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          商丘托福培訓(xùn)學(xué)校

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          商丘到哪里學(xué)托福好
          最后更新:2025-07-27 12:37:59        瀏覽次數(shù):652        返回列表

          新聞標(biāo)題:商丘到哪里學(xué)托福好

          商丘托福是商丘托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),商丘市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,商丘托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          商丘到哪里學(xué)托福好

          商丘托福培訓(xùn)學(xué)校分布商丘市梁園區(qū),睢陽區(qū),永城市,民權(quán)縣,睢縣,寧陵縣,柘城縣,虞城縣,夏邑縣等地,是商丘市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          既然是一項(xiàng)考試,那它就有針對性,它不像我們能說幾句,能寫上幾筆,它是有系統(tǒng)的。

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          ['ktiveit]vt. & vi. 激活;加速反應(yīng)

          相信,通過上述對于目的性閱讀和選擇性解題兩大考試策略的分析,考生一定能夠克服閱讀考試的三大障礙并在閱讀考試中獲得滿意的成績。

          [blk]vt. 阻礙;堵塞;n. 大塊;街區(qū)

          ['sain]vt. 指派,分配

          burglar

          baron

          Regular trips back to her adopted motherland have resulted in her first book, Tiger Balm.經(jīng)常返回她移居的國家讓她寫出了她的第一本書《萬金油》。Ignore the early warnings and illness could result.忽略早期征兆可能會導(dǎo)致疾病。He calculated his gains and losses of money and the result was a minus.他計(jì)算了收益和虧損,所得結(jié)果是個(gè)負(fù)數(shù)。As a result, the bad thing has been turned into a good one.結(jié)果壞事變成了好事。The end result of this will be unity.此事的終結(jié)果將是統(tǒng)一。The result later in life may be feelings of emptiness and depression.之后對生活產(chǎn)生的影響可能會是空虛感和沮喪感。That is precisely the result the system is designed to produce.那恰恰是設(shè)計(jì)該系統(tǒng)時(shí)所希望達(dá)到的結(jié)果。I telegraphed him the result.我已把結(jié)果電告他了。I am very pleased about the result我對結(jié)果很滿意。Ron has been right about the result of every General Election but one羅恩對于歷屆大選結(jié)果都預(yù)測對了,只有一次除外。

          我們還要根據(jù)單詞學(xué)習(xí)的情況,多設(shè)計(jì)各種練習(xí)幫助學(xué)生記憶輔音字母音和形之間的聯(lián)系。比如在學(xué)習(xí)單詞head, finger, body等單詞前后,設(shè)計(jì)諸如看字母、猜讀音或者聽讀音選字母等的形式,幫助學(xué)生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時(shí),每個(gè)輔音字母都要進(jìn)行反復(fù)大量的呈現(xiàn),提高學(xué)生對輔音字母的發(fā)音的敏感度。

          二、字母學(xué)習(xí),初步培養(yǎng)音素意識

          通過對比觀察,我們發(fā)現(xiàn)在21個(gè)輔音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發(fā)音后面加上[i:]的發(fā)音即可,如字母Bb的發(fā)音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學(xué)字母發(fā)音時(shí)如能在這方面進(jìn)行一定的引導(dǎo)和訓(xùn)練,既能幫助學(xué)生正確讀出字母,并且能夠根據(jù)字母發(fā)音正確歸類26個(gè)字母,同時(shí)也初步培養(yǎng)了音素意識,便于以后的進(jìn)一步教學(xué)。

          三、元音字母發(fā)音規(guī)則,利用口訣,巧妙記憶

          ①I didn’t know if he would come.

          【記】聯(lián)想記憶:af+ford(看做Ford美國大財(cái)閥福特家族)→財(cái)大氣粗→擔(dān)負(fù)得起

          sweet (adj)

            ■ Plus Plus:

          【記】詞根記憶:audi(聽)+o→聽覺的

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