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7、問時間(時間的表達有兩種,英式和美式)和問日期的表達。對于這幾種語法,要分別搞清楚他們用法,分類說出以后,更容易理解。

　　和新同事見面寒暄時可以說：

中國文字博大精深，不過對有些人來說，僅僅用中文還不足以表達心中所想萬分之一。

238. Supper is ready at six. 晚餐六點鐘就好了。

象非洲蜜蜂的蜂蜜和鮮樟腦草醬這樣給人帶來新奇味覺的事物

你喜歡哪種，吸煙座還是禁煙座呢?

3、是學會用英語思維。英漢兩種語言在語法、句式、文化背景等方面存在很大差異。

　　Client:Sure. We will be right there at 7:00 am.

33.Our paths have finally crossed.終于碰面了。

○　out of the question　不可能的；不值得考慮（或討論）的

235. Oh,you are kidding me. 哦，你別拿我開玩笑了。

英語教師尤其是要善待學生的錯誤，要“容忍學生犯錯誤”，教學中應做到多表揚、少批評，鼓勵學生多開口表達。作為工具的語言，只要解決了表達的問題，就達到了交際的目的。

孩子復習的時候，也只需要看著思維導圖，就可以將整本書的內容記一下來，節(jié)省時間和精力。如此，可大大提高孩子的自信和對學習的興趣。

164. He can hardly speak. 他幾乎說不出話來。

2如何給學生提高英語口語的方法

1.We want to see the Statue of Liberty.

在街上碰到兩個小孩在踢足球，你就會想：“Two boys are playing football in the street．

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