資訊標題:2018眉山東坡區(qū)sat什么學校好
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Even if in the past we made mistakes, this will only make wiser people out of us and guide us to where we are supposed to be.
Assignment: Do memories hinder or help people in their effort to learn from the past and succeed in the present?
同時,我們會分析該題目的6分、5分、4分和3分作文之間的不同點。
文章需要一個擺明作者總觀點的句子,這個句子一般在第一段會出現(xiàn)。
第二段在介紹哥倫比亞航天飛機失事這個例子的時候,也犯了和5分作文相同的錯誤,就是沒有把筆墨的重點放在這件事給NASA帶來什么教訓上,只提到了一句thespace program now know what is wrong,僅僅說他們知道錯了,不夠具體,應該在此處加上一些具體細節(jié)(specific details)。
稍顯遺憾的是,兩個例子還可以更深刻地挖掘一下,和中心主題之間的聯(lián)系還可以更緊密些。
【點評】
作者的觀點“In order to move up the ladder of success and achievement we must come to terms with our past and integrate it into our future”,對于過去的態(tài)度是“come to terms”并且“integrate into future”。
你的范文很難100%地用到你正式考試時的作文題上,碰到和你背的范文一模一樣的考題的機會很小。
另外,作者對語言的把握能力雖然不如6分作文作者那樣駕輕就熟,但全篇沒有什么語法錯誤,句意也很清楚,即使有點小毛病如拼寫錯誤(tragedy),句式結(jié)構(gòu)還是比較老到的。
把結(jié)論重復后,緊接著就是把自己的論據(jù)即剛才的例子再提一下,說明是從這幾個例子中證明了剛才的論點的,大致可以寫成From example A and B, we can draw such a conclusion。
Assignment: Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support。
我們認為,舉兩個例子比較合適。
第一段,指出現(xiàn)在的小孩不像以往那樣對政治有積極的興趣,而是回避甚至厭惡政治(People often complain that our generation is politically apathetic),“我”也一樣,但是“我”被一件小事徹底改變了(something happened to change my outlook forever)。行文至此,懸念產(chǎn)生到底是什么事情呢?
文章第一段把knowledge與a clear, open mind相提并論,都放在形成一個正確的世界觀(form your own intelligent view of the world)的重要地位。
● SAT作文是由兩位閱卷者評判的
第三段是有些問題屬于“兩難問題”,無法回答“是與否”;對這樣的提問,聰明的聽眾往往會沉默,此時無聲勝有聲。比如:妻子問丈夫“我美不美?”(說美吧,不是事實,說了也被懷疑拍馬屁;說不美吧,又怕被打,只好沉默了)
句子結(jié)構(gòu)的變化一個非常大的優(yōu)點,就是文章長短交叉,錯落有致。相對于簡單句子的羅列、并列句的嗦,從句和獨立結(jié)構(gòu)有自己獨到的優(yōu)點。
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