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          2025年太倉(cāng)那里學(xué)英語口語好

          放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-22 14:10  來源:太倉(cāng)英語口語培訓(xùn)學(xué)校  作者:張老師  瀏覽次數(shù):466
          核心提示:資訊標(biāo)題:2020年太倉(cāng)那里學(xué)英語口語好太倉(cāng)英語口語是太倉(cāng)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),太倉(cāng)市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)

          資訊標(biāo)題:2020年太倉(cāng)那里學(xué)英語口語好

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          1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

          2020年太倉(cāng)那里學(xué)英語口語好

          太倉(cāng)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布太倉(cāng)市等地,是太倉(cāng)市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          【例】The US produces 300 million aluminium drink cans each day. 美國(guó)每天要生產(chǎn)三億只鋁質(zhì)飲料罐。

          ②I will e-mail you as soon as I get toBeijing.

          [blnt]a. 鈍的;率直的;vt. 把…弄鈍;減弱

            復(fù)述練習(xí):用自己的話口語復(fù)述我們所聽的英語故事或文章.

            H. If possible, we may read some English tongue twisters loudly and quickly with one or two cakes of candy in our mouth (just as the Chinese cross-talk actors do.) to train our oral cavity muscle and tongues suitable for English pronunciation.

          但要讓學(xué)生弄明白這樣的發(fā)音規(guī)則顯然不是一件容易的事情。我們就將這枯燥晦澀的規(guī)則編成朗朗上口的口訣,學(xué)生學(xué)起來就能更簡(jiǎn)單。\"e尾無聲倒數(shù)三,就發(fā)字母名稱音\"的口訣,就簡(jiǎn)單形象地描述了元音字母在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結(jié)尾\"結(jié)構(gòu)里的發(fā)音規(guī)則:\"e尾無聲\"就是以字母\"e\"結(jié)尾,同時(shí)這個(gè)\"e\"又不發(fā)音,\"倒數(shù)三\"指的是元音字母所處的位置在該單詞的倒數(shù)第三個(gè),\"就發(fā)字母音\"點(diǎn)名該元音在該單詞中所發(fā)的音就跟它在單詞表中字母的發(fā)音是一致的。學(xué)生熟記并領(lǐng)會(huì)口訣后,就能自己拼讀大量的具有該結(jié)構(gòu)的單詞,如cake,classmate,date,face,game,grape,lake,make,name,plane,plate,same,skate,snake,take,wake,bike,dive,drive,fine,five,ice,kite,like,nice,nine,rice,ride,shine,side,size,time,write,close,Coke,home,nose,phone,those,cute,June等。同時(shí)也要提醒學(xué)生切不可把口訣當(dāng)發(fā)音規(guī)則,這口訣只適用于一般情況下這種結(jié)構(gòu)的發(fā)音。教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在以后的教學(xué)當(dāng)中尋找合適的時(shí)機(jī)將發(fā)音規(guī)則進(jìn)行嚴(yán)格正確的描述。

          ['mplifai]vt. 放大(聲音等);vi. 詳述

          【記】詞根記憶:ampl(大)+ify(使…)→放【例】Let me amplify so that you will understand the overall problem. 讓我來詳細(xì)解釋一下,這樣你就會(huì)理解整個(gè)問題了。

          [m'bsd]n. 大使,使節(jié)

          *capture

          As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

          【記】聯(lián)想記憶:足(foot)蹬長(zhǎng)靴(boot)

          【例】The boulder is too big to put into the cave. 石頭太大了,塞不進(jìn)洞里。

          ['klukru:m]n. 衣帽間;〈英〉盥洗室

          【例】Don't bounce on the bed, you'll break the springs! 別在床上亂蹦,你會(huì)把彈簧弄斷的。

          【例】Farmed ostriches don't need African climates. 養(yǎng)殖鴕鳥并不要求一定有非洲的氣候條件。

          [b]n. 徽章;標(biāo)記;象征

          This room is less beautiful than that one.

          ③表示一方超過另一方的程度或數(shù)量時(shí),可在比較級(jí)前加表示程度的狀語,如even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay等修飾;

          calm

          Our school is here, and theirs is there.(作主語)

          【記】詞根記憶:altern(改變狀態(tài))+ative(…的)→(在兩者間)改變狀態(tài)→二選一

          太倉(cāng)英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語口語就來太倉(cāng)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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