課程標(biāo)題：2019年鄭州金水區(qū)學(xué)CDR班

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2019年鄭州金水區(qū)學(xué)CDR班2019年鄭州金水區(qū)學(xué)CDR班　　四、表現(xiàn)形式和手段方面的差異性
3．活潑有趣。字體造型生動(dòng)活潑，有鮮明的節(jié)奏韻律感，色彩豐富明快，給人以生機(jī)盎然的感受。這種個(gè)性的字體適用于兒童用品、運(yùn)動(dòng)休閑、時(shí)尚產(chǎn)品等主題。
　　傳統(tǒng)素描的繪畫(huà)性,決定了它以畫(huà)面視覺(jué)效果為最終目的,因此,明暗調(diào)子是通常采用的主要表現(xiàn)手段。設(shè)計(jì)素描的專(zhuān)業(yè)性決定了它以理解、剖析結(jié)構(gòu)為最終目的,簡(jiǎn)潔、明了的線條是它通常采用的主要表現(xiàn)手段。
2019年鄭州金水區(qū)學(xué)CDR班2019年鄭州金水區(qū)學(xué)CDR班2019年鄭州金水區(qū)學(xué)CDR班設(shè)計(jì)素描賦予的主觀因素較多，它可以是一種邏輯上不符合，視覺(jué)上符合的藝術(shù)“境界”，比如，畫(huà)一個(gè)模特，你可以把他的某個(gè)部位，器官加以主管處理；給人感覺(jué)這是現(xiàn)實(shí)世界中不可能存在的想象。為的就是要鍛煉你的創(chuàng)造力，培養(yǎng)你的“想法”，為今后的設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。傳統(tǒng)素描大部分是如實(shí)表現(xiàn)對(duì)大自然的感受，比較機(jī)械，一般用于打基礎(chǔ)和考試！
3、包裝設(shè)計(jì)幾乎在日常生活中都能夠看到的，新買(mǎi)回來(lái)的沒(méi)拆封的物品外面那一層包裝就是；
AutoCAD：工作環(huán)境的介紹與設(shè)定、基本圖形的繪制、輔助繪圖工具的使用、圖形的編輯、圖層、顏色和線型的設(shè)置與使用、文字注釋與尺寸標(biāo)注、頁(yè)面布局與打印控制、三維空間繪圖
1988年，在Windows平臺(tái)上推出了AdobeIllustrator2.0版本。Illustrator真正起步應(yīng)該說(shuō)是在1988年，Mac上推出的Illustrator88版本。該版本是Illustrator的第一個(gè)視窗系統(tǒng)版本，但很不成功。
統(tǒng)一是強(qiáng)調(diào)物質(zhì)和形式中種種因素的一致性方面，最能使版面達(dá)到統(tǒng)一的方法是保持版面的構(gòu)成要素要少一些，而組合的形式卻要豐富些。統(tǒng)一的手法可借助均衡、調(diào)和、秩序等形式法則。
硬件組裝與維護(hù)：PC機(jī)的硬件體系結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成、技術(shù)性能和硬件產(chǎn)品、計(jì)算機(jī)硬件組裝、常見(jiàn)故障診斷與維修、系統(tǒng)參數(shù)配置與軟件系統(tǒng)安裝
POP手繪：POP工具的用途用法、大標(biāo)題字的繪制、附加的效果變化、相同的字組的變化示范例練習(xí)、海報(bào)制作
正后像是神經(jīng)正在興奮而尚未完成時(shí)引起的，負(fù)后像則是經(jīng)興奮疲勞過(guò)度所引起的，因此它的反映與正后像相反。例如：當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間（兩分鐘以上）的凝視一個(gè)紅色方塊后，再把目光迅速轉(zhuǎn)移到一張灰白紙上時(shí)，將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)青色方塊。這種現(xiàn)象在生理學(xué)上可解釋為：含紅色素的視錐細(xì)胞，長(zhǎng)時(shí)間的興奮引起疲勞，相應(yīng)的感覺(jué)靈敏度也因此而降低，當(dāng)視線轉(zhuǎn)移到白紙上時(shí)，就相當(dāng)于白光中減去紅光，出現(xiàn)青光，所以引起青色覺(jué)。由此推理，當(dāng)你長(zhǎng)時(shí)間凝視一個(gè)紅色方塊后，再將視線移向黃色背景，那么，黃色就必然帶有綠味。

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