原標(biāo)題：�？诿捞m區(qū)讀版式設(shè)計(jì)哪個(gè)學(xué)校好

電腦設(shè)計(jì)信息 海口美蘭區(qū)版式設(shè)計(jì)是�？诰W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，�？谑兄�名的版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，�？诰W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

�？诰W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布海口市秀英區(qū),龍華區(qū),瓊山區(qū),美蘭區(qū)等地,是�？谑袠O具影響力的版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

海口網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類(lèi)設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)。

如果將分割線(xiàn)虛化處理，或用文字左右重復(fù)穿插，左右圖與文會(huì)變得自然和諧。 5 中軸型

統(tǒng)一是強(qiáng)調(diào)物質(zhì)和形式中種種因素的一致性方面，最能使版面達(dá)到統(tǒng)一的方法是保持版面的構(gòu)成要素要少一些，而組合的形式卻要豐富些。統(tǒng)一的手法可借助均衡、調(diào)和、秩序等形式法則。

運(yùn)用感性、含蓄、隱喻的符號(hào)，暗示和啟發(fā)人們產(chǎn)生聯(lián)想，揭示著情感內(nèi)容和思想觀念。

線(xiàn)游離于點(diǎn)與形之間，具有位置、長(zhǎng)度、寬度、方向、形狀和性格。直線(xiàn)和曲線(xiàn)是決定版面形象的基本要素。每一種線(xiàn)都有它自己獨(dú)特的個(gè)性與情感存在著。將各種不同的線(xiàn)運(yùn)用到版面設(shè)計(jì)中去，就會(huì)獲得各種不同的效果。所以說(shuō)，設(shè)計(jì)者能善于運(yùn)用它，就等于擁有一個(gè)最得力的工具。

虛實(shí)留白,中國(guó)傳統(tǒng)美學(xué)上有“計(jì)白守黑”這一說(shuō)法。就是指編排的內(nèi)容是“黑”，也就是實(shí)體，斤斤計(jì)較的卻是虛實(shí)的“白”，也可為細(xì)弱的文字、圖形或色彩，這要根據(jù)內(nèi)容而定。

無(wú)規(guī)律的、隨意的編排構(gòu)成。有活潑、輕快的感覺(jué)。

形象版式設(shè)計(jì)的重要元素之一,推導(dǎo)速度和節(jié)奏與其他因素密切相關(guān)。它不能孤立林立于版面之上,而應(yīng)該與其它要素有一定的聯(lián)系，這種聯(lián)系可以通過(guò)形式美法則來(lái)表現(xiàn)，也可以通過(guò)外在添加一些元素來(lái)實(shí)現(xiàn)，更可以通過(guò)對(duì)圖像的變形與重構(gòu)來(lái)使其形象豐富靈動(dòng)，趣味十足,給人耳目一新的視覺(jué)體驗(yàn)。

版式設(shè)計(jì)的形象不僅是作為設(shè)計(jì)元素補(bǔ)充的文字消息,也是一種有效的方法來(lái)改善可讀性和感興趣的設(shè)計(jì)。它的主要作用是明確視覺(jué)指令和目視判讀的文字和內(nèi)容,以及布局裝飾和美化。在這個(gè)“讀圖”的時(shí)代,圖像無(wú)疑是迅速抓住欣賞者的視線(xiàn),捕捉其內(nèi)心，叩擊其心靈的最便捷有效的方式之一。

通常情況下,文字作為一種信息載體,為讀者提供了非常豐富的信息資源。我們通過(guò)閱讀文本,感謝作者的內(nèi)心世界,更重要的是產(chǎn)生共鳴。也可能是這個(gè)關(guān)系容易發(fā)現(xiàn),從而使我們忽視了一些隱匿于版式與欣賞者之間，不為人覺(jué)察的作用。話(huà)說(shuō),事實(shí)上,除了帶著作者的情感深處,版式設(shè)計(jì)的過(guò)程中,設(shè)計(jì)師或情感的表達(dá),他們通過(guò)各種各樣的安排和組織形式,使信息生動(dòng)形象地站在各種媒介載體,對(duì)觀眾的感受,這是一種常見(jiàn)的情感宣泄和揭示了設(shè)計(jì)師和作者。當(dāng)欣賞者徜徉于設(shè)計(jì)者與作者共同營(yíng)造的境界中時(shí)，相互之間便會(huì)產(chǎn)生同情及共鳴，使設(shè)計(jì)進(jìn)一步升華。當(dāng)人們漫步在設(shè)計(jì)師和作者構(gòu)建得狀態(tài)時(shí),使設(shè)計(jì)進(jìn)一步升華。因此,在格式設(shè)計(jì)、正確思考文字的作用是至關(guān)重要的,作為一個(gè)切入點(diǎn),作者提出了文字的圖形處理例如,在實(shí)際的格式設(shè)計(jì)、可視化布局正交的羅盤(pán)的話(huà)可以打破傳統(tǒng)格式的形式,創(chuàng)新,根據(jù)圖像的形狀布局,圖片也可以需要根據(jù)文本形式和變化,都在一起,彼此能找到最好的。例如,文字圖形,圖形可以疊加,或放大文字,模糊效果的“文字”,把它變成一個(gè)“圖形”。再次,文字的一部分也可以可視化組織圖像,如圖4 - 4所示,例如,文字可以表示成皮影,飄逸的頭發(fā),它本身還具有圖形的特點(diǎn),和優(yōu)雅的聰明,充滿(mǎn)了節(jié)奏感,引起鑒賞者的心波動(dòng),有趣的感覺(jué)油然而生。此外,文字也可以重疊,增加層次感和強(qiáng)化的效果,如圖4 - 5所示,以“舞”字更有跳舞的感覺(jué),穿上它的文本本身與波浪軌道密度重疊安排,立即讓人感覺(jué)一種獨(dú)特的味道。

對(duì)稱(chēng)的版式，給人穩(wěn)定、理性、秩序的感受。

新聞版式設(shè)計(jì)的基本元素為文本和圖形，要在有限版面中最優(yōu)化地傳達(dá)信息，影響受眾。美學(xué)特征是其重要因素，即結(jié)構(gòu)、色彩、光影、虛擬空間與想象空間等要素的編排指引，使小區(qū)域蘊(yùn)藏深內(nèi)涵，承載時(shí)代與社會(huì)倡導(dǎo)的主流意識(shí)與情緒。新聞版式設(shè)計(jì)注重藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意、個(gè)性化并融合情感。時(shí)尚化版式設(shè)計(jì)正由平面向立體拓展，將形與意有機(jī)融合，綜合運(yùn)用，分類(lèi)合并，為版式設(shè)計(jì)提供了新方向和新視角。

左右兩部分形成強(qiáng)弱對(duì)比時(shí)，造成視覺(jué)心理的不平衡。這僅是視覺(jué)習(xí)慣（左右對(duì)稱(chēng)）上的問(wèn)題，不如上下分割型的視覺(jué)流程自然。

應(yīng)該根據(jù)具體需要確定視覺(jué)元素的數(shù)量和色彩（黑白、彩色－色系）。

無(wú)規(guī)律的、隨意的編排構(gòu)成。有活潑、輕快的感覺(jué)。

整體性與協(xié)調(diào)性

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