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          三門峽陜州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

          三門峽陜州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校|三門峽陜州區(qū)托福培訓(xùn)中心|三門峽陜...

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          三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校是怎么收費(fèi)的
          最后更新:2025-07-24 08:57:46        瀏覽次數(shù):987        返回列表

          新聞標(biāo)題:三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校是怎么收費(fèi)的

          三門峽陜州區(qū)托福是三門峽陜州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),三門峽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,三門峽陜州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

          三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校是怎么收費(fèi)的

          三門峽陜州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布三門峽市湖濱區(qū),陜州區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

          用一種簡單的語言也能得滿分嗎?答案是肯定的。本文就是一例,通篇使用的詞匯都比較簡單,但并不呆板,流暢猶如小溪,活潑潑的,也惹人喜愛。

          (B)created nor did he profit

          (A)and working on better breath control

          \"Snakes shed their skin because they need to renew themselves,\" I explained

          Xiao Wang is as tall as Xiao Yu.

          This building looks not so (as)high as that one.

          Miss Xu speaks English as fluently as you .

          This room is three times as large as that one.

          2.比較級的用法

          ①雙方比較,表示一方超過另一方時,用“比較級+than”的結(jié)構(gòu)表示;

          在決定寫敘述形式的作文時,考生要切記,你這個故事一定要有足夠的長度,故事的本身要有一定的吸引力,能夠很好地說明論點(diǎn)。

          【分析】

          (A)but also more accurate

          美國文化與中國文化一個顯著的區(qū)別,是對于individualism的不同理解。

          要使k+n的值最小,則k和n的值都要盡可能小。令k為相對較小的素?cái)?shù),當(dāng)k=3時,n=7,中間還有素?cái)?shù)5不符合題意;當(dāng)k=5時,n=9,不是素?cái)?shù);當(dāng)k=7時,n=11,是素?cái)?shù),且中間沒有別的素?cái)?shù),故k+n的最小值為18。

          5. B

            你認(rèn)識那個穿白襯衣的人嗎?

            He gets up early to catch the first bus. (to catch .... 不定式起副詞作用)

          在造句時, 較高級詞匯 如能運(yùn)用貼切自然,哪怕整篇文章只用上一個,也會使你的作文顯示出與眾不同。

          二、結(jié)構(gòu)造句 與眾不同

          在造句時,既要使句子生動,又要使其簡明扼要。

          1、使用與人不同的表達(dá)方式,特別是提倡打破漢語句子結(jié)構(gòu)的束縛而重組的句子更受歡迎。

          1)唐山曾在二十世紀(jì)八十年代發(fā)生過一次大地震。

          A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s.

          B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.

          大多數(shù)同學(xué)使用了there be結(jié)構(gòu),這是對的,但是B句卻摒棄了常見句式。另辟蹊徑而使用了 主語 謂語 賓語 結(jié)構(gòu),且使用了terrible,hit/strike這樣的詞匯,更是難能可貴的。

          2)你八月十五日的來信我今天早晨收到了。

          A:I received your letter which was written on August 15th this morning.

          B: Your letter of August 15th reached/ got to me this morning.

          2.使用一些強(qiáng)勢句式,如強(qiáng)調(diào)句、感嘆句、倒裝句等,增強(qiáng)語句的表現(xiàn)力。如:

          3)阿福救了我妹妹。

          A: Ah Fu saved my sister.

          B: It was Ah Fu that saved my sister.

          4)我們看到莊稼和蔬菜長勢喜人很是高興。

          A: We were glad to see crops and vegetables growing well.

          B: How glad we were to see crops and vegetables growing well.

          3、句式多樣,復(fù)雜得體。在寫作中應(yīng)避免使用相同長度的相同句型,而應(yīng)注意句式的變化,如長短句結(jié)合,簡單句、并列句與復(fù)合句共用,還可使用簡化句等;一些較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)如獨(dú)立主格,分詞結(jié)構(gòu)等也可使用。下面的表達(dá)中A句簡單句多,而且多處使用 there be結(jié)構(gòu),顯得單調(diào)、乏味,而B句就有自己的特色。

          5)這是一套25平方米的住房,住房里面有臥室、有洗澡間、有廚房;臥室里有床、沙發(fā)、桌子和椅子等。

          A: It\'s a flat of 25 square metres. There is a bedroom in the flat. There is a bathroom and a kitchen in it, too. In the bedroom, there is a bed; there is a sofa, a desk and a chair as well.

          B: It\'s a flat of 25 square metres, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair.

          三、布局謀篇 獨(dú)具匠心

          在寫作中,我們可按時間、空間或其它邏輯順序來安排各要點(diǎn),同時為使主題突出,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),我們應(yīng)注意學(xué)習(xí)和使用交代句以及段落的主題句等。在布局謀篇上,NMET2002范文堪稱典范。請看:

          Opinions are divided on the question.

          60% of the students are against the idea of entrance fees. They believe a public park should be free of charge. People need a place where they can rest and enjoy themselves. Charging entrance fees will no doubt keep some people away. What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.

          分析:硬幣的總數(shù)是30,每種硬幣的數(shù)量與對應(yīng)價格的乘積之和就是30枚硬幣的總價,故選D。

          十字相乘法:kx2+mx+n=(ax+b)(cx+d)

          三門峽托福培訓(xùn)學(xué)校是怎么收費(fèi)的

          如在第二段的最后一句使用yet開始,表示自己不滿足于眼前的快樂,而在第三段使用so開始,和第二段構(gòu)成了呼應(yīng),段落之間的過渡因?yàn)檫@些過渡詞而顯得十分自然。

            你認(rèn)識那個穿白襯衣的人嗎?

            He gets up early to catch the first bus. (to catch .... 不定式起副詞作用)

          分析:由題意,這是一個公差為k的等差序列,t16=t10+6dalt41=23+6kaltk=3,t10=t7+3daltt7=t10-3d=t10-3k=14,選B。

          三門峽陜州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)托福就來三門峽陜州區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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