武漢一級(jí)消防工程師是武漢一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，武漢一級(jí)消防工程師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)校歡迎你的加入。

　　2.事后總結(jié)

　�、僖荷蠂娚涞呐菽�產(chǎn)生器要根據(jù)產(chǎn)生器的類型安裝，并符合設(shè)計(jì)要求。液上噴射泡沫產(chǎn)生器有橫式和立式兩種類型，具體實(shí)物如圖3-8—8所示。橫式泡沫產(chǎn)生器要水平安裝在固定頂儲(chǔ)罐罐壁的頂部或外浮頂儲(chǔ)罐罐壁頂部的泡沫導(dǎo)流罩上。立式泡沫產(chǎn)生器要垂直安裝在固定頂儲(chǔ)罐罐壁頂部或外浮頂儲(chǔ)罐罐壁頂部的泡沫導(dǎo)流罩上。

　　3.噴頭外觀檢查

　　(五)考核與獎(jiǎng)懲

　　獨(dú)立設(shè)置的水泵房耐火等級(jí)不低于二級(jí)，和其他能產(chǎn)生火災(zāi)爆炸危險(xiǎn)的建筑物間距應(yīng)計(jì)算確定，但不得小于15m.

　�、垭妱�(dòng)泡沫炮的控制設(shè)備、電源線、控制線的規(guī)格、型號(hào)及設(shè)置位置、敷設(shè)方式、接線等要符合設(shè)計(jì)要求。

　　(5)落實(shí)消防安全責(zé)任制，制定本單位的消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案

與傳統(tǒng)的教學(xué)形式相比，實(shí)景課堂通過(guò)各種設(shè)施實(shí)物展示，更加有利于廣大考生迅速辨認(rèn)各種設(shè)備和操作命令；同時(shí)，實(shí)景課堂通過(guò)真人現(xiàn)場(chǎng)操作演練講解，并融入情景故事，極大加深了考生的理解和記憶；另外，實(shí)景課堂能夠?qū)⒏鞣N操作細(xì)節(jié)和重點(diǎn)通過(guò)特寫鏡頭放大清晰呈現(xiàn)，使考生能夠輕松理解并牢固記憶。這種結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)演示的實(shí)操課堂，讓基礎(chǔ)薄弱的考生也能夠輕松應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的設(shè)施名稱和操作流程。

　　演練評(píng)估是通過(guò)觀察、體驗(yàn)和記錄演練活動(dòng)，比較演練實(shí)際效果與目標(biāo)之間的差異，總結(jié)演練成效和不足的過(guò)程。演練評(píng)估應(yīng)以演練目標(biāo)為基礎(chǔ)。每項(xiàng)演練目標(biāo)都要設(shè)計(jì)合理的評(píng)估項(xiàng)目方法、標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、水泵房的采暖、通風(fēng)和排水

　　演練計(jì)劃由文案組編制，經(jīng)策劃部審查后報(bào)演練領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。其主要內(nèi)容包括：

　　(1)桌面演練過(guò)程控制。在討論桌面演練中，演練活動(dòng)主要是圍繞對(duì)所提出的問(wèn)題進(jìn)行討論。由總策劃以口頭或書面形式，部署引入一個(gè)或若干個(gè)問(wèn)題。參演人員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案及有關(guān)規(guī)定，討論應(yīng)采取的行動(dòng)。

　　除消防水泵、消防電梯、防煙及排煙風(fēng)機(jī)等消防用電設(shè)備，各防火分區(qū)的其他消防用電設(shè)備應(yīng)由消防電源中的雙電源或雙回線路電源供電，末端配電箱要設(shè)置雙電源自動(dòng)切換裝置，并將配電箱安裝在所在防火分區(qū)內(nèi)，再由末端配電箱配出引至相應(yīng)的消防設(shè)備。對(duì)于作用相同、性質(zhì)相同且容量較小的消防設(shè)備，可視為一組設(shè)備，并采用一個(gè)分支回路進(jìn)行供電。每個(gè)分支回路所供的設(shè)備不要超過(guò)5臺(tái)，總設(shè)計(jì)容量不要超過(guò)10kW。

　　2.電纜豎井

　　不超過(guò)100的建筑，水箱底距離最不利點(diǎn)消火栓壓力不低于0.07Mpa

　　一、供配電系統(tǒng)的設(shè)置

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