資訊標題：武漢學習旅游英語口語

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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as a result意為“結果是，作為結果”，其后引出結果，表示前后句之間的因果關系。有時需要用as a result of 短語進行轉換，of后接原因。

那種新奇不久就會使他們感到厭倦。

○　hassle n.　麻煩

然而在學習英語這條路上，沒有人能夠在一開始就說出一口純正流利的英文。

這里“以花言巧語討好某人”可以用butter someone up來表示，我說了句I wish you'd stop trying to butter me up.

要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規(guī)律是:前快后慢，先多后少,識記后最初遺忘得較快，以后逐漸減慢。針對這一規(guī)律，學習新知識后應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶,背誦。就是邊讀邊回憶。

第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。

語音未過關，在與外方進行交流時就會增加新的障礙。

B: Nice to see you too.

152. I can't follow you. 我不懂你說的。

2如何短期內提高英語口語

The hindus and arabs were aware of the totally new concept of mathematical proof promulgated by the greeks .

e.g. I'm craving for some chocolate right now.我現在真是非常想吃巧克力。

換句話說，當某個特定的表單結束之時，也許新的遠程命令會發(fā)送過來，這時收集結果、然后處理或顯示的工作就會再次開始。

122. You asked for it! 你自討苦吃！

讓學生明白語言交流的目的是聽懂別人在說什么，同時讓別人也聽懂你在講些什么，大可不必總考慮語法、詞匯方面的準確性，當然也不能離譜到使人產生誤解。

時隔多年,舊地重訪使人感到很新奇.

○　commute v.　通勤。對應的名詞是commuting。

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