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          武漢小學(xué)生籃球哪里教的好

          放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-26  來(lái)源:武漢小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校  作者:李老師  瀏覽次數(shù):338
          核心提示:武漢洪山區(qū)小學(xué)生籃球是武漢小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),武漢小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校

          武漢洪山區(qū)小學(xué)生籃球是武漢小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),武漢小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          武漢洪山區(qū)小學(xué)生籃球

          選手替換:每次替換選手要在20秒內(nèi)完成,替換次數(shù)則不限定。交換選手的時(shí)間選在有人犯規(guī)、爭(zhēng)球、叫暫停等。裁判可暫時(shí)中止球賽的計(jì)時(shí)。

          訓(xùn)練內(nèi)容綱要

          一、技術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容:

          1、球感練習(xí);

          2、傳球(雙手遞傳、單手遞傳、背后傳球);

          3、投籃(近中距離的原地投籃、行進(jìn)間投籃);

          4、假動(dòng)作(以投籃、突破、傳球和運(yùn)用頭部與眼睛動(dòng)作為假動(dòng)作);

          5、策應(yīng)(策應(yīng)接球、策應(yīng)轉(zhuǎn)身、策應(yīng)傳球、策應(yīng)突破);

          6、防運(yùn)球突破;

          7、進(jìn)攻與防守的組合技術(shù)。

          二、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容:

          1、突分配合;

          2、掩護(hù)配合;

          3、關(guān)門平衡;

          4、擠過(guò)配合;

          5、交換防守平衡;

          6、穿過(guò)配合;

          7、繞過(guò)配合;

          8、夾擊配合;

          9、快攻配合(多線跑位配合、以多打少的配合);

          10、防快攻中的少防多落位及配合;

          11、進(jìn)攻半場(chǎng)人盯人防守;

          12、半場(chǎng)人盯人防守。

          三、身體訓(xùn)練

          靈敏、速度和跑跳速度與變向變速能力為重點(diǎn)內(nèi)容,以全身協(xié)調(diào)快速力量綜合練習(xí)與柔韌練習(xí)為一般性內(nèi)容。

          四、心理訓(xùn)練

          感知覺(jué)能力與注意力訓(xùn)練、意志品質(zhì)與放松訓(xùn)練、表象訓(xùn)練等。

          五、理論知識(shí)教育

          籃球運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、技術(shù)規(guī)格與要領(lǐng)、假動(dòng)作與已學(xué)基礎(chǔ)配合、主要規(guī)則和特殊規(guī)則、簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)生理學(xué)與健康知識(shí)教育。

          在籃球防守技術(shù)中,能最快掌握內(nèi)線防守技術(shù)的籃球運(yùn)動(dòng)員的個(gè)子都比較高,進(jìn)而使這項(xiàng)籃球防守技術(shù)被稱為高個(gè)技術(shù)。但從某個(gè)角度上來(lái)講,很多內(nèi)線球員卻又不擅長(zhǎng)中遠(yuǎn)投,這基本算是球場(chǎng)身高的一種通病。在NBA中,正是大多數(shù)內(nèi)線球員缺少中遠(yuǎn)投的能力,使TD、Webber、KG這樣擁有內(nèi)線外線籃球技術(shù)都出眾的內(nèi)線球員稱霸球場(chǎng)。

            二、下盤力量:

          換言之,即便你是慣用右手的,練會(huì)了左手,讓左右手達(dá)到平衡,在實(shí)戰(zhàn)中會(huì)帶給你極大的優(yōu)勢(shì)。其實(shí)練好左手的最好方法就是忘掉你的右手,在平時(shí)打球的時(shí)候盡量用左手運(yùn)球和上籃。當(dāng)然,這樣在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)你會(huì)被欺負(fù)的很慘。正所謂熟能生巧,任何一項(xiàng)技術(shù)的掌握都需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以下推薦一些練習(xí)左手(非慣用手)的方法。

            因?yàn)檫\(yùn)球越低,被對(duì)手打掉的機(jī)會(huì)越少,運(yùn)球時(shí)還要把另一支手抬起來(lái),這樣既可以保護(hù)球,又可以在變向時(shí)能夠盡快把球接過(guò)來(lái)。運(yùn)球練習(xí)是后衛(wèi)的一個(gè)非常重要的練習(xí)。

          雙腳貼地,用你的體重構(gòu)成一塊盡量寬的防衛(wèi)區(qū)域,胯部保持在向下后方。

          打籃球過(guò)程中,最后悔的一件事情,就是把當(dāng)時(shí)一個(gè)跟我學(xué)籃球的孩子給罵哭了。他是唯一一個(gè)非要管我叫師傅的人。我指點(diǎn)他很多,卻是我指點(diǎn)的幾十人里面最不成器的一個(gè)人,大概是實(shí)在恨鐵不成鋼吧。他總是不聽(tīng)我的話,不去練習(xí)基本功,卻總是模仿我的單手上籃動(dòng)作和空中躲閃等等,有些沒(méi)頭沒(méi)腦的感覺(jué)。在高三有一次打球他防守犯規(guī)以后,不承認(rèn),我一生氣,就說(shuō)了他幾句難聽(tīng)的。這個(gè)孩子是挺單純的,他回到班里,哭了整整一個(gè)下午,而且從第二天開(kāi)始就不再來(lái)上學(xué)了,據(jù)說(shuō)他后來(lái)考了演員學(xué)校,也不知道成功沒(méi)有。他學(xué)習(xí)不怎么樣的。我到今天也一直很后悔,我真的不該多說(shuō),其實(shí)籃球只是個(gè)運(yùn)動(dòng)而已,你不能要求每個(gè)人都好像你一樣去練習(xí),每個(gè)人都有不同的喜歡籃球的權(quán)利,也有打不好球的,都很正常,只要開(kāi)心就好了,為什么非要強(qiáng)迫隊(duì)友呢。開(kāi)心才是最重要的。不要過(guò)多的去要求別人。這是我想對(duì)自己說(shuō)的,也是我很想對(duì)科比.布萊恩特說(shuō)的,他今年季后賽最后對(duì)待加索爾和奧多姆都過(guò)頭了。

            在籃球場(chǎng)上,對(duì)后衛(wèi)來(lái)講包括支配球的能力(運(yùn)球)、突破、傳球、投籃、無(wú)球的移動(dòng)以及防守,支配球的定義就是球隨時(shí)在自己的掌控之下,不丟掉它,并且把它傳到自己想傳到的地方去。要想提高自己支配球的能力,首先應(yīng)該練好像熟悉球性、運(yùn)球、傳接球以及包括練好突破的技術(shù)。

            防守高手里面,沒(méi)有一個(gè)腳步慢的。能輕松的跟上進(jìn)攻者的腳步,這是最起碼的要求。

          三、要買一個(gè)好的籃球,打籃球需要準(zhǔn)備一個(gè)好籃球。在挑選籃球的時(shí)候,不要買那種橡皮籃球,因?yàn)槿菀讉Φ绞种割^,而且那種廉價(jià)的籃球,很容易就壞掉了。

          最好選擇周末進(jìn)行。冬季打籃球,準(zhǔn)備時(shí)間和調(diào)整時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),建議選擇周末天氣較好的時(shí)候進(jìn)行。

          有的時(shí)候球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。在球場(chǎng)上過(guò)五關(guān)斬六將,充當(dāng) “核心”“老大”,成為絕對(duì)領(lǐng)袖,是每一位籃球愛(ài)好者的心愿。但是理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感,畢竟每次場(chǎng)上也就一兩個(gè)核心。如何成為核心?如何提高球技?成為許多人的困惑。下面,結(jié)合自身經(jīng)歷,說(shuō)下自己的感受。首先,要勤于學(xué)習(xí)。目的有兩個(gè),一個(gè)是為自己練球提供扎實(shí)的理論基礎(chǔ),一個(gè)是為了在球場(chǎng)上與對(duì)手來(lái)一番唇槍舌戰(zhàn)。

            五、信心:

          違反運(yùn)動(dòng)道德犯規(guī)
          當(dāng)球員犯規(guī)嚴(yán)重粗野,又或者球員防守時(shí)并非針對(duì)籃球而是進(jìn)攻球員,這很容易導(dǎo)致受傷,裁判可判斷為違反運(yùn)動(dòng)道德犯規(guī)。

          罰則:如被判違反運(yùn)動(dòng)道德犯規(guī),會(huì)被登記違反運(yùn)動(dòng)道德犯規(guī),這犯規(guī)同時(shí)是個(gè)人犯規(guī),但兩次違反則不可在同一場(chǎng)比賽再參與比賽。除此以外,對(duì)方會(huì)得到罰球并之后有控球權(quán)。

            第一:要對(duì)他進(jìn)行緊逼。每個(gè)球員都有自己習(xí)慣的運(yùn)球手,應(yīng)緊逼他最習(xí)慣的一側(cè),迫使他背對(duì)著你,同時(shí)也背對(duì)著籃筐。

          第五是用眼睛盯住對(duì)手的身體,集中注意力。一定要注意的是,不要把注意力全都放在對(duì)方的腳、手、肩、頭上面,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是跟住對(duì)方的腰!

          2解說(shuō)法

          教育中選用簡(jiǎn)練精確的言語(yǔ)來(lái)剖析技能動(dòng)作的辦法和辦法、戰(zhàn)術(shù)合作的辦法和要求及運(yùn)用進(jìn)程中的留意事項(xiàng)等,使學(xué)生經(jīng)過(guò)聽(tīng)講來(lái)感知教育的內(nèi)容。


          武漢小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時(shí)期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會(huì)讓一個(gè)孩子變得更加聰明,籃球運(yùn)動(dòng)有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)小學(xué)生籃球就來(lái)武漢小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校

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