資訊標(biāo)題：2019泉州洛江區(qū)哪里可以學(xué)青少年英語口語

泉州洛江區(qū)青少年英語口語是泉州洛江區(qū)青少年英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，泉州市知名的青少年英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，泉州洛江區(qū)青少年英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

泉州洛江區(qū)青少年英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布泉州市鯉城區(qū),豐澤區(qū),洛江區(qū),泉港區(qū),石獅市,晉江市,南安市,惠安縣,安溪縣,永春縣,德化縣,金門縣等地,是泉州市極具影響力的青少年英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

104. What time is it? 幾點(diǎn)了？

Today the parenting website Mumsnet and the consumer campaigner Martin Lewis have joined forces to launch an online application to make financial education a compulsory element of the school curriculum in England.

小編推薦以下學(xué)習(xí)方法：

你能適應(yīng)紐約的生活嗎?

2、是注意用詞。從整體上來說，中國大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時(shí)，由于受漢語干擾，常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。原因在于，中國學(xué)生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞匯，而對口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達(dá)帶有很濃的漢語色彩，使外國人無法理解。解決的方法之一是對所學(xué)的詞匯進(jìn)行梳理，特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語的運(yùn)用。中國式的英語口語一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是大詞用得多，而真正地道的英語口語卻充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語;此外還要注意模仿外國人的常用句式，通過借鑒經(jīng)典的口語教材中所提供的英語句子，使自己的表達(dá)不錯(cuò)位;同時(shí)還應(yīng)大力加強(qiáng)語法和相關(guān)文化背景知識的學(xué)習(xí)。

3、 Could you tell me my reservation number, please?

平時(shí)，要多觀看英文電影電視劇等有聲影像資料，通過模仿英文主人公的語音、語調(diào)、語速調(diào)整自己的發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣，必要時(shí)最好準(zhǔn)備一個(gè)錄音設(shè)備，邊錄下自己的模仿，邊對比和原聲的差距，努力做到自己的極限。

Tom:Yes, the traffic is not so bad.

李曉同學(xué)德智體全面發(fā)展，是學(xué)校百里挑一的好學(xué)生。

269. I can't afford a new car. 我買不起一部新車。

接受服務(wù)器端發(fā)送過來的聲音。

對于一些雙語使用者來說，他們很有可能在只能用單語種講話的情況下感到更費(fèi)勁。

5、 Can I reconfirm by phone?

也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者對方聽不清楚，舉一個(gè)簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對方明白。

The auditorium has a capacity of 7,000 people.

276. I'm not sure I can do it. 恐怕這事我干不了。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，勞動(dòng)者的物質(zhì)待遇也不斷提高。

我認(rèn)為現(xiàn)在可以先草擬一具臨時(shí)方案。

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