新聞標(biāo)題:濮陽華龍區(qū)濮東街道托福培訓(xùn)班價(jià)格多少
濮陽托福是濮陽托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),濮陽市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,濮陽托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
濮陽托福培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽市華龍區(qū),清豐縣,南樂縣,范縣,臺(tái)前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
A: I got an invitation to a financial planning seminar. And I don't want to go alone.
【例】The film disseminated an image of the good life in Southern California. 影片展現(xiàn)了南加州美好生活的景象。
這些商品很暢銷。
clog [kl] vt. 障礙,阻塞(congest, jam)
【例】Compared to lunar space suits, Martian space suits will require smaller air tanks; and to allow for freer movement; the elbow and knee areas of the space suits will also be altered. 與登月太空服相比,火星太空服所需的氣罐更小,穿著活動(dòng)更加自由,其肘部和膝部也將有所改變。
【例】Some members of the flock warn others of impending dangers. 鳥群中的一些成員警告其他成員即今后臨的危險(xiǎn)。
【記】分拆聯(lián)想:for(為了)+age(年齡)→為了年齡(成長)尋找草料→草料;搜尋
學(xué)一門外語永遠(yuǎn)不能忽視母語對(duì)你的思維定式的影響。其實(shí)中國人學(xué)外語困難不在于詞匯量的多少,語法是否精準(zhǔn),也不在乎你的發(fā)音到底有多純正,而是我們經(jīng)常提到的 Chinese English 。為什么會(huì)產(chǎn)生Chinese English? 主要原因就在于對(duì)不同的語言來說,他們看問題的角度,組織語言的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同,也就是說,同樣一個(gè)意思,不同的語言就會(huì)有不同的說法,如果我們還是按照母語的習(xí)慣進(jìn)行生搬硬套,無疑會(huì)產(chǎn)生中國式英語這樣的問題。也許有人會(huì)強(qiáng)調(diào),學(xué)英語時(shí)一定要忘掉母語,能忘掉當(dāng)然比較好,但問題是,你忘得掉嗎?This is something in your blood. 就象你吃了幾十年的饅頭米飯,讓你一日三餐突然改吃面包或意大利面,你能受得了嗎? 所以,我們要做的就是接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),既要盡可能多地營造純英語的環(huán)境,也要研究在母語和英語之間是否有某些必然的聯(lián)系可供借鑒,這樣,即使你在日常運(yùn)用中仍然不自覺地用母語來思考,但還是能夠很快地找到捷徑,在母語和英語之間實(shí)現(xiàn)快速地、正確地的轉(zhuǎn)換,用得多了,久而久之,不需要轉(zhuǎn)換你也可以用英語自由表達(dá)了。
好,鋪墊了這么多,現(xiàn)在開始進(jìn)入正題。
英語與漢語之間差別是什么? 我認(rèn)為有三點(diǎn):一、形象化;二、直截了當(dāng);三、簡潔明了
在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū):
1.教師是課堂的主宰者
課堂上,教師照本宣科,照著事先準(zhǔn)備的教案從頭講到尾,師生互動(dòng)僅停留在一問一答上,很少給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。教師儼然成了課堂的主宰者,根本不考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、接受情況,只是為教而教,完成教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)就行了。
【例】There is nothing I like better to get me started in the morning than a big breakfast. Eggs, bacon, home-fried potatoes… 早上吃一頓豐盛的早餐最能讓我精力充沛地開始新的一天。雞蛋、咸肉、家制的炸土豆…
2,第二:in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly
B:我肯定這次我做了正確的選擇。
【例】The term virus is derived from the Latin word for poison or slime. Virus(病毒)這個(gè)詞起源于拉丁文毒藥或黏液。
enrollment [nrolmnt] n. 登記,注冊(cè);入學(xué)
但是山上空氣依舊醉人,生活節(jié)奏依舊緩慢,到處有事物提醒人們這個(gè)地區(qū)陰暗曖昧的過去。
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