新聞標(biāo)題：杭州學(xué)scratch哪個(gè)學(xué)校好

杭州scratch信息 杭州scratch培訓(xùn)學(xué)校是杭州青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，杭州scratch培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，杭州scratch培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

杭州scratch培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣傳的以信息學(xué)奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)入知名高校的學(xué)生，確實(shí)是事實(shí)。但只是部分事實(shí)，2017年，自主招生報(bào)名初審?fù)ㄟ^(guò)且獲得加分的通過(guò)率為4.42%。2018年，高考總計(jì)975萬(wàn)考生，其中有82萬(wàn)考生報(bào)名自主招生，比2017年增加35.3%。

2016年，美國(guó)國(guó)情咨文推行計(jì)算機(jī)科學(xué)教育，政府啟動(dòng)“Computer Science For All”一計(jì)劃。

2017年，浙江出臺(tái)新高考政策，規(guī)定了考生的選考科目：從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中，選擇3門作為高考選考科目。

毋庸置疑，互聯(lián)網(wǎng)科技將主導(dǎo)著現(xiàn)在的世界，人工智能時(shí)代必將到來(lái)，我希望我的孩子能真正愛(ài)上編程，保護(hù)好她的興趣，在未來(lái)的人工智能時(shí)代成為一名創(chuàng)造者，而不是附庸者。

讓孩子擁有歸屬感、自主感和勝任感，是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，其中：歸屬感：孩子感受到愛(ài)、尊重和接納；自主感：孩子感到行為可以由自己決定；勝任感：孩子覺(jué)得他能做到。

編程作為未來(lái)人工智能時(shí)代的必備技能，得到了國(guó)家高度的重視，少兒編程教育正式納入到中小學(xué)的教學(xué)大綱。

研究生及博士學(xué)歷月薪更高，大致在40萬(wàn)~80萬(wàn)不等。其中，月薪在1.5萬(wàn)~3.5萬(wàn)元區(qū)間的招聘缺口較大，多以人工智能方向的軟件實(shí)施工程師、人工智能工程師、人工算法工程師為主。

小孩說(shuō)要設(shè)計(jì)一個(gè)能發(fā)射炮彈的游戲。那我們下次，打算讓一個(gè)飛機(jī)從左往右飛，然后飛行過(guò)程中能夠向下扔炸彈。飛機(jī)是一個(gè)角色，炸彈是一個(gè)角色，關(guān)鍵是計(jì)算位置，要實(shí)現(xiàn)炸彈是從飛機(jī)上扔下來(lái)的。

與少兒編程班不同，張齊告訴記者，初高中生家長(zhǎng)在報(bào)班時(shí)，咨詢的第一要素不是學(xué)什么，而是編程培訓(xùn)能不能速成。

對(duì)此，不少網(wǎng)友也提出，要不要讓孩子學(xué)編程，更應(yīng)該看興趣，而非出于焦慮：

2017年10月教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》的通知指出，發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)和審美意識(shí)，提高創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)能力。通過(guò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高利用信息技術(shù)進(jìn)行分析和解決問(wèn)題的能力以及數(shù)字化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制作能力。

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算了，還是在這里結(jié)束吧……

于是，通過(guò)這篇嚴(yán)肅正經(jīng)的教程，我們學(xué)會(huì)了使用Python進(jìn)行簡(jiǎn)單圖像處理的方法，更get到一項(xiàng)實(shí)用的神技：自動(dòng)生產(chǎn)表情包。

這個(gè)提問(wèn)就像有人在問(wèn)你 “是穿婚紗好、正裝好還是休閑裝比較好？”

孩子有愛(ài)好便是好事，家長(zhǎng)只需適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，便可以讓孩子將玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。當(dāng)學(xué)習(xí)很有趣的時(shí)候，孩子們就會(huì)喜歡上學(xué)習(xí)。

這種任何事物都有可能的態(tài)度便是彈性的產(chǎn)物，刺激孩子們首先開(kāi)始編碼的彈性，使他們有決心找出解決方案，并建立堅(jiān)持項(xiàng)目的耐力。

“他甚至從來(lái)沒(méi)有上過(guò)任何形式的培訓(xùn)班”，這一度讓父母感到驚奇。

杭州scratch培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

杭州scratch培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。

杭州scratch培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。

杭州scratch培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來(lái)。學(xué)scratch就來(lái)杭州scratch培訓(xùn)學(xué)校

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