課程標題：2019內江托福培訓

內江托福是內江托福培訓學校的重點專業(yè)，內江市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，內江托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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Which is heavier，iron or copper? 鐵和銅，哪一個更重?

where“在哪里”：

Where is he? He\'s upstairs/at home/in the office.他在哪里? 他在樓上/在家里/在辦公室。

bucket

【記】來自同形法語詞

*censure

［'klrti］n. 清楚

applicant

【例】Each programme was assigned at random a division that had been historically high in productivity and a division that had been below average in productivity. 每個項目被隨機分配給一個生產(chǎn)效率歷來很高的部門和一個生產(chǎn)效率低于平均水平的部門。

I have got a bad headache.

【記】詞根記憶：agri（田地，農(nóng)業(yè)）+cult（耕種，培養(yǎng)）+ure（表狀態(tài)）→農(nóng)業(yè)，農(nóng)學

*cannon

2.特殊句型

4分-語法和詞匯有錯誤但不嚴重交際，詞匯較，發(fā)音尚可；發(fā)言連貫性但較短，組織思維和詞語時頻繁停頓，有時會交際；能但有時不切題或與同組直接交流，總體語境、功能和目的。

你見過他嗎？我 。

How many times have you been there this year?

今年你去過那里多少次？

(2)現(xiàn)在時可以和帶有since或for等表示“一段”的狀語連用,表示動作或狀態(tài)從某一時刻開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在。如：I haven\'t seen him for two years. ，像come,arrive,buy等終止性動詞與表示“一段”的狀語連用。要用，改為“be(在)”等延續(xù)性動詞來表述。現(xiàn)歸納總結一下由非延續(xù)性動詞到延續(xù)性動詞的轉換：

arrive→be here begin(start)→be on

die →be dead come back→be back

leave →be away fall ill(sick,asleep)→be ill(sick,asleep)

　　☆This fish has a thin fin; That fish has a fat fin;

　　This fish is a fish that has a thinner fin than that fish.

*adapt

【例】This new manager was really competent. 新任經(jīng)理的確很能干。

【記】詞根記憶：aero（空氣）+b+ics（…活動）→有氧運動→健美操

③疑問句中推測往往用can或could

3.考查情態(tài)動詞+動詞不定式的完成式表推測的用法

4.考查情態(tài)動詞+動詞不定式完成式的其他用法

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