資訊標(biāo)題：【重慶沙坪壩區(qū)十大中學(xué)生編程排名】

重慶中學(xué)生編程信息 重慶沙坪壩區(qū)豐文街道少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是重慶青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，重慶沙坪壩區(qū)豐文街道少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，重慶沙坪壩區(qū)豐文街道少兒編程培訓(xùn)學(xué)校重慶沙坪壩區(qū)十大中學(xué)生編程排名砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

重慶沙坪壩區(qū)豐文街道少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

這項(xiàng)建議的迫切性更是前所未見，因?yàn)楝F(xiàn)在人類已經(jīng)有了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。還記得“打哭”柯潔的AlphaGoMaster嗎，它的秘密離不開算法。

問(wèn)題升華

通過(guò)動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)，以游戲過(guò)關(guān)的方式，從感知、分析、描述、分解、構(gòu)建、總結(jié)等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序。培養(yǎng)孩子基本的編程思維，以及用邏輯思維分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；提升孩子的專注力以及創(chuàng)造力；激發(fā)孩子對(duì)編程語(yǔ)言的興趣，大部分孩子學(xué)完本階段課程后邏輯思維能力和表達(dá)能力有顯著提升。

少兒編程顧名思義，讓孩子學(xué)習(xí)的編程，他不同于我們的成人編程，在編程軟件、課程內(nèi)容上更符合孩子的思維發(fā)展，讓他們能夠更輕松的接觸編程理念，理解編程的思路，鍛煉他們的邏輯思維，尤其是解決問(wèn)題的能力。

2016年，新加坡在中小學(xué)考試中加入編程科目，目前新加坡的部分學(xué)校已為學(xué)生開設(shè)編碼與程序設(shè)計(jì)的選修科目。

通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，目前市場(chǎng)上青少兒編程產(chǎn)品多是在Scratch平臺(tái)進(jìn)行的圖形化編程學(xué)習(xí)，行業(yè)內(nèi)的公司或直接使用，或在其基礎(chǔ)上二度開發(fā)，打造更適合公司產(chǎn)品的編程平臺(tái)。圖形化編程使得學(xué)習(xí)編程變得更加容易和直觀。

如果你還在為要不要孩子接觸編程而猶豫不決，百度數(shù)據(jù)可以堅(jiān)定你內(nèi)心的想法。

我們愛孩子就接納孩子本來(lái)的樣子，如果總是拿自己的孩子和別人比，總覺得自己的孩子還可以更好，我們就會(huì)忘記孩子屬于他本來(lái)的樣子。接納孩子的不完美，誠(chéng)如接納我們自己的不完美。如果孩子是一只蝸牛，我們也當(dāng)允許他擁有一步一步往上爬的努力。

對(duì)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，少兒編程是教育行業(yè)新的藍(lán)海。“某企業(yè)信息查詢平臺(tái)”數(shù)據(jù)顯示，2016年，少兒編程項(xiàng)目?jī)H7起，至2017年，迅速躍升至21起。2018年，少兒編程融資事件案例數(shù)達(dá)到頂峰，共有33起，占中國(guó)STEAM教育市場(chǎng)投資案例數(shù)目的42%。

這些偉大的編程女性至今也是人們所津津樂(lè)道的傳奇人物，她們不只是女工程師，更是令人欽佩的科學(xué)家。

少兒編程學(xué)習(xí)是根據(jù)不同年齡階段的孩子，系統(tǒng)性地設(shè)計(jì)少兒編程課程，選取適合他們學(xué)習(xí)的Scratch圖形化編程和pyton編程語(yǔ)言，注重對(duì)孩子編程思維的培養(yǎng)，這里的編程思維包括計(jì)算思維、數(shù)學(xué)思維、工程思維、邏輯思維，孩子能利用創(chuàng)新思維去解決實(shí)際問(wèn)題的教育方式。少兒編程領(lǐng)域有NOI和NOIP，獲獎(jiǎng)學(xué)生有機(jī)會(huì)保送一流大學(xué)，含金量也較高。

機(jī)器人編程是以調(diào)用編程模塊指令讓機(jī)器動(dòng)起來(lái)為目的，通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫好存儲(chǔ)在模塊里的，小朋友要做的是理解模塊的含義，并正確的運(yùn)用模塊操控機(jī)器人。高級(jí)的機(jī)器人要求非常扎實(shí)的編程基礎(chǔ)，比如C語(yǔ)言，C++等，但大多數(shù)的機(jī)器人機(jī)構(gòu)只停留在初級(jí)教育，最多涉及到一些圖形化編程教育，并不教授這些高級(jí)編程語(yǔ)言，這也是為什么3歲可以學(xué)習(xí)機(jī)器人，到8歲之后沒(méi)有東西可學(xué)的原因。機(jī)器人編程比賽則種類繁多，類目不一，每項(xiàng)的含金量很難統(tǒng)計(jì)，而且兩極分化嚴(yán)重，要么很高，要么很低。

如果在學(xué)習(xí)任何一樣?xùn)|西的時(shí)候，例如數(shù)學(xué)，一旦我們意識(shí)到自己學(xué)起來(lái)有困難，就開始不相信自己能學(xué)好，并且給自己各種理由證明自己不能學(xué)好，甚至是讓自己學(xué)不好合理化。例如會(huì)說(shuō) “學(xué)這個(gè)有什么用呀，買菜又不需要微積分”，或者說(shuō)“我就是一個(gè)學(xué)文科的，這種理科的東西我不需要學(xué)” 甚至?xí)�說(shuō) “我就是一個(gè)學(xué)文科的料，理科在我的基因里就寫著‘不擅長(zhǎng)’三個(gè)字” 。

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，想要如愿考取人工智能專業(yè)并非易事，人工智能專業(yè)設(shè)置的招收門檻并不低。不少高校將計(jì)算機(jī)以及人工智能專業(yè)納入自主招生和綜合評(píng)價(jià)開放的專業(yè)范疇，具體如下：

我們都希望孩子成長(zhǎng)得優(yōu)秀和令人滿意，但在生活中不難看到，父母總認(rèn)為孩子難于管教，讓人操心，為什么會(huì)形成這樣的認(rèn)知呢？源于我們對(duì)孩子的期望與行動(dòng)常常背道而弛，我們希望孩子好，行動(dòng)上卻習(xí)慣和孩子對(duì)抗或較勁，沒(méi)有建立良好的情感聯(lián)結(jié)。

少兒編程班為何火爆？對(duì)不少父母來(lái)說(shuō)，這是鍛煉孩子思維能力的新辦法。而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)編程特長(zhǎng)，或許更能成為自己沖入名校的砝碼....

重慶沙坪壩區(qū)豐文街道少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

重慶沙坪壩區(qū)豐文街道少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書等。

重慶沙坪壩區(qū)豐文街道少兒編程培訓(xùn)學(xué)校重慶沙坪壩區(qū)十大中學(xué)生編程排名品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

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