面可以說是成為被侮辱及被損害的對象。為什么會這樣？因?yàn)樵O(shè)計(jì)師做過頭了！解決辦法：只讓一張圖片來說話！
經(jīng)常的學(xué)習(xí)給我一種特質(zhì)，這方面舉個(gè)例子。
對于圖層蒙板而言，其編輯的主要對象是圖層和像素的不透明度。因此，所有能夠改變圖層或像素不透明度的操作都可以用來編輯此類蒙板。
設(shè)計(jì)師要掌握相關(guān)的專業(yè)理論知識，多看專業(yè)理論知識以查漏補(bǔ)缺。同時(shí)更需要學(xué)習(xí)各種各樣的知識。擁有豐富的知識，你大腦里的“素材”就越多，它們都將可能參與到你的設(shè)計(jì)里，你的設(shè)計(jì)才會生動飽滿，富有思想內(nèi)涵。所以知名的設(shè)計(jì)大師們往往都是全才，他們不僅精通設(shè)計(jì)，更精通其他很多領(lǐng)域。
改圖網(wǎng)設(shè)計(jì)總監(jiān)認(rèn)為：“成功的品牌化，最先要做的是為企業(yè)或產(chǎn)品設(shè)計(jì)一個(gè)合適的標(biāo)志�！�
在生活上我是個(gè)充滿理想的人，可能正因?yàn)槿绱�，人也變得很矛盾。對世俗的東西很厭惡。
天琥平面設(shè)計(jì)師資秦學(xué)兵
秦學(xué)兵
天琥平面設(shè)計(jì)高級講師：
教學(xué)理念：先易后難 幽默風(fēng)趣 實(shí)用教學(xué)。
indesignCS出版課程,詳細(xì)講述了InDesign的各項(xiàng)功能，InDesign 的工作環(huán)境，頁面設(shè)置和排版，字符與段落的設(shè)定，文本框的應(yīng)用，色彩基礎(chǔ)與管理，出版物、書籍、宣傳彩頁、輸出注意事項(xiàng)，報(bào)紙、雜志的高級專業(yè)排版的方法，打印設(shè)置以及跨媒體出版等內(nèi)容。
我的專業(yè)是信息傳達(dá)，但我覺得信息傳達(dá)的目的并不是通過強(qiáng)烈的視覺沖擊來吸引人們的注意，而是要慢慢地滲透到五官中支。在人們還沒有注意到其存在時(shí)，成熟 、隱秘、精密、有力的傳達(dá)已經(jīng)完成了 … 設(shè)計(jì)絕不僅僅是制造技術(shù) … 設(shè)計(jì)是從生活中發(fā)現(xiàn)新問題的行為 原研哉（Hara Kenya）
當(dāng)讓不知道你是否是剛剛起步想要學(xué)習(xí)或者從事平面設(shè)計(jì)，個(gè)人建議大家做下這個(gè)30秒的性
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才可以決定你是否會合適在這個(gè)崗位工作
學(xué)校那會兒還很窮，教設(shè)計(jì)的教師們幾乎無一例外都是藝術(shù)家，不僅年事已高，而且?guī)缀醵荚谖母镏酗柺艽輾垼钜稽c(diǎn)就被摧毀。設(shè)計(jì)該怎樣并且為何必須植根于本民族的文化，“設(shè)計(jì)”這一新概念與“裝飾”或“藝術(shù)”這些古老概念區(qū)別何在，諸如此類的問題當(dāng)時(shí)尚無人問津。盡管帶著些許難受的心情，馬蒂亞斯教授卻愿意回顧那個(gè)時(shí)代的情形，回憶那些好學(xué)上進(jìn)因而興趣盎然的學(xué)生們，跟他們在一起確實(shí)可以教學(xué)相長地愉快合作。他們當(dāng)中的許多人后來留學(xué)國外，歸國后便迅速取代了那些老化的師資。毋庸置疑，這一步伐在當(dāng)時(shí)是正確的，然而也帶來了災(zāi)難性的后果。
不同行業(yè)對設(shè)計(jì)崗位給出的薪資天差地別，其中IT企業(yè)對設(shè)計(jì)師的待遇最為豐厚，要求也最為嚴(yán)格。廈門天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校憑借10年的IT培訓(xùn)背景，專業(yè)的就業(yè)服務(wù)，保證學(xué)員畢業(yè)后能滿足高端行業(yè)的人才需求！
平面設(shè)計(jì)師一般依其工作單位的性質(zhì)、工作時(shí)間及待遇有所差異：
留白,原本是中國繪畫中種常用的手法。即在整幅畫面中適當(dāng)留下空白,什么也不畫,給人以想象的空間,以達(dá)到。此時(shí)無筆勝有筆。而運(yùn)用到設(shè)計(jì)中就是留出視覺的空白區(qū)。
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