資訊標(biāo)題：廊坊安次區(qū)托福培訓(xùn)哪個(gè)好

廊坊安次區(qū)托福是廊坊安次區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，廊坊市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廊坊安次區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

廊坊安次區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布廊坊市安次區(qū),廣陽區(qū),霸州市,三河市,固安縣,永清縣,香河縣,大城縣,文安縣,大廠回族自治縣等地,是廊坊市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

locomotion [lokmon] n. 移動(dòng)（remotion）；運(yùn)動(dòng)（movement）

【記】分拆聯(lián)想：pre（前）＋dominant（統(tǒng)治的）→在前面統(tǒng)治的→支配的

分拆是將長難詞分拆為幾個(gè)簡單的部分，利用聯(lián)想的語句幫助考生推導(dǎo)出詞義，例如realm的記憶法是：real（真正的）＋m→真正的好東西（如音樂、藝術(shù)等）無國界→領(lǐng)域；王國。形近詞對(duì)比是將較難的詞與較簡單的形近詞放在一起，利用簡單單詞記憶復(fù)雜單詞，從而達(dá)到事半功倍的效果，例如ripe的記憶法：稻熟（ripe）米（rice）香。

【例】A: It's the third time this week my roommate had a party in our room. This is really starting to affect my class work. I wonder if I should talk tosomeone at the housing office about changing rooms.

四、原汁原味例句，模擬考試語境

二、“詞根＋聯(lián)想”，詞匯障礙一掃而光

【派】convincing（a. 令人信服的）；unconvincing（a. 不令人信服的）

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【搭】go to the gym 去健身

【記】聯(lián)想記憶：bal（看作ball，球）＋ance→球操選手需要很好的平衡能力→平衡

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【記】分拆聯(lián)想：cal（看作call，叫）＋end（盡頭）＋ar→一年到頭對(duì)日子的叫法→（日、月）歷

【搭】to be honest 老實(shí)說，實(shí)話實(shí)說

【例】Scientists think dolphin has

【記】詞根記憶：sur（超過）＋plus（加；多余的）→過剩

intriguing [ntrialt] a. 引起興趣（或好奇心）的，吸引人的（*fascinating, *attractive）

devotion [dvon] n. 熱愛；投入（passion）；獻(xiàn)身，奉獻(xiàn)（dedication）

本書還設(shè)計(jì)了實(shí)用的項(xiàng)目，為考生“揭密”新托福考點(diǎn)。

overcharge [ovrtrd] v. 討價(jià)過高，索價(jià)過高；使過量裝填；渲染，夸張 n. 過高的要價(jià)；過重的負(fù)擔(dān)；超載

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