資訊標(biāo)題：2019年蘇州虎丘區(qū)學(xué)商務(wù)英語口語哪個(gè)好

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39. Try again. 再試試。

有人可能想不明白，好端端的對話為什么要夾英文單詞？有人可能覺得厭惡，認(rèn)為這么說話陰陽怪氣，是“裝”的體現(xiàn)；

34.I just stopped by to say hello.我只是順道打個(gè)招呼。

139. The wall has ears. 隔墻有耳。

如何提高高中生英語口語

55. What's new? 有什么新鮮事嗎？

勤奮的練習(xí)。

我已從格雷格那里弄到了許多吉他，最近的一把是去年九月發(fā)送過來的，確實(shí)是把了不起的樂器。

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)

173. Knowledge is power. 知識就是力量。

標(biāo)題中用了動(dòng)詞，固然好處不少，但也給我們閱讀英文報(bào)刊增加了一個(gè)困難。

2、是注意用詞。從整體上來說，中國大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時(shí)，由于受漢語干擾，常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。

5. Where are you from?

157. It's going too far. 太離譜了。

132. I'll check it out. 我去查查看。

Over 75% of seven- to 11-year-olds are savers but by the time they get to 17, over half of them are in debt to family and friends. By this age, 26% see a credit card or overdraft(透支) as a way of extending their spending power.

3. 核心詞句

這種練習(xí)能讓同學(xué)們事先清楚自己就某個(gè)主題都有些什么想法，在談及這個(gè)主題時(shí)就不用一邊想發(fā)音，一邊想自己要說什么了。同時(shí)，這種自言自語練習(xí)法讓大家習(xí)慣用英語表達(dá)，從而幫助同學(xué)們克服說英語時(shí)害羞、缺乏自信的毛病。

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