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          紹興越城區(qū)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校

          放大字體  縮小字體    更新日期:2025-07-27 01:00  來(lái)源:紹興越城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校  作者:李老師  瀏覽次數(shù):1013
          核心提示:資訊標(biāo)題:紹興越城區(qū)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校紹興越城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是紹興越城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),紹興市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

          資訊標(biāo)題:紹興越城區(qū)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校

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          1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

          紹興越城區(qū)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)校

          紹興越城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布紹興市越城區(qū),諸暨市,上虞市,嵊州市,紹興縣,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          2.在由when,as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句或者是由if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句中,主句用將來(lái)時(shí),從句用現(xiàn)在時(shí)。如:

          *besides

          【記】詞根記憶:atmo+sphere(球體)→圍繞地球的空氣→大氣

          【例】The creation of healthy social environment must address issues such as poverty, pollution, natural resource depletion, social alienation and poor working conditions. 要營(yíng)造健康的社會(huì)環(huán)境,不可忽視的問(wèn)題很多,如貧困、污染、自然資源枯竭、社會(huì)關(guān)系疏離以及惡劣的工作環(huán)境等。

            A: Sure. I am Jim.

          clip

          classification

          ①肯定的推測(cè)一般用must,should,may(might)或could(不用can),其中,must的語(yǔ)氣強(qiáng),譯為“肯定”、should的語(yǔ)氣次之,譯為“很可能”、“應(yīng)該”;按常理推測(cè)的may(might),could語(yǔ)氣弱,譯為“也許”。

          *boot

          【例】These temporary hive extensions conttain frames of empty comb for the bees to fill with honey. 臨時(shí)擴(kuò)充的蜂箱里有用來(lái)讓蜜蜂貯存蜂蜜的空蜂巢。

          civilization

          【例】Wearing a swimming suit during a snowstorm is absurd. 下雪天穿泳裝可真荒唐。

          code

          ②They found the patient in a coma.

          【例】This tendency was apparent in the late 1980s. 這種趨勢(shì)在20世紀(jì)80年代末很明顯。

          *camper

          (8)相互代詞。如:each other,one another。

          1/4a/one fourth;a/one quarter

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