資訊標(biāo)題：【重慶python培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十大排名】

重慶python信息 重慶長(zhǎng)壽區(qū)但渡鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是重慶青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，重慶長(zhǎng)壽區(qū)但渡鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，重慶長(zhǎng)壽區(qū)但渡鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校重慶python培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十大排名砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

重慶長(zhǎng)壽區(qū)但渡鎮(zhèn)少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

想讓自己在這個(gè)世界還有點(diǎn)用，就需要能夠不斷學(xué)習(xí)、重塑自己。

　　山東濟(jì)南的王菊清（化名）是一名10歲孩子的媽媽，在她看來(lái)，編程對(duì)數(shù)學(xué)要求很高，“我孩子對(duì)繪畫、音樂(lè)更加敏感，我不想讓她這么小就過(guò)度學(xué)習(xí)，所以不會(huì)去要求孩子學(xué)習(xí)編程。但如果孩子真的對(duì)這方面感興趣，我也支持她學(xué)”。

鬼怪的動(dòng)作我們選擇了，從左到右，但更簡(jiǎn)單，沒有使用判斷，只是往右執(zhí)行120次，X軸每次增加4，執(zhí)行完畢以后，繼續(xù)執(zhí)行120次，但是每次增加-4，這樣就實(shí)現(xiàn)了不停來(lái)回的移動(dòng)。

兩歲時(shí)他便扒著墻上的大字報(bào)，自學(xué)認(rèn)識(shí)了300多個(gè)字和100多個(gè)國(guó)家的國(guó)旗。三歲時(shí)，他就能和爸爸媽媽準(zhǔn)確說(shuō)出“空調(diào)會(huì)有水排出是室內(nèi)熱空氣被抽出遇冷形成了水滴”這樣的話來(lái)。

30年后，我們的孩子要面對(duì)的世界到底是什么樣的？我們也沒有全然的答案，但它一定充滿各種可能性。

　　什么讓Ruby和Ruby on Rails如此的有吸引力呢？Ruby on Rails使用的實(shí)時(shí)映射技術(shù)和元編程技術(shù)，免去了開發(fā)者在開發(fā)過(guò)程中編寫大量樣板文件代碼的煩惱。在少數(shù)需要使用樣板文件代碼的時(shí)候，開發(fā)者可以通過(guò)Ruby on Rails內(nèi)建的生成器腳本實(shí)時(shí)創(chuàng)建，而不再是通過(guò)手工編寫。Ruby on Rails的這個(gè)特點(diǎn)可以使開發(fā)者更專注于系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)，而不必為一些瑣碎的細(xì)節(jié)所煩擾。

童程童美專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)來(lái)自國(guó)內(nèi)外頂尖名企、名校，豐富的“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論“經(jīng)驗(yàn)，保證了課程的系統(tǒng)性和標(biāo)準(zhǔn)化。完善的課程體系覆蓋幼兒園到初高中、乃至大學(xué)，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)一段時(shí)間后孩子無(wú)學(xué)可上的狀況。

由于課程完整、上手快、趣味性高，Scratch是很多少兒編程課程的基本編程工具，許多國(guó)內(nèi)編程競(jìng)賽也默認(rèn)使用Scratch語(yǔ)言。但對(duì)國(guó)外技術(shù)的過(guò)度依賴，必會(huì)限制本土企業(yè)的自主研發(fā)能力。Scratch是公益項(xiàng)目，難以進(jìn)行本土化改進(jìn)和優(yōu)化。

因此，許多基于Scratch的少兒編程課，一定程度上會(huì)受限于其功能性與擴(kuò)展性，做不出太大區(qū)別。然而，對(duì)于現(xiàn)階段的少兒編程來(lái)說(shuō)，不少企業(yè)在商業(yè)模式上的探索都相對(duì)領(lǐng)先和積極，但在產(chǎn)品和技術(shù)創(chuàng)新上則相對(duì)較弱，只有極少數(shù)機(jī)構(gòu)選擇自主開發(fā)新課程。

并且，作為一個(gè)新興行業(yè)，少兒編程教育尚無(wú)一套具有普適性的課程標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程開發(fā)和教研造成了挑戰(zhàn)。因?yàn)榫幊探虒W(xué)中并不存在固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，完成一個(gè)“任務(wù)”的途徑千百種，建立這種引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性、自主性思考學(xué)習(xí)的教學(xué)課程本就是一件頗有難度的事。

相比上面的代碼，這個(gè)算法要簡(jiǎn)單多了。但是想要理解這個(gè)算法，首先得先在草稿紙上解方程。

實(shí)際上，編程思維是指如何有序的解決問(wèn)題。就像你做一道菜，你需要提前準(zhǔn)備什么，每一步需要加什么，你需要縷清每一個(gè)步驟，去完成煮熟這道菜的目標(biāo)。

軟件編程就是使用代碼進(jìn)行編寫，完成軟件或者是游戲的制作，更強(qiáng)調(diào)動(dòng)腦能力。

事實(shí)上，少兒編程不同于成人職業(yè)培訓(xùn)時(shí)的各種編程課程，是用一些少兒能接受的元素，來(lái)替代原本的編程代碼，使少兒從中體會(huì)編程的邏輯思維和推導(dǎo)過(guò)程。如果僅僅從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，對(duì)于數(shù)學(xué)和自然學(xué)科等學(xué)有余力的少兒接受這方面的邏輯思維訓(xùn)練，本無(wú)可厚非。但當(dāng)一些培訓(xùn)從業(yè)者在對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行項(xiàng)目推介時(shí)，將其與升學(xué)掛鉤，這個(gè)味道可就變了。

信息技術(shù)日益普及的今天，IT成為一個(gè)備受青睞的熱門行業(yè)，“碼農(nóng)”“程序猿”“攻城獅”和“IT民工”等自嘲稱號(hào)應(yīng)運(yùn)而生，成了程序員的代名詞。程序員的高薪收入往往是大眾討論的焦點(diǎn)，IT編程也引發(fā)了越來(lái)越多家長(zhǎng)的關(guān)注。

有一次，有一個(gè)人提醒愛迪生說(shuō)，“你在發(fā)明蓄電池的時(shí)候，一共失敗了25000次”，但是這位偉大的發(fā)明家卻這樣回答：“不，我并沒有失敗，我發(fā)現(xiàn)了24999種蓄電池不管用的原因�！�

更早以前，其實(shí)我們?cè)凇笆欠褚獙W(xué)英語(yǔ)”上，就已經(jīng)面對(duì)了這個(gè)問(wèn)題：為什么要學(xué)英語(yǔ)？因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了一個(gè)全球化時(shí)代，我們突然發(fā)現(xiàn)如果你想有更高的眼界和視野的話你得學(xué)英語(yǔ)，否則你沒有全球化的能力。下一個(gè)時(shí)代，是智能時(shí)代，是我們需要跟機(jī)器溝通的時(shí)代，所以編程才會(huì)成為熱門。編程是跨學(xué)科知識(shí)建構(gòu)的非常好的工具。

當(dāng)然，少兒編程具有其時(shí)代性的意義，但同時(shí)也需要警惕落入現(xiàn)代教育的陷阱。在“不要讓孩子輸在起跑線上”的教育時(shí)代，教育焦慮成為普遍現(xiàn)象。網(wǎng)上流傳的“雞娃”群里，小到一兩歲，大至17、18歲的孩子們，每天的生活都被各種學(xué)習(xí)任務(wù)擠滿，甚至連洗澡時(shí)間都被明確規(guī)定。

主持完成了中國(guó)電信ChinaNet用戶管理和計(jì)費(fèi)系統(tǒng)AIOBS的設(shè)計(jì)和開發(fā)。作為達(dá)內(nèi)CEO，直接負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的招聘、培訓(xùn)、考核及監(jiān)督，直接領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)完成教學(xué)體系的研發(fā)、升級(jí)及實(shí)施，確保整體教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和創(chuàng)新。童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。400多名專業(yè)講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

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