蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校成立于1994年，是一所集設(shè)計培訓(xùn)、教育教學(xué)、

設(shè)計應(yīng)用知識推廣、設(shè)計課程研發(fā)于一體的集團化連鎖教育機構(gòu)。

1994年，蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人在蘭州創(chuàng)辦工作室，

蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校正式成立。

2015-2016年，公司進行第一次改革，確定

“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位，圍繞“做最負責(zé)任的教育，實現(xiàn)學(xué)員價值”的初心，致力于為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計領(lǐng)域的實

戰(zhàn)應(yīng)用型人才。如今，蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校已在全國多個城市擁有校區(qū)，成功打造蘭州AI廣告公司、蘭州AI在線以及在線測評頁三大

教育平臺。集團擁有100多位設(shè)計名師，他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計精英、知名設(shè)計總監(jiān)、藝術(shù)院校頂

級教授，為蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強有力的保障。

蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校課程由專門課程研發(fā)團隊自主研發(fā)，課程設(shè)計緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流，

將最前沿的設(shè)計融入課程中，并且每年持續(xù)精進課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。

目前蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校已開設(shè)多個專業(yè)方向課程，包括UI設(shè)計、平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等專業(yè)。特別值得驕傲，

2013年由研發(fā)團隊研發(fā)的《平面設(shè)計精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》《室內(nèi)設(shè)計精英課程》

榮獲國家著作權(quán)保護，2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計精英課程》獲得國家著作權(quán)保護。

快學(xué)習(xí)，樂設(shè)計

在蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校，我們一直堅持“快學(xué)習(xí)，樂設(shè)計”的課程理念，讓有志于學(xué)設(shè)計的人快速、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中

學(xué)習(xí)設(shè)計，在學(xué)習(xí)中收獲快樂！

三維五段教學(xué)法

蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校獨創(chuàng)特色教學(xué) 為快樂保駕護航

三維：電腦、設(shè)計、藝術(shù)

五段：操作、臨摹、分析、改進、創(chuàng)作

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員有章可循，無論學(xué)習(xí)哪一門設(shè)計課程，都可以找到一套切實可行的學(xué)習(xí)流程和方法。

教育培訓(xùn)資質(zhì)

1994年，蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校成立，標志著1994成為全國第八家具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機構(gòu)。

Adobe官方認證教育機構(gòu)

蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校享有Adobe創(chuàng)意大學(xué)授權(quán)培訓(xùn)官方認證資質(zhì)，為學(xué)員提供簡單、快捷的認證通道，證書全球通用！

合作企業(yè)

截至目前，蘭州天琥互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作，并已向社會輸送了30多萬設(shè)計人才。

學(xué)歷教育服務(wù)

2016年3月，與北京外國語大學(xué)、福建師范大學(xué)簽訂學(xué)歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合開展“學(xué)歷+技能”的人才培養(yǎng)計劃。

在這里，我們不僅可以提供設(shè)計技能培訓(xùn)，同時還幫助學(xué)員提升學(xué)歷，為職業(yè)發(fā)展增加籌碼！

提供自然而然的下一步操作：很少有交互是故意被放在最后的，所以要為用戶精心設(shè)計交互的下一步操作。你要預(yù)期用戶下一步的交互是怎樣的，并且通過設(shè)計將其實現(xiàn)。就像我們的日常談話，要為深入交談開一個好頭。當用戶已經(jīng)完成要做的操作后，別讓它們不知所措的停留在那……提供自然而然的下一步，幫助他們完成操作。

交互設(shè)計方面，主要指人與機器之間的交互，加強軟件的易用性，更為便捷的為用戶服務(wù)。

界面設(shè)計已經(jīng)成為產(chǎn)品的重要賣點，能夠給用戶帶來舒適的視覺感受。

至少你能真正的入門。

隨著時代的變遷，互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中占據(jù)著不可替代的地位。當然因為網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)也出現(xiàn)嚴重的人才短缺。

UI培訓(xùn)機構(gòu)也一樣，你就看他是做什么專業(yè)起家的。例如有的是做“平面設(shè)計”培訓(xùn)起家的，還有的是做“三維動畫”、“影視后期”、“java編程”起家的…雖然名氣不小，但在ui方面起步晚，專業(yè)多而雜，自然實力平平。

《思想的小魚》每一汪水塘里，都有海洋的氣息。每一顆石子里，都有沙漠的影子。所以詩人才說：一支三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。走在秋月的田野上，我想起一位詩人對老托爾斯泰的叩問：一切/成熟了的/都必須/低垂著頭么?沒有錯，我們走過的每一步路，都將成為往事，無論它們是歡樂的相逢，還是痛苦的別離，但是請你相信，無論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們所唱過的每 一支歌，都不會轉(zhuǎn)瞬消失，如同羅莎?盧森堡所言：“無論我走到哪里，只要我活著，天空、云彩和生命的美，都將與我同在!”狹隘而自私的心靈，可以變成自己的地獄，廣闊而開朗的心靈，卻可以成為他人的天堂。地獄和天堂，只有一層之隔。而一切嫉妒的火焰，總是從燃燒自己開始的。一位年老的作家告訴我說：“你的雙腳，踏碎了多少時間?但不要懊悔吧，只要踏得真實，誰的步子，都會有深淺�！痹谀憬K于贏得成功的鮮花的時候，難道你不懷念往昔的路口?在你重新營造成功的華貴的屋宇里，難道你不懷念昔日的木頭?

UI設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容有哪些，小編具體給大家介紹一下UI設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容大綱。

強烈的視覺層次會讓效果更好：強烈的視覺層次會讓畫面有清晰的瀏覽次序。也就是說，當用戶每次都用相同的順序瀏覽同樣的東西，微小的視覺層次令使用者不知道哪里才是需要注意的重點，最后只會讓用戶感到困惑和混亂。在不斷變化的設(shè)計環(huán)境中，保持強烈的視覺層次是很困難的，因為所有元素視覺上的重量是相對的：當所有文字都是粗體，那就沒有所謂的"粗體"了。如果要在畫面中添加一個視覺強烈的元素時，設(shè)計者應(yīng)該要重新調(diào)整頁面上所有元素的重量分配，來達到強烈視覺層次的效果。大多數(shù)人都不會注意到視覺重量這一點，但它其實是強化（弱化）設(shè)計的最簡單的方法。

多一門技藝，多一條路，永遠是硬道理。

面對著網(wǎng)絡(luò)對人類的重大沖擊，我們幾乎每天所要接觸的事情和網(wǎng)絡(luò)都密不可分，打開電腦你會看到鋪天蓋地的企業(yè)商家的界面，那么關(guān)于這類用戶界面的設(shè)計，就是我們近些年流行開來的UI設(shè)計，許多年輕人懷揣著設(shè)計夢想，想要踏入UI設(shè)計行列，那么面對這么多家培訓(xùn)機構(gòu)，UI設(shè)計培訓(xùn)哪里好？你怎樣選擇？

同時好的設(shè)計師還會考慮到如何引導(dǎo)用戶去解決，從而滿足產(chǎn)品訴求。

2018年濰坊諸城市高端UI全鏈路培訓(xùn)考試

年少時，誰不曾擁有夢想？只是后來被生活所困，被漫長的加班所勒索，忘記了畢業(yè)時秉持的初衷，面對未來產(chǎn)生迷茫。

UI火了，想學(xué)UI的同學(xué)多了，面對眾多UI培訓(xùn)機構(gòu)的良莠不齊，很多同學(xué)陷入了誤區(qū)，結(jié)果一旦選錯，不僅沒有實現(xiàn)自己的高薪就業(yè)夢，反而浪費了錢，浪費了時間…

我們常常在自己營造的舒適圈中，不愿踏出安逸的小世界，可社會卻在不斷往前走，待我們回過神來，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被時代拋棄。