資訊標(biāo)題：南通港閘區(qū)那里有會計培訓(xùn)班
會計培訓(xùn)信息 南通港閘區(qū)會計是南通港閘區(qū)會計培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南通市知名的會計培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南通港閘區(qū)會計培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
南通港閘區(qū)會計培訓(xùn)學(xué)校分布南通市崇川區(qū),港閘區(qū),通州區(qū),啟東市,如皋市,海門市,海安縣,如東縣等地,是南通市極具影響力的會計培訓(xùn)機構(gòu)。
南通港閘區(qū)會計培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類會計培訓(xùn)予一體的會計培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有初級會計培訓(xùn)、中級會計培訓(xùn)、會計實操培訓(xùn)、注冊會計師考證、會計電算化培訓(xùn)、會計從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專業(yè)。
（二）會計要素的確認、計量和記錄（第2～11章、第13章）
教育事業(yè)的發(fā)展快慢取決于傳播者推廣力度的大小，講師張愛云為推廣管理會的貢獻一定會讓更多的財務(wù)人覺醒起來。財務(wù)人，你們爭做“活”會計的時代已到來。
舉個例子來說，筆者在為考生輔導(dǎo)所得稅會計時，剛解釋過在稅率變動的情況下，用遞延法反映遞延稅款的余額不一定代表為一項資產(chǎn)或一項負債，因此只能視其為一項借項或者一項貸項，接下來，再解釋可扣減時間性差異如果沒有足夠的應(yīng)稅所得予以抵扣，則不能確認為一項遞延借項或一項遞延所得稅資產(chǎn)時 。
2、具體時間以各報名與考試中心公布的為準(zhǔn),成績將在考試結(jié)束后一個月內(nèi)公布.
五、實務(wù)題
第二，應(yīng)為企業(yè)擁有或控制。
在講解時，更是做到精挑細選取其精髓，努力做到“周全而不泛濫”，使讀者每一分鐘閱讀都能夠受益。
其次是保持財產(chǎn)性收入的凈現(xiàn)金流入。除了工資收入外，財產(chǎn)性收入是達到財務(wù)自由一個很重要的指標(biāo)。即保證不工作的時候也有凈現(xiàn)金流入。財產(chǎn)性收入可以來自：房租、股票紅利、債券利息。財產(chǎn)性收入中一個重要概念是：凈現(xiàn)金流入。有的人可能擁有不少物業(yè)，但每個月下來收入的租金還不夠覆蓋銀行的按揭供款，現(xiàn)金流是負數(shù)。像這樣的資產(chǎn)在財務(wù)負債表上是一個“債務(wù)”，而不是一個真正意義上的“資產(chǎn)”。作為一個企業(yè)的股東也是一樣，如果每年從這個企業(yè)分不到紅利，而只是不斷地追加投資，那這份股權(quán)也很可能是一個“債務(wù)”。
第三，需要保有一定量的凈資產(chǎn)。如果要給“財務(wù)自由”一個定量的概念，即凈資產(chǎn)。高凈資產(chǎn)投資者，即總資產(chǎn)減去總負債大于或等于100萬美金。如果考慮到中國的國情，考慮到人民幣的購買力，在一線的大城市里凈資產(chǎn)達到300萬人民幣；二三線城市200萬人民幣；小城鎮(zhèn)有個100萬人民幣就可以列入“高凈資產(chǎn)投資者”的行列。這是現(xiàn)在的水平，如果你的目標(biāo)是定在20年后，考慮到通脹的因素（年均2%），這一定量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：一線城市446萬；二三線297萬；小城鎮(zhèn)149萬。
最后，保有一個平常和自由的心。一個真正的“財務(wù)自由人”應(yīng)該是，一個既有錢，又有閑，和保持了一個平常自由心的人。錢不一定能使人自由；但沒錢，一定不自由。若要達到財務(wù)自由，既要身往之，還要心往之。
這里說的溝通，不單單指語言的溝通，還包括對相關(guān)業(yè)務(wù)的熟知。比如會計跟業(yè)務(wù)員說有一筆欠款，你要在今年年底必須要回來，不然就壞賬了。
這些都是企業(yè)經(jīng)營管理活動必要的組成部分我們會在本書后面的相關(guān)章節(jié)進行講解。
我們要問，電腦真的可以使用5年嗎？這個5年是怎么來的？問題也恰恰出在這里，如果是4年或6年呢？顯然，這樣的假定直接影響到最后計算出的“收益”數(shù)。
由于時間和水平所限，書中可能還存在許多不足，歡迎讀者和專家指正。
1．負責(zé)編制公司財務(wù)管理規(guī)劃與年度財務(wù)管理工作計劃并組織實施；
繼續(xù)教育實行學(xué)分管理制，從24分上升到90學(xué)分新規(guī)：第十六條 會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育采取學(xué)分制管理制度，每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不得少于90學(xué)分，其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，在全國范圍內(nèi)有效。新政明確規(guī)定，會計專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分，均在當(dāng)年度有效，不得結(jié)轉(zhuǎn)下年度。
（二）會計要素的確認、計量和記錄（第2～11章、第13章）
投資是一把雙刃劍，應(yīng)該充分認識到投資活動可能存在的風(fēng)險，不良投資會給企業(yè)凈利潤帶來嚴重的影響。天胤公司2010年度利潤表列示的投資收益為-113207763.73元，抵減了營業(yè)利潤，使凈利潤降低。
（1）所有銀行存款戶的開設(shè)需有正式的批準(zhǔn)手續(xù)，有時需要董事會的批準(zhǔn)。同樣，某一銀行存款戶的終止也需得到正式的批準(zhǔn)，以防有人在開設(shè)銀行存款戶中為個人謀取私利。
課堂提問五：
老師，生產(chǎn)企業(yè)為什么沒有多余的進項稅就不退了呢？原理是什么？進項不夠, 能推遲多長時間申報退稅？我每月都做納稅申報，然后等留底額夠了再做退稅申報，行嗎？
不致發(fā)生歧義。
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