資訊標(biāo)題：2019南通實(shí)用英語口語學(xué)習(xí)

南通崇川區(qū)實(shí)用英語口語是南通崇川區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，南通市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通崇川區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

南通崇川區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1、This model of compressor is efficent and durable, economical and practical for Middle East clients. 這個(gè)型號(hào)的壓縮機(jī)對(duì)中東客戶來說，高效、耐用、經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠。

因此，必須注意上下文的參照，連貫思考。在了解文章大意的基礎(chǔ)上，要按文章的先后順序，對(duì)每道題所給詞語的確切含義進(jìn)行分析比較，并考慮到全文整體意境的影響，做到瞻前顧后，上下文呼應(yīng)，運(yùn)用邏輯思維，推理的方式來進(jìn)行答題。

1768年英國(guó)皇家海軍任命James Cook為“奮力”號(hào)船長(zhǎng)，帶領(lǐng)皇家學(xué)會(huì)成員遠(yuǎn)征塔希提島。

24.I went to a baseball game.我去看棒球賽。

8. I just sent you a request. Please accept.

多看一些中英互譯的影視。

278. Is the cut still painful? 傷口還在痛嗎？

古人日：“讀書百遍，其義自見。”學(xué)生不可一日不朗讀英語要提高學(xué)生英語口語能力，朗讀是必不可少的環(huán)節(jié)，高聲朗讀，既有助于學(xué)生積累語言素材，同時(shí)有利于培語感”，形成‘語流”。另一方面，也可培養(yǎng)學(xué)生說英語的自信心。

大聲讀英語

例如：On my way home, I came across an interesting new bookstore。

28.I haven’t seen much of you lately.我近來不常見到你。

as a result意為“結(jié)果是，作為結(jié)果”，其后引出結(jié)果，表示前后句之間的因果關(guān)系。有時(shí)需要用as a result of 短語進(jìn)行轉(zhuǎn)換，of后接原因。

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178. You did fairly well! 你干得相當(dāng)不錯(cuò)1

《英語口語“定心丸”》就是給大家提供的一份練習(xí)口語的材料。本書的內(nèi)容結(jié)合了我個(gè)人在國(guó)外的生活經(jīng)歷，以及在過去的教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)。

南通崇川區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來南通崇川區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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