新聞標(biāo)題：2021年恩施有沒(méi)有會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息 恩施會(huì)計(jì)電算化是恩施會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，恩施市知名的會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，恩施會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

恩施會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)學(xué)校分布恩施市恩施市,利川市,建始縣,巴東縣,宣恩縣,咸豐縣,來(lái)鳳縣,鶴峰縣等地,是恩施市極具影響力的會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

恩施會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類(lèi)會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)。

①使用比較分析法，對(duì)原始憑證和記賬憑證填制的時(shí)間、業(yè)務(wù)發(fā)生地點(diǎn)、所涉及的數(shù)量、金額等進(jìn)行分析�？梢詫�(duì)比其他正常業(yè)務(wù)憑證，找出可疑憑證的破綻;對(duì)比發(fā)生誤差的憑證，找出錯(cuò)誤和舞弊的共性。

本課程高度提煉、歸納了商業(yè)會(huì)計(jì)手工賬、電腦賬、稅務(wù)實(shí)操、財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)、多行業(yè)賬實(shí)戰(zhàn)課程、大工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)戰(zhàn)、工業(yè)會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)管理實(shí)戰(zhàn)教程、高級(jí)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的考前重點(diǎn)知識(shí),重述商業(yè)、工業(yè)做賬與管賬要點(diǎn),讓學(xué)員理解實(shí)戰(zhàn)考點(diǎn)更透徹.

擔(dān)任管理會(huì)計(jì)相關(guān)工作的財(cái)會(huì)人員的職業(yè)成就感，是普通財(cái)會(huì)人員的3倍。

【例4-5】2010年12月17日，嘉美有限責(zé)任公司在云龍批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)置一批鋼釘，價(jià)款5000元，用支票方式支付，開(kāi)具轉(zhuǎn)賬支票一張，如圖4-5所示。

④編制移交清冊(cè)，列明應(yīng)該移交的會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告、公章、現(xiàn)金、有價(jià)證券、支票薄、發(fā)票、文件、其他會(huì)計(jì)資料和物品等內(nèi)容；實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的單位，從事該項(xiàng)工作的移交人員應(yīng)在移交清冊(cè)上列明會(huì)計(jì)軟件及密碼、會(huì)計(jì)軟件數(shù)據(jù)盤(pán)、磁帶等內(nèi)容。

又比如，企業(yè)推廣合理化建議，雖然要增加一定的費(fèi)用開(kāi)支，但能使企業(yè)獲取更好的收益；引進(jìn)新設(shè)備要增加開(kāi)支，但因此可節(jié)省設(shè)備維修費(fèi)用和提高設(shè)備效率，從而提高企業(yè)的綜合效益；為減少?gòu)U次品數(shù)量而發(fā)生的檢驗(yàn)費(fèi)及改進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量等有關(guān)費(fèi)用，雖然會(huì)使企業(yè)的近期成本有所增加，但企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和生產(chǎn)效益卻會(huì)因此而逐步提高；為充分論證決策備選方案的可行性及先進(jìn)合理性而發(fā)生的費(fèi)用開(kāi)支，可保證決策的正確性，使企業(yè)獲取最大的效益或避免可能發(fā)生的損失。這些支出都是不能不花的，這種成本觀念可以說(shuō)是“花錢(qián)是為了省錢(qián)”，都是成本效益觀的體現(xiàn)。

有否從整個(gè)集團(tuán)角度統(tǒng)一核算口徑?比如計(jì)價(jià)方式，成本核算方式，存貨跌價(jià)處理等。

1.出納整理其手中的原始憑證，分類(lèi)后做記帳憑證，但只記現(xiàn)金或銀行存款科目，即只做一半記帳憑證，對(duì)應(yīng)的科目則由主管會(huì)計(jì)制作。為什么不全由主管會(huì)計(jì)制作呢?一來(lái)這樣可以避嫌，當(dāng)現(xiàn)金會(huì)計(jì)手中的現(xiàn)金或銀行存款出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，可以分清責(zé)任;二來(lái)也可間接提高現(xiàn)金會(huì)計(jì)的水平，使其快速學(xué)習(xí)，以達(dá)到獨(dú)立制作憑證。

2.現(xiàn)金會(huì)計(jì)按原始憑證日期或收到原始憑證的順序在原始憑證上編號(hào)，并按編號(hào)分別登記現(xiàn)金日記帳或銀行存款日記帳。然后將原始憑證轉(zhuǎn)給主管會(huì)計(jì)，由主管會(huì)計(jì)全面制作記帳憑證，再按記帳憑證另外登記一本現(xiàn)金日記帳或銀行存款日記帳。

<圖>【問(wèn)題引入】

（一）會(huì)計(jì)的核算職能

在職稱(chēng)教育市場(chǎng)日漸飽和的情況下，各個(gè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將實(shí)操培訓(xùn)作為未來(lái)利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。各個(gè)機(jī)構(gòu)涌入會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)市場(chǎng)，輸出了大量了會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)產(chǎn)品。

會(huì)計(jì)科目按照與會(huì)計(jì)報(bào)表的關(guān)系分為表內(nèi)科目和表外科目。

當(dāng)然，對(duì)于正在學(xué)校中就讀的學(xué)生，會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)更加不可少。

現(xiàn)金的清查，是通過(guò)實(shí)地盤(pán)點(diǎn)的方法，確定庫(kù)存現(xiàn)金的實(shí)存數(shù)，再與現(xiàn)金日記賬的賬面余額核對(duì)，以查明盈虧情況。在進(jìn)行現(xiàn)金清查時(shí)，為了明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任，出納員必須在場(chǎng)，在清查過(guò)程中不能用白條抵庫(kù)，也就是不能用不具有法律效力的借條，收據(jù)等抵充庫(kù)存現(xiàn)金。現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)后，應(yīng)根據(jù)盤(pán)點(diǎn)的結(jié)果及與現(xiàn)金日記賬核對(duì)的情況，填制“現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)報(bào)告表”。

（二）銀行存款的清查

憑證挺式，拿在手里舒服，

恩施會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)會(huì)計(jì)電算化就來(lái)恩施會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)學(xué)校