新聞標(biāo)題：贛州瑞金市學(xué)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)管理學(xué)校

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十年設(shè)計(jì)、專業(yè)培訓(xùn)！贛州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)設(shè)計(jì)師十多年，由經(jīng)驗(yàn)豐富的著名設(shè)計(jì)師一對(duì)一、手把手實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，有無基礎(chǔ)均可報(bào)名學(xué)習(xí)，實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)+權(quán)威證書+推薦工作！ 贛州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)學(xué)校，所在地區(qū)位于贛州,主營產(chǎn)品或服務(wù)為各種贛州互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)。

贛州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布贛州市章貢區(qū),文清路,瑞金市,南康市,贛縣,信豐縣,大余縣,上猶縣,崇義縣,安遠(yuǎn)縣,龍南縣,定南縣,全南縣,寧都縣,于都縣,興國縣,會(huì)昌縣,尋烏縣,石城縣等地,是贛州市極具影響力的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

贛州UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類設(shè)計(jì)予一體的電腦培訓(xùn)類學(xué)校，開設(shè)有平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)培訓(xùn)、電商設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)，cad培訓(xùn)及photoshop培訓(xùn)等專業(yè)。

提高人的生活質(zhì)量；提高人的身心健康；提高人的財(cái)產(chǎn)安全；創(chuàng)造人的生活品味。

要想知道互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)管理難不難，首先就要對(duì)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)管理這個(gè)行業(yè)有個(gè)全方位的認(rèn)知與了解。

好在，當(dāng)我們談及夢(mèng)想，談及人生，那份藏匿著熱枕與希冀的情感，依舊振奮人心。

少就是多，簡(jiǎn)潔就是豐富。

界面的存在是為了被使用：在大多數(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，有用戶使用就是界面設(shè)計(jì)的成功。就像是一個(gè)漂亮椅子，雖然漂亮，但坐起來不舒服，用戶就不會(huì)選擇它，它就是一個(gè)失敗的設(shè)計(jì)。因此界面的存在就為了盡可能多的創(chuàng)造好用的環(huán)境讓用戶使用，就像你設(shè)計(jì)了一個(gè)好用的工藝品。設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)作品如果僅僅是拿來滿足自己的虛榮心，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的：它必須要被使用！

UI設(shè)計(jì)所設(shè)計(jì)的軟件以及基礎(chǔ)較多較雜，一個(gè)零基礎(chǔ)的人去自學(xué)UI設(shè)計(jì)，不說要花費(fèi)多長的時(shí)間，最怕是學(xué)了很久卻得不到長進(jìn)，自學(xué)的東西也不系統(tǒng)，許多同學(xué)學(xué)到后面會(huì)覺得越發(fā)混亂，搞不清東西。

我真心希望你是考慮好了，覺得喜歡才學(xué)習(xí)UI的。

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贛州天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是由百度、騰訊、金山、正邦等知名互聯(lián)網(wǎng)與設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)師總監(jiān)創(chuàng)立。從事中國高端UI、交互與動(dòng)效培訓(xùn),設(shè)計(jì)界權(quán)威設(shè)計(jì)師全程授課打造精品課程、豐富的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,旨在改變當(dāng)今UI設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，打造最專業(yè)最有價(jià)值的UI教育團(tuán)隊(duì)。

據(jù)了解贛州天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校(直接搜索:天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校）在我國首都是最知名的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在業(yè)內(nèi)也是有著良好的口碑。眾所周知天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校（直接搜索：天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校）的就業(yè)率在國內(nèi)是領(lǐng)先的。之所以天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的就業(yè)率領(lǐng)先是因?yàn)?/p>

比如：同樣是騰訊的產(chǎn)品，手Q和微信的icon就完全不一樣。

在UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中，優(yōu)途注重項(xiàng)目式實(shí)戰(zhàn)教學(xué)和產(chǎn)品思維的培養(yǎng)，授課學(xué)習(xí)始終都在圍繞著一個(gè)核心，那就是“致力于培養(yǎng)一個(gè)有自主思考能力、有產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維的高級(jí)ui設(shè)計(jì)師”。因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)，UI設(shè)計(jì)師絕不是美術(shù)設(shè)計(jì)者那樣大多為了藝術(shù)而設(shè)計(jì)，UI設(shè)計(jì)師更多是為了用戶的需求和體驗(yàn)而設(shè)計(jì)、是一個(gè)商業(yè)需求設(shè)計(jì)者；滿足的是一個(gè)企業(yè)最核心的產(chǎn)品需求、市場(chǎng)需求和客戶需求。所以，UI設(shè)計(jì)師是站在公司頂端的那一部分人，所肩負(fù)的使命和普通崗位是不一樣的。

獨(dú)特的課程才可以學(xué)到獨(dú)特的知識(shí)，贛州天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校為學(xué)生設(shè)置了8門課程。分別是電腦端軟件ui設(shè)計(jì)，ae動(dòng)效，H5前端代碼，智能媒體等等。這幾門課程在國內(nèi)除了創(chuàng)享學(xué)院絕對(duì)不會(huì)再有第二家。

也就是說一般我們接到的是交互稿。

第一階段UI用戶設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（UI行業(yè)發(fā)展及UI設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃，美術(shù)基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，圖形與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，交互式網(wǎng)站），軟件：Photoshop、Illustrator第二階段移動(dòng)界面設(shè)計(jì)（圖標(biāo)創(chuàng)意思路與方法，圖標(biāo)的創(chuàng)作設(shè)計(jì)，主題圖標(biāo)設(shè)計(jì)，Ios系統(tǒng)Android系統(tǒng)Windowsphone系統(tǒng)，UI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程）第三階段交互類（UCD，交互設(shè)計(jì)高級(jí)技術(shù)）第四階段流程設(shè)計(jì)（界面開發(fā)對(duì)接，流程管理，移動(dòng)媒體綜合開發(fā)實(shí)訓(xùn)）第五階段綜合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)及就業(yè)階段（根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇一種移動(dòng)平臺(tái)（IOS/Android/Winphone），軟件界面，WUI類型設(shè)計(jì)，完成初稿設(shè)計(jì)。

用戶研究，主要研究產(chǎn)品可用性、用戶潛在需求挖掘，站在用戶的角度來進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)。

同樣是設(shè)置、發(fā)現(xiàn)、首頁，不同的app在基本結(jié)構(gòu)一致的情況下也有很多細(xì)微的差別。

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