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          2018東莞商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

          放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-15 10:20  來(lái)源:東莞商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校  作者:李老師  瀏覽次數(shù):795
          核心提示:資訊標(biāo)題:2018東莞商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)東莞商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)是東莞商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),東莞市知名的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

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          1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

          2018東莞商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

          東莞商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          1、 How long will I have to wait?

          In your opinion, why is it hard for university students to manage their time effectively?

          3、是學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維。英漢兩種語(yǔ)言在語(yǔ)法、句式、文化背景等方面存在很大差異。在口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,要多了解外國(guó)人的思維方式,盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維,講出來(lái)的英語(yǔ)才能更地道。

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          我們想用點(diǎn)時(shí)間來(lái)研究討論一下白天談判的情況。

          在BEC口試中,非語(yǔ)言因素也起著很大作用。有的考生平時(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)還是很過(guò)硬的,可在口試中分?jǐn)?shù)并不高,為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?首先,考生面對(duì)考官時(shí)太緊張了,不能正常發(fā)揮。

          英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)多,需要大量記憶。很多同學(xué)抱怨,說(shuō)自己的記性差,記了又忘了。有什么辦法能讓我們記得長(zhǎng)久些,甚至終生不忘?有2個(gè)辦法。

          (2)克服心理障礙

          模仿的主要對(duì)象是老師,模仿時(shí)要大大方方,清清楚楚,口形要到位,不能扭扭捏捏。同時(shí)要堅(jiān)持長(zhǎng)期模仿。一般來(lái)說(shuō),純正、優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的.需要一段時(shí)間,時(shí)間的長(zhǎng)短取決于學(xué)習(xí)者的專(zhuān)心程度。

          簡(jiǎn)單的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)四

          如果周邊有英語(yǔ)角的話,建議多去英語(yǔ)角。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)角是一些英語(yǔ)愛(ài)好者學(xué)習(xí)交流的地方,在那里不僅可以找到說(shuō)英語(yǔ)的同伴,練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),而且還可以學(xué)習(xí)到很多學(xué)英語(yǔ)的方法。在英語(yǔ)角,大家共同學(xué)習(xí)交流,學(xué)起來(lái)效果更好。

          心理學(xué)家認(rèn)為,“學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主要手段是模仿,這種模仿是從聽(tīng)覺(jué)定向活動(dòng)開(kāi)始的。”

          通過(guò)透析托福、雅思官方考試的口語(yǔ)話題為大家提供具有針對(duì)性地練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的材料。

          當(dāng)你聽(tīng)到一定能夠程度的時(shí)候,就要學(xué)會(huì)模仿,跟著讀,一遍一遍的跟讀,直到發(fā)音和語(yǔ)速能達(dá)到說(shuō)話者一樣的水品。

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