資訊標(biāo)題：北京青少年英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)哪個(gè)學(xué)校好

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1，通過(guò)英語(yǔ)演講來(lái)練習(xí)

還有更早一點(diǎn)的嗎?

英語(yǔ)中的許多詞是時(shí)代的發(fā)展在的發(fā)展著的。

○　put up with　忍受

“效率優(yōu)先這是我對(duì)說(shuō)話中英文夾雜是否合適的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)過(guò)兩種以上語(yǔ)言的人，傾向于使用最不需要努力、也最不需要費(fèi)勁來(lái)做選擇的形式來(lái)完成講話的任務(wù)。

superior 較好的，較高的 反義詞 inferior

平時(shí)，要多觀看英文電影電視劇等有聲影像資料，通過(guò)模仿英文主人公的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速調(diào)整自己的發(fā)音發(fā)聲習(xí)慣，必要時(shí)最好準(zhǔn)備一個(gè)錄音設(shè)備，邊錄下自己的模仿，邊對(duì)比和原聲的差距，努力做到自己的極限。

我可以買到今天上午7點(diǎn)的火車座位嗎?

就拿上面例子來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)有的方法使“贊美”（compliments）與“它本來(lái)要表達(dá)的意思”（the way they're meant）相遇時(shí)，“贊美”就會(huì)被的理解。

接下來(lái)小編告訴你如何提高自己英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

4、 Please come to the airport by eight thirty at the latest.

我要等多久呢?

13. What’s the matter？ Don’t you feel well？怎么了？你不舒服嗎？

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3. Did you come to our office before?

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