新聞標(biāo)題:2020年義烏附近托福培訓(xùn)班
義烏托福是義烏托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),義烏市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,義烏托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
義烏托福培訓(xùn)學(xué)校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
例:A restaurant has 19 tables that can seat a total of 84 people. Some of the tables seat 4 people and the others seat 5 people. How many tables seat 4 people?
(B)believe that excessive television viewing would be wasteful of
為節(jié)約時(shí)間,這些考試規(guī)則類(lèi)的東西都要立即跳過(guò),直接看題審題。
我們認(rèn)為,舉兩個(gè)例子比較合適。
Xiao Wang is as tall as Xiao Yu.
This building looks not so (as)high as that one.
Miss Xu speaks English as fluently as you .
This room is three times as large as that one.
2.比較級(jí)的用法
①雙方比較,表示一方超過(guò)另一方時(shí),用“比較級(jí)+than”的結(jié)構(gòu)表示;
E將China和America并列,共用一個(gè)名詞population,這樣就具有可比性了。
(A)were so absent-minded that we became concerned
(C)Emily Dickinson's poetry, unlike many female poets who preceded her
(C)x+y=30 0.35(x+y)=6
We know that the weight of a cubic foot of air at 0?C and 76cm,pressure is 0.08l pound, or 12 cubic feet of air weigh a pound.
這些詞相對(duì)比較大了,屬于big words ,但在句子中使用得恰到好處,所以并沒(méi)有炫耀詞匯量之嫌。這也證明了,用詞不在于大小,關(guān)鍵是用在句子里是否恰當(dāng)。
對(duì)于一個(gè)SAT作文題,如果你能夠講一個(gè)很有說(shuō)服力的故事,即使不使用第三節(jié)介紹的套路,而使用純粹敘述形式(narrative)的寫(xiě)作方式,也不失為一種有效的寫(xiě)作。
以前,美國(guó)的老師和ETS經(jīng)常就舊SAT試題中的analogy部分及文法部分爭(zhēng)執(zhí)不休,有時(shí)候甚至對(duì)簿公堂,主要原因就在于,美國(guó)絕大部分人都能接受的文法規(guī)則ETS卻不認(rèn)可。當(dāng)然為了避免麻煩,ETS在最近幾年的試題上,已經(jīng)很少會(huì)考到一些有爭(zhēng)論的文法點(diǎn)了。
事情的本身還是對(duì)事情的態(tài)度決定了你的快樂(lè)
關(guān)于新工作入職的英語(yǔ)情景對(duì)話,對(duì)于初入職場(chǎng)的新人,流利地介紹自己,能助你迅速融入新環(huán)境贏得大家的喜愛(ài),盡快進(jìn)入工作角色。那么上班第一天,除了說(shuō)my name is…以外,還可以說(shuō)些什么呢?一起來(lái)看:關(guān)于新工作入職的英語(yǔ)情景對(duì)話
和普通文法一樣,SAT絕對(duì)不能接受在同一個(gè)句子中,同樣的代詞指代不同的對(duì)象。另外,SAT也不能接受代詞的“暗示指代”,即在一個(gè)句子中,代詞所指代的對(duì)象并沒(méi)有出現(xiàn),但該代詞的含義是非常明確的。
Mariotto設(shè)計(jì)的這件土耳其長(zhǎng)衫由一位美國(guó)模特展示,長(zhǎng)衫垂至腳踝,袖子較長(zhǎng),由天然纖維制成。衣服上的奧巴馬頭像表情嚴(yán)肅,顏色以紅色和米黃色為主,頭像占據(jù)了整件衣服,在衣服的底擺處還飾有“Change”的字樣。
照片有很大尷尬成分,并且那家人有奇妙的幽默感去將它發(fā)送過(guò)來(lái)。
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