資訊標(biāo)題：昆明學(xué)青少年英語口語哪個學(xué)校好

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如何講一口地道的英語口語?對于中國人而言，學(xué)習(xí)英語不難，應(yīng)付英語考試也不難，但要練就一口流利而地道的英語口語是比較不容易的。接下來小編告訴你如何練就地道的英語口語。

對于每個領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)典題型，必須對大量范文作詳細分析，總結(jié)最常用的話題與理由，體會不同場合變換說法的重要性，克服考生中普遍的理解考題卻無話可說的尷尬。

可以說英語語音是衡量一個外貿(mào)英語口語人員事業(yè)成敗的重要素質(zhì)之一。

○　go for = choose　選擇

那我們會心中有數(shù)，知道你們需要什么了。

多演講

孩子復(fù)習(xí)的時候，也只需要看著思維導(dǎo)圖，就可以將整本書的內(nèi)容記一下來，節(jié)省時間和精力。如此，可大大提高孩子的自信和對學(xué)習(xí)的興趣。

11. How can I pronounce your name?

3， 對話的時候留充分思考的時間。

○　craving n.　強烈的愿望。對應(yīng)動詞是crave，通常和for連用，crave for sth.。

A. how to manage school lessons B. how to deal with the financial crisis C. teaching young people about money D. teaching students how to study effectively

Stacy最終選了那條紅色的裙子。

因此對于并沒有期待在這種語境下進行對話的一方，他們會感覺到“中英夾雜”特別突兀。

2. 只聽音頻，理解示范答案的內(nèi)容，并記下不理解之處；

使得講出的英語生硬、難懂、不自然。一些語句的表達帶有很濃的漢語色彩，使外國人無法理解。解決的方法之一是對所學(xué)的詞匯進行梳理，特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語的運用。

原因在于，中國學(xué)生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞匯，而對口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。

4. May I have your name?

有人可能又會覺得正常，因為這樣的情況好像隨時都在發(fā)生，無法避免。

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