資訊標(biāo)題：2020年北京大學(xué)學(xué)研究生到哪里好
北京大學(xué)教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，研究生是北京大學(xué)研究生培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，北京市知名的研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育研究生衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)的課程研究生取得了驕人業(yè)績(jī)。
北京大學(xué)研究生培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽(yáng)區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺(tái)區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
北京大學(xué)研究生培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。
用一句老話說(shuō)，\"城市小一點(diǎn)，更適合專心學(xué)習(xí)……\"。
之所以有這種解決問(wèn)題的思路，根源在于，取消在職聯(lián)考，納入統(tǒng)一考試，不損害行政任何利益，而會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化行政的權(quán)威，而如果推進(jìn)學(xué)校自主招生、自主辦學(xué)，則需要行政放權(quán)，包括統(tǒng)一測(cè)試，也變?yōu)樯鐣?huì)化考試，只是作為學(xué)校評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的依據(jù)之一。解決我國(guó)教育問(wèn)題，必須走出這一怪圈。
中國(guó)人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院
師資：人大在中國(guó)的金融界歷來(lái)被視為老大哥。是全國(guó)金融學(xué)第一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。中國(guó)貨幣金融學(xué)的主要奠基人黃達(dá)教授是人大前校長(zhǎng)，中國(guó)金融學(xué)會(huì)前會(huì)長(zhǎng)，也是中國(guó)金融學(xué)會(huì)歷任會(huì)長(zhǎng)中唯一一位學(xué)者會(huì)長(zhǎng)(其余都是由在任的中國(guó)人民銀行行長(zhǎng)擔(dān)任)。人大的金融碩士學(xué)費(fèi)也是最高的，但是請(qǐng)的都是名牌老師授課。
考試：如果要考上，主要是兩個(gè)障礙：一個(gè)是專業(yè)課，可以分?jǐn)?shù)不高，但一定要過(guò)線，還有一個(gè)是數(shù)學(xué)，是重中之重。
就業(yè)：人大金融的就業(yè)前景非常好，這一點(diǎn)是不容置疑的。其就業(yè)形勢(shì)非常好，完全可以和北大清華相比。
考研英語(yǔ)……答案并不能在文中一眼看到，閱讀既有難度，也有深度。陷阱很多，如果沒(méi)有較強(qiáng)的分析能力，很難選出正確答案。
4.翻譯
四六級(jí)的翻譯是漢譯英，給的是一小段中文片段，要求能夠表達(dá)出段落的意思，主要考察的是詞匯語(yǔ)法表達(dá)能力。
12月初試
根據(jù)《全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，全國(guó)碩士研究生招生考試初試時(shí)間一般在12月，超過(guò)3小時(shí)的考試科目在第三天進(jìn)行(起始時(shí)間8：30，截止時(shí)間由招生單位確定，不超過(guò)14：30)。
在辦好現(xiàn)有專科層次高等職業(yè)(�？�)學(xué)校的基礎(chǔ)上，發(fā)展應(yīng)用技術(shù)類型高校，培養(yǎng)本科層次職業(yè)人才。應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校是高等教育體系的重要組成部分，與其他普通本科學(xué)校具有平等地位。高等職業(yè)教育規(guī)模占高等教育的一半以上，本科層次職業(yè)教育達(dá)到一定規(guī)模。建立以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。根據(jù)高等學(xué)校設(shè)置制度規(guī)定，將符合條件的技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列。
同時(shí)，建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通的橋梁。普通學(xué)校和職業(yè)院�？梢蚤_(kāi)展課程和學(xué)分互認(rèn)。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)考試在普通學(xué)校和職業(yè)院校之間轉(zhuǎn)學(xué)、升學(xué)。普通高等學(xué)�？梢哉惺章殬I(yè)院校畢業(yè)生，并與職業(yè)院校聯(lián)合培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才。
另外，將研究探索符合職業(yè)教育特點(diǎn)的學(xué)位制度，完善學(xué)歷學(xué)位證書和資格證書“雙證書”制度，逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育學(xué)歷學(xué)位證書體系、專業(yè)學(xué)位研究生教育與職業(yè)資格證書體系的有機(jī)銜接，探索建立各級(jí)職業(yè)教育與普通教育相銜接的制度。
記者注意到，去年5月，李嘉誠(chéng)基金會(huì)執(zhí)行董事周凱旋，在內(nèi)地出席一個(gè)非公開(kāi)活動(dòng)時(shí)表示，要繼續(xù)推動(dòng)教育改革。
一、什么是經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考
經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考是為了招收金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士、稅務(wù)碩士、國(guó)際商務(wù)碩士、保險(xiǎn)碩士及資產(chǎn)評(píng)估碩士而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的聯(lián)考。每年考試時(shí)間在12月份最后一個(gè)周的周末。
二、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考考什么
396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力
204英語(yǔ)二
101思想政治
專業(yè)課(如金融碩士，考431金融學(xué)綜合)
三、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考與管理類聯(lián)考的區(qū)別
從經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考的考試內(nèi)容來(lái)看，主要區(qū)別有以下幾點(diǎn)：
1、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考要多考政治及專業(yè)課;
2、經(jīng)濟(jì)類綜合聯(lián)考與管理類綜合聯(lián)考的考試范圍均為數(shù)學(xué)、邏輯、寫作。但是，396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力中的數(shù)學(xué)為高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論等大學(xué)期間所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí);199管理類聯(lián)考綜合能力中的數(shù)學(xué)為算術(shù)、代數(shù)、幾何、數(shù)據(jù)分析等高中及以前所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。兩者的邏輯、寫作部分考綱基本相同。
3、396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力分值分布為：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)70分、邏輯推理40分、寫作40分，總分150分;199管理類聯(lián)考綜合能力分值分布為：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)75分、邏輯推理60分、寫作65分，總分200分。
有的為了好考，還是讀自己不太愛(ài)的專業(yè)，拿個(gè)文憑就好，但讀研太難熬了！發(fā)現(xiàn)很多求職廣告都是招大專以上水平。
這讓這些高校的實(shí)力經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展達(dá)到了一個(gè)相當(dāng)?shù)乃�，而所在地區(qū)的發(fā)展卻依舊與發(fā)達(dá)地區(qū)存在相當(dāng)?shù)牟罹�。再加上�?guó)家后期的211、985工程，更大程度地影響了考生的決策，讓很多優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入了很多欠發(fā)達(dá)地區(qū)的高水平大學(xué)。
什么是專業(yè)學(xué)位?
專業(yè)學(xué)位(professionaldegree)，是隨著現(xiàn)代科技與社會(huì)的快速發(fā)展，針對(duì)社會(huì)特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實(shí)際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位具有相對(duì)獨(dú)立的教育模式，具有特定的職業(yè)指向性，是職業(yè)性與學(xué)術(shù)性的高度統(tǒng)一。
為方便考生申請(qǐng)調(diào)劑，3月20日至4月30日，中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)將開(kāi)通“全國(guó)碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”(公網(wǎng)網(wǎng)址：http://yz.chsi.com.cn,教育網(wǎng)網(wǎng)址：http://yz.chsi.cn)。教育部提醒有調(diào)劑意愿的考生，要及時(shí)登錄“全國(guó)碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”和招生單位網(wǎng)站，充分了解招生單位(含各院、系、所)的調(diào)劑工作辦法、計(jì)劃余額，以及相關(guān)專業(yè)不同學(xué)習(xí)方式(全日制和非全日制)在培養(yǎng)、獎(jiǎng)助等方面的政策區(qū)別，并提前了解調(diào)劑系統(tǒng)的使用方法，按要求填報(bào)調(diào)劑志愿。
學(xué)術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。
第三，報(bào)考條件不同。
專業(yè)碩士，部分專業(yè)報(bào)考要求和學(xué)術(shù)碩士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè)，報(bào)考條件為：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化這個(gè)專業(yè)屬于老牌的工科專業(yè)，幾乎多數(shù)理工科類大學(xué)都有開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)，除了因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)就業(yè)率是真的高之外，這個(gè)專業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)也比較保險(xiǎn)，就是報(bào)考人數(shù)多競(jìng)爭(zhēng)壓力大，需要讀研。
下面一起來(lái)看一下，專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別：
第一，培養(yǎng)目標(biāo)不同。
專業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。
第二步：反復(fù)誦讀考點(diǎn)
當(dāng)我們把專業(yè)課書籍中的所有的考點(diǎn)畫出并標(biāo)記了以后，接下來(lái)該干的，就是反復(fù)誦讀了。
考研如下棋，步步需謹(jǐn)慎。只有走好每一步棋，我們才能贏。這只是個(gè)比喻，其實(shí)道理大家都明白，專業(yè)課復(fù)習(xí)都有自己的規(guī)律可循，我們按照步驟和復(fù)習(xí)規(guī)律來(lái)，復(fù)習(xí)效果才會(huì)明顯。幫幫下面教大家?guī)渍�，讓你專業(yè)課分?jǐn)?shù)一路高升。
數(shù)學(xué)二，是對(duì)于數(shù)學(xué)要求要低一些的農(nóng)、林、地、礦、油等等專業(yè)的;
大城市繁華，小城市溫馨，各有利弊和千秋。當(dāng)我們定下了專業(yè)之后，繼而要選擇的就是城市了，這個(gè)地區(qū)很有可能就是以后的立身之處，我們所有的資源都在這里，那么對(duì)于城市，你的心中是否早有選擇?
但是四六級(jí)對(duì)詞匯的要求比較低，即把握單詞意思，能夠運(yùn)用即可。
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