原標題：蘭州版式設(shè)計職稱培訓班

電腦設(shè)計信息 蘭州版式設(shè)計是蘭州平面設(shè)計培訓學校的重點專業(yè)，蘭州市知名的版式設(shè)計培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，蘭州平面設(shè)計培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

蘭州平面設(shè)計培訓學校分布蘭州市永登縣,皋蘭縣,榆中縣,城關(guān)區(qū),七里河區(qū),西固區(qū),安寧區(qū),紅古區(qū)等地,是蘭州市極具影響力的版式設(shè)計培訓機構(gòu)。

蘭州平面設(shè)計培訓學校是一所集各類設(shè)計予一體的電腦培訓類學校，開設(shè)有平面設(shè)計培訓、室內(nèi)設(shè)計培訓、網(wǎng)頁設(shè)計培訓、電商設(shè)計培訓、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計培訓，cad培訓及photoshop培訓等專業(yè)。

新聞版式設(shè)計過程可分為構(gòu)思、構(gòu)圖、制作、修飾等階段。具體設(shè)計過程是：圖文素材采集；繪制多個版式方案草圖；選擇與內(nèi)容相匹配的風格；進行電腦編排；裝飾元素的修飾與設(shè)置；印刷、組裝等。設(shè)計需要借助于紙、筆、電腦等工具，構(gòu)畫草圖并完善后， 上機操作，將點、線、面、色彩在有限的設(shè)計區(qū)域內(nèi)進行解構(gòu)與重構(gòu)， 與文字、圖像交融， 達成大小適宜、疏密有致、靜中有動、動中含靜、視覺的、觸感的、認知的、想象的、審美的多層次立體效果。

虛實留白,中國傳統(tǒng)美學上有“計白守黑”這一說法。就是指編排的內(nèi)容是“黑”，也就是實體，斤斤計較的卻是虛實的“白”，也可為細弱的文字、圖形或色彩，這要根據(jù)內(nèi)容而定。

節(jié)奏與韻律來自于音樂概念，正如歌德所言：“美麗屬于韻律�！表嵚杀滑F(xiàn)代排版設(shè)計所吸收。節(jié)奏是按照一定的條理、秩序、重復(fù)連續(xù)地排列，形成一種律動形式。它有等距離的連續(xù)，也有漸變、大小、長短，明暗、形狀、高低等的排列構(gòu)成。在節(jié)奏中注入美的因素和情感--個性化，就有了韻律，韻律就好比是音樂中的旋律，不但有節(jié)奏更有情調(diào)，它能增強版面的感染力，開闊藝術(shù)的表現(xiàn)力。

總之,兒童書籍,雜志,考慮到觀眾的特殊性,在設(shè)計中應(yīng)盡量使用有趣的形象,歡樂有趣的視覺語言表現(xiàn),掌握相互統(tǒng)一的內(nèi)容和形式,讓孩子們可以迅速進入格式創(chuàng)建的自由氛圍,如圖2 - 1所示。

配置壓置在上下、左右或中部（邊部和中心）的圖像上。

選擇漂亮的圖片,更容易被觀眾進入文本的意境創(chuàng)造,晦澀的內(nèi)容有助于理解文本。

通過完美、新穎的形式，來表達主題。 沒有文字的版面，最難設(shè)計。

在圓形、矩形、三角形等基本圖形中，正三角形（金字塔形）最具有安全穩(wěn)定因素。 11 并置型

此外,它還可以通過使朦朧感覺實際情況來反映效果。

但普通自然并不代表隨便亂拍，這里的普通自然指的是表現(xiàn)人真實的一面，模特發(fā)自內(nèi)心的的微笑很有感染力。這樣整個圖片已經(jīng)不再需要過多的文字來說明什么了，只在圖片的空白處編排了一些文字，效果就很好了。所以設(shè)計前期要留意這些東西，到后期制作時會比較省力。

尋找、收集和制作用于表達信息的素材－含文字、圖形圖像。

虛實留白,中國傳統(tǒng)美學上有“計白守黑”這一說法。就是指編排的內(nèi)容是“黑”，也就是實體，斤斤計較的卻是虛實的“白”，也可為細弱的文字、圖形或色彩，這要根據(jù)內(nèi)容而定。

在圓形、矩形、三角形等基本圖形中，正三角形（金字塔形）最具有安全穩(wěn)定因素。

加強展開頁的整體性，無論是產(chǎn)品目錄的展開?版，還是跨頁版，均為同一視線下展示，因此，加強整體性可獲得更良好的視覺效果。

繪畫和設(shè)計之間有很多相集成,相互滲透、相互引用的方法,如“白當黑”在中國傳統(tǒng)美學的美學原則。表現(xiàn)中國畫的藝術(shù)作品,我們必須遵循的原則,建立正確的實際情況,尋求白當黑藝術(shù)形式,創(chuàng)建一個聰明的和的意境和氣氛。版式設(shè)計中,也要注意疏密度、實際的階段,這種虛實關(guān)系總的來說可以用以下的方法: 第一,通過不同比例的安排產(chǎn)生黑白灰或真或假的關(guān)系。

選擇漂亮的圖片,更容易被觀眾進入文本的意境創(chuàng)造,晦澀的內(nèi)容有助于理解文本。

加強文案的集合性。將文案中的多種信息合成塊狀，使版面具有條理性。

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