聊城茌平區(qū)少兒編程活動課隸屬于中學高階硬件編程教育科技有限公司，是聊城文化集團股份有限公司旗下青少年編程品牌，專注青少年編程培訓教育，致力于從青少年開始培養(yǎng)面向IT行業(yè)高端財務人才。聊城茌平區(qū)少兒編程活動課通過多年努力，在業(yè)界獲得了廣泛的關注。

專注青少年編程培訓—鑄就中國青少年編程培訓品牌

國內(nèi)專業(yè)青少年編程培訓學校

聊城茌平區(qū)少兒編程活動課是國內(nèi)知名的少兒編程教育培訓品牌，多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗，遍布全國50多座城市，開設230+線下科技成長中心，6000+人員組成龐大的企業(yè)人才團隊，依托“實戰(zhàn)+理論”積累，提供趣味科技素質(zhì)教育，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野，眾多學員的共同選擇，學的人多自然就好!

聊城茌平區(qū)少兒編程活動課于2000年成立，專注于青少年編程培訓，是國內(nèi)專業(yè)青少年編程培訓學校，堪稱青少年編程培訓界的黃埔軍校。

強大的青少年編程教學團隊

由中國青少年編程培訓大咖高洛峰領銜的教師團隊，匯聚業(yè)內(nèi)名師。

培訓青少年編程人才多

聊城茌平區(qū)少兒編程活動課已累計培養(yǎng)青少年編程人才數(shù)百萬名，在校生五千余人。

聊城茌平區(qū)少兒編程活動課校區(qū)，占地一萬多平，3棟教學樓，2棟宿舍樓，上海校區(qū)占地兩千余平，同時容納在校生近兩千人！

當孩子的知識體系里構建了編程相關板塊，當他體驗游戲時，就會不自覺地琢磨其中的邏輯與原理，注意力自然就不會都放在玩游戲，而是會思考自己是否也能做出相同的效果！

從產(chǎn)品來看，少兒編程對孩子所使用的工具帶來了挑戰(zhàn)和要求。因為對于孩子來說，在孩子接觸到這個工具之后，能用這個工具去學習到什么程度，以及后期學習內(nèi)容的延展和過渡，都對工具有一種路徑上的依賴。但目前，市場上的少兒編程培訓機構教學內(nèi)容同質(zhì)化嚴重，大多數(shù)機構引進國外教程，使用已有的少兒編程語言進行教學。

比如，專門為少兒設計的圖形化模塊語言Scratch，而后進階到Python和C++等代碼類語言的學習。其中，Scratch是由麻省理工媒體實驗室在2006年開發(fā)的一套計算機程序開發(fā)平臺。與傳統(tǒng)編程語言不同，Scratch將復雜的英文代碼轉(zhuǎn)換成圖形化的語言，以指令化、模塊化方式讓程序通過游戲、情景動畫以及積木構件等形式呈現(xiàn)，讓編程初學者在不需要學習編程語法的基礎上便可設計產(chǎn)品。

首先介紹了這個軟件能夠做什么。然后直接在軟件圖庫中選擇了舞臺背景，看了一遍系統(tǒng)提供的舞臺背景以后，小孩選擇了雪地雪山背景。有了背景以后，就可以添加角色。默認的角色是一個小貓咪，先把這個小貓咪刪掉。因此需要了解鼠標的左右鍵，點擊右鍵，能夠?qū)⑦x中的角色刪除。系統(tǒng)提供了動物、奇幻、字母、熱恩無、物品、交通等角色分類。小孩看到這些角色圖庫，著實興奮了一把，都像把他們放進來。

為什么要學習少兒編程？
編程是互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高新技術的基礎和核心，而當下，正是計算機編程普及的風口浪尖，誰能搶先一步抓住這個風口，就會在未來的計算機時代占有主動地位。不僅如此，學習編程還對孩子的成長有重要意義。芬蘭教育部長說：“在未來，如果你的孩子懂編程，他就是未來世界的創(chuàng)造者；如果他不懂，他只是使用者�！蔽覀儾幌Ｍ�未來所有的孩子都成為程序員，但是希望每個孩子都有改變世界的能力。在可見的未來，“編程”將如今天的數(shù)學、英語一樣，成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì)，是未來人工智能時代的基礎。

幾歲開始學編程這個問題沒有標準答案，因為編程教育是近兩年才走進青少年的教育中，不同年齡段的孩子都從零開始學習編程，選擇適合自己年紀的合適內(nèi)容就非常重要。

課程聘請優(yōu)秀的編程教師進行教學，讓孩子能夠逐漸了解模塊化編程的技能，為后期的深入學習打下基礎，老師們會不斷的激發(fā)孩子的學習興趣，根據(jù)不同年齡階段的孩子認知習慣給予個性化的輔導。

聊城茌平區(qū)少兒編程活動課致力于全國6-16歲青少兒編程學習服務，擁有海外高端團隊，致力于為中國兒童提供優(yōu)質(zhì)的編程教育服務，獨創(chuàng)的漸進式學習方法。

貼心服務：認真負責的團隊，線上及時答疑解惑，實時關注孩子的學習狀況口碑好評，課程火爆好評如潮。