資訊標題：2020年北京中國人民大學在哪學考研究生好

北京中國人民大學教育集團旗下的主營產(chǎn)品，考研究生是北京中國人民大學考研究生培訓學校的重點專業(yè)，北京市知名的考研究生培訓機構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育考研究生衍生于國內(nèi)第一個研究生考試培訓項目，后經(jīng)國家教委批準正式注冊成立，成為了國內(nèi)研究生考前培訓事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機構(gòu)。開設(shè)的課程考研究生取得了驕人業(yè)績。

北京中國人民大學考研究生培訓學校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的考研究生培訓機構(gòu)。

北京中國人民大學考研究生培訓學校十余年來，在中國所有權(quán)威評估機構(gòu)和著名媒體對考研培訓行業(yè)的正規(guī)評選中，萬學海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權(quán)威機構(gòu)共同認定的全國教學質(zhì)量高、規(guī)模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。

第五十五條以同等學力參加復試的考生，在復試中須加試至少兩門與報考專業(yè)相關(guān)的本科主干課程。加試科目不得與初試科目相同。加試方式為筆試。報考法律碩士(非法學)、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士或旅游管理碩士的同等學力考生可以不加試。對成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復試時尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，招生單位可自主確定是否加試，相關(guān)辦法應(yīng)在招生章程中提前公布。

園藝屬于農(nóng)學中的植物生產(chǎn)類，主要進行植物育種、栽培、繁殖、養(yǎng)護、管理等，培養(yǎng)方向有觀賞園藝、花卉與景觀設(shè)計等。側(cè)重植物養(yǎng)護栽培。

考生復試時需攜帶的材料：
1.學術(shù)科研成果(公開發(fā)表的論文、出版的專著等)和獲獎證書;
2.外語水平證明(大學六級考試、托福、雅思、PETS等成績單);
3.參加社會實踐、公益事業(yè)等證明;
4.其他可反映自身能力和水平的相關(guān)材料;
5.學院通知要求的其他材料。
復試可否通過網(wǎng)絡(luò)視頻完成，請考生提前與相關(guān)學院確認。
(四)9月25日后，被我校擬錄取的推免生登錄“教育部推免服務(wù)系統(tǒng)”進行注冊，上傳照片，網(wǎng)上繳費。

6報名參加單獨考試的考生，有什么報考要求?
①符合問題1中第(一)、(二)、(三)各項的要求。
②取得國家承認的大學本科學歷后連續(xù)工作4年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，已經(jīng)發(fā)表過研究論文(技術(shù)報告)或者已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員;或獲碩士學位或博士學位后工作2年以上，業(yè)務(wù)優(yōu)秀，經(jīng)考生所在單位同意和兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的專家推薦，定向就業(yè)本單位的在職人員。

“新論文模式強調(diào)打通教育實習和學位論文兩個環(huán)節(jié)，使專業(yè)碩士研究生比本科生實習要求更高，并與學術(shù)型研究生有所區(qū)別�！比A東師范大學專業(yè)學位辦公室主任馬愛民說。

第二步：申請學位
凡是擁護《中華人民共和國憲法》，遵守法律、法規(guī)，品行端正，在教學、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績，具有研究生畢業(yè)同等學力，學術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達到學位授予標準的人員(以下簡稱同等學力人員)，均可按照本規(guī)定，向有關(guān)學位授予單位申請碩士、博士學位。

國家獎學金：每年獎勵4.5萬名在讀研究生
研究生國家獎學金由中央財政出資設(shè)立，用于獎勵高校中表現(xiàn)優(yōu)異的全日制研究生，每年獎勵4.5萬名，其中博士研究生1萬名，碩士研究生3.5萬名。博士研究生國家獎學金獎勵標準為每生每年3萬元，碩士研究生為每生每年2萬元。

而且棄考多發(fā)生在這四個階段：暑期 ;九、十月份;十一月份;考試期間。其中，暑假是考研棄考最多的時間段。一半以上的小伙伴在暑假都想過要放棄�；蛟S大家伙兒現(xiàn)在還沒這種感覺，到暑假就會發(fā)現(xiàn)自習室漸漸空了，坐在身邊的小伙伴也好久沒來了。

第十條省(區(qū)、市)高等學校招生委員會負責本地區(qū)碩士研究生招生管理工作，統(tǒng)一領(lǐng)導協(xié)調(diào)本省(區(qū)、市)教育行政部門、教育招生考試機構(gòu)等部門按照職責開展相關(guān)招生考試工作。其主要職責是：
(一)執(zhí)行教育部關(guān)于招生工作的方針、政策、規(guī)定和辦法，結(jié)合本地區(qū)的實際情況制訂必要的補充規(guī)定，報教育部備案并組織實施。
(二)明確本省(區(qū)、市)教育行政部門、教育招生考試機構(gòu)具體職責分工。建立健全研究生招生機構(gòu)，配備專職人員，加強隊伍建設(shè)。根據(jù)新形勢和日益增加的工作任務(wù)要求，合理設(shè)置負責研究生招生工作的專門常設(shè)機構(gòu)，合理確定研究生招生工作人員的編制，配備必要的專職研究生招生工作人員;做好本地區(qū)招生工作人員培訓工作。
(三)組織本省(區(qū)、市)招生單位制定發(fā)布招生章程和招生專業(yè)目錄。
(四)組織并做好試卷印制及保密、保管工作，確保試卷絕對安全。指導招生單位做好自命題試題的命制、保密、保管工作，并開展監(jiān)督檢查。
(五)做好考生信息的安全保密工作。
(六)設(shè)置報考點和評卷點，組織報名、考試、評卷等工作，根據(jù)教育部要求按時、準確、規(guī)范上報有關(guān)信息數(shù)據(jù)。
(七)全面負責本地區(qū)考試安全工作，及時處置與本地區(qū)有關(guān)的考試安全突發(fā)事件。省(區(qū)、市)高等學校招生委員會主要負責人對考試安全工作負領(lǐng)導責任，省級教育行政部門分管領(lǐng)導是第一責任人，省級教育招生考試機構(gòu)主要負責人是直接責任人。省(區(qū)、市)高等學校招生委員會相關(guān)部門的分管領(lǐng)導對本部門碩士研究生招生考試職責范圍內(nèi)的工作負全責。
(八)按有關(guān)規(guī)定開展招生信息公開相關(guān)工作，并對本地所有研究生招生單位招生信息公開工作進行監(jiān)督與管理。
(九)協(xié)調(diào)并監(jiān)督檢查招生單位和報考點的考試招生工作，調(diào)查處理本地區(qū)考試招生工作中發(fā)生的問題。發(fā)現(xiàn)重大問題應(yīng)立即向所在地省級人民政府和教育部報告。
(十)根據(jù)考生申請，對招生單位信訪答復情況進行復查。
(十一)依法維護考生和招生工作人員的合法權(quán)益。
(十二)組織開展招生宣傳、咨詢和研究工作。

就業(yè)前景：碩士畢業(yè)后，因占有數(shù)學基礎(chǔ)強的優(yōu)勢，利于跨考經(jīng)濟、金融、會計等熱門專業(yè)的博士研究生；也可以在相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門成為從事研究和教學工作的高級專門人才。

社會工作VS社會學
社會工作主要研究社會學、心理學等知識。以中國人民大學該專業(yè)為例，培養(yǎng)社會政策和社會服務(wù)方面的應(yīng)用型人才。畢業(yè)后可從事相關(guān)的教育和研究，也可到企事業(yè)單位從事社會工作實務(wù)。

制定目標的時候千萬不要貪心，在時間充裕的情況下，盡量制定比較輕松的目標，把每個目標變得容易完成因為你要立竿見影地看到成果比如說1天背30個單詞，做一個小節(jié)的數(shù)學題。

全國統(tǒng)一考試的部分或全部考試科目由教育部考試中心負責統(tǒng)一命題，其他考試科目由招生單位自行命題。

關(guān)于考研政治中，馬原是考研政治的重要部分，最難的部分也莫過于馬原，不少同學反應(yīng)，在復習階段不知道如何學習馬原核心知識。下面為大家整理了考研政治馬原核心知識點講解：自然規(guī)律與社會規(guī)律聯(lián)系與區(qū)別，希望對大家的復習有所幫助。

2020考研專業(yè)課復習技巧二：專業(yè)熱點
基礎(chǔ)階段專業(yè)課的復習，考生還應(yīng)該注意本年度所涉及的專業(yè)熱點問題。關(guān)注當下的熱點，身臨其境的去感受，是要比后期通過熱點盤點去解析更直觀、感觸更深的。

據(jù)統(tǒng)計選擇跨�；蚩鐚�業(yè)考研的考生占總?cè)藬?shù)60%左右。據(jù)筆者調(diào)查，在2013年考生就讀的某輔導班里，選擇跨�？佳械膶W員占到90%之多，而選擇跨專業(yè)考研的考生也達到了70%�？缧！⒖鐚�業(yè)考研無疑成了當今的一種趨勢。事實上，跨�？鐚�業(yè)群體龐大的數(shù)字來源于一些客觀的招生條件。在全國2000余所高校中，有900余所具有研招資格，擁有研究生院的高校更是僅有60余所，民辦高校從2012年才開始有5所獲得研招資格。這注定了大多數(shù)學子想要讀研就必須跨考，想要讀好專業(yè)也必須跨考。

專業(yè)碩士教育的突出特點是學術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術(shù)研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會計師等。這是一種以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才的培養(yǎng)方式。

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