新聞標題：東莞學少兒專注力提高報什么班
東莞少兒專注力提高是東莞少兒專注力提高培訓學校的重點專業(yè)，東莞市知名的少兒專注力提高培訓機構，教育培訓知名品牌，東莞少兒專注力提高培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
東莞少兒專注力提高培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的少兒專注力提高培訓機構。
2017年：重慶、天津、北京、上海、海南、云南、貴州、陜西、江蘇、安徽，排行前十。
在與孩子游戲時,家長應注意觀察孩子,適時地對孩子提出適當?shù)囊�。比�?當孩子在專心致志地做某件事情時,家長不要隨意地去打擾孩子。若這時家長一會兒讓孩子去吃水果,一會兒又問他餓了沒,孩子的活動被家長打斷多次,時間一長,自然無法集中注意力。
3、讓孩子有規(guī)律地生活
媽媽：“嗯，這幅畫畫得真好！”
⑺選擇小規(guī)模的幼兒園
方法之五。那就是我從現(xiàn)在開始�！�
豆類食品是含有卵磷脂豐富的食品，比如豆腐，豆?jié){。人服用大豆磷脂后生成的膽堿、甘油磷酸及脂肪酸，具有較強的生理活性和營養(yǎng)價值，膽堿在機體內又能轉化為起傳遞信息 作用的乙酰膽堿，這種物質能煥發(fā)人的精神。因此適當補充磷脂可益智健腦。含鐵豐富的食物也有助于記憶力的提高。
心理咨詢后到后，廖琦又和張老師談了幾次，終讓她明白，兒子討厭他們這種“溺愛＋成績”的教育方式，建議他們不要再緊盯著兒子的成績，試著讓他“自生自滅”一段時間。
鍛煉
選擇你的故事
以這種方式來看待問題，你會意諷到所需要那種技能，不管是在選擇一個恰當?shù)碾[喻表達它的意思，以保持對你所要的結果和目標的專注上。你的目標要介于如下兩者的中間一個不言而喻有關聯(lián)的趣聞小事，一個沒有任何邏輯聯(lián)系的隱喻。一方面，你并不想讓隱喻能十分容易地引起人們聯(lián)想到在有意識的思維中的看法，不然你就失去了一切可以產生直接的潛意識交流的優(yōu)點。另一方面，你要把隱喻編得天衣無縫，產生的信息能創(chuàng)造出一幅栩栩如生的精神圖畫，別人可以主動地聯(lián)想到他們的問題。你可以把你的技能添加到各種密爾頓語言模式中去，從而提出一個成功的目標。增加感觀敏銳力以更容易察覺非門頭表達的回應，增加靈活性以引入一個新的隱喻。這個新的隱喻，是在你重新審視目標時，在大腦中形成的。
記住，對于熟練者，與“無意識的能力”交往的過程同獲取信息的過程一樣是無意識地發(fā)生的。正如在本書開始部分所解釋的，友善潛移默化在各種交往中。有時，友善的態(tài)度是成功交往的80%。運用隱喻語言會增加你成功的概率，同時在一次交往中獲得更重要的交流結果，從而改善人們的生活。對有些人旁敲側擊也許是有效的，但考慮到NLP模型，相反可能會更現(xiàn)實一些。隱喻的真正力量在于越過有意識的、分析的、批判的、邏輯的、準確的思維這些會給有創(chuàng)造力地解決問題設置重重障礙。信息直接進入無意識的思維中，這里是主要資源的所在地。然而，恰當使用模糊語言，直接進入無意識的思維不會激起左腦的抵抗和不恰當?shù)慕忉尰蜣q解。
爸媽有時往往一個指令出去，就要孩子馬上做出響應。然而每個孩子發(fā)展都是不一樣的，有的孩子動作發(fā)展較快，有的是思考方面較快，當孩子的思考動作協(xié)調不是很好時，而家長卻又要求嚴格，超出孩子動作能力時，爸媽就會認為孩子慢吞吞，而孩子則會認為他已經很快了。爸爸媽媽和孩子的標準不一樣，常是孩子被認為慢吞吞的主要原因。
教你克服失眠的十個高招！
一、不要補覺：如果你在夜里醒來過了15分鐘還不能重新入睡，那就打開收音機聽聽廣播，等有了睡意再關掉廣播。記�。翰还苣阍谝估锼煤貌缓枚家诘诙煸缟习磿r起床，即便是周末也不能試圖補補覺，因為這種做法對克服失眠癥沒有任何幫助。
二、不要養(yǎng)成賴床的習慣：你只有真的感到困了時再上床睡覺，如果你在床上躺了15分鐘還不能入眠，那就起來做些單調而輕松的事情，譬如：看看書、織織毛線、看看電視或者看一下家庭帳本。切記：不要做讓自己激動的事情。有了困意就上床，到了床上又不困了的話就再起來做上述的事情，直到上了床能夠很快入睡。要養(yǎng)成每天都準時起床的習慣。
三、睡覺之前要使心平靜下來：有些人一天到晚都很忙，到了晚上躺在床上才想起來要把白天所發(fā)生的事情細想一遍。這么做的結果當然不利于睡眠。正確的方法是在睡覺前的一兩小時抽出十幾分鐘集中精力把白天的事情想一想，做出該如何處理問題的決定，之后將第二天要做的工作簡單地做個計劃。這種方法可以幫助你減少煩惱、放松大腦，使你能夠一上床就很快入眠。
四、睡前不喝咖啡不抽煙：咖啡、可口可樂和巧克力都含有使人興奮的咖啡因，因此睡覺之前不要喝、吃這些東西。此外抽煙也容易使人興奮，因此一定要改掉睡覺之前抽煙的習慣。
五、睡前不飲酒：一些人為了放松自己喜歡睡覺之前喝點酒，以為這樣可以幫助睡眠，其實這是錯誤的。要知道酒精抑制了你的中樞神經，也破壞了你的睡眠，過幾個小時后，由于酒精的刺激你還會醒來感到頭痛。長期下去對你的健康有百害而無一利。
六、睡前吃點東西：睡覺前一兩個小時吃一片面包和一個水果，或者喝一杯牛奶。但是不要吃太甜的東西，因為甜品容易使人緊張。
七、養(yǎng)成睡前停止思考的習慣：睡覺之前，聽聽曲調委婉、節(jié)奏舒緩的音樂，或者學會傾聽大自然的聲音，如：雨聲、蟲鳴等等。傾聽大自然的方法開始做起來會有些困難，不過只要堅持下去就能學會。有兩個簡單的方法：1、放慢呼吸、想象一下你吸進的氣是如何從體內呼出的，這一練習可以在白天做，時間長了晚上做就可以幫助你的睡眠。2、當你想起不愉快的事情時，你要努力盡快想些輕松、愉快的事情沖淡這些不快。
八、晚間散步：長期患失眠癥的人也可以在晚間散散步，地點最好選擇居家附近，距離不要太長。散步可以放松肌肉，使身體發(fā)熱(不是發(fā)燒)，通常當體溫降下來時，人也就會感到困乏想睡覺。
九、睡前洗個熱水澡：人在入睡時體溫低，而白天體溫是最高的，根據(jù)這個理論，人在睡覺前兩三個小時洗個熱水澡可以幫助睡眠，因為洗澡能將體溫升高，等到了你的睡覺時間，你的體溫也就降了下來。
十、睡前做愛：對于許多人來說，睡前做愛可以使身體完全放松，也能提高睡眠的質量。如果有些人對性行為感到不安或緊張就不必使用這一方法。
5
激發(fā)孩子對活動的興趣與需要
興趣與需要是孩子活動的內在推動力，是直接影響孩子注意力的情感系統(tǒng)。為維持孩子對某一活動的持續(xù)興趣，父母應當注意活動內容的難度要適合孩子的水平，既要讓孩子體驗到成功的快樂，同時又能感受到一定的挑戰(zhàn)。
習慣多用左手作事；
多玩有空間感的游戲，如折紙、翻繩；
多作對身體平衡有更高要求的運動，如騎自行車、滑板、旱冰。
4~~7個一般
美國奧克拉荷馬大學科學家作過如下形態(tài)認識實驗：將物體放在與右腦相連的左視野中，受試者喝酒后比不喝酒多花37%的時間才能認知該物體。若將物體放在與左腦相連的右視野中，即使喝了酒，也只比不喝酒多花6%時間。此項實驗表明，右腦比左腦對酒精的承受能力差。
因此，對一個問題要深入討論，意在引發(fā)參與者新構想、新創(chuàng)意時，少用酒。個人要保持一個充滿活力，思想敏捷的大腦，也應盡量戒除煙酒。
介紹幾個訓練聽知覺的簡單方法：
1、讀50個任意連續(xù)的數(shù)字（要先準備好，最好寫下來），慢一些。事先告訴孩子，要數(shù)出有幾個“3”（或“8”等任意數(shù)字）。他就必須集中注意力聽，并且要記住。此數(shù)字可逐漸加多，如60個、70……
2、讀一小段大約2、300字的短故事（故事中的一段也可），慢一些。事先告訴孩子，要數(shù)出有幾個“小”（或其他字）。他也必須集中注意力聽，并且要記住。
3、事先告訴孩子，你要給他讀一小篇故事，只讀一遍。讀完后，您會提幾個問題問他。這樣他就會集中注意力聽，并且要聽懂，記住，才能回答。如果孩子的理解力還有些差，就要選擇淺的故事，逐漸加深。
4、您讀幾個數(shù)組成的數(shù)列，用慢速讀一遍，讓孩子復述，說對了，再加一個數(shù)（例：38453845，9026390263，162853162853……）
5、倒說詞組或短句，一遍后，讓孩子倒著說。如“白兔”“兔白”，“我吃飯”“飯吃我”“我愛學習”“習學愛我”。
6、說幾個詞，讓孩子記住。再念一小段文章，讓孩子聽這篇文章中有哪幾個是剛才記的詞（家長要提前準備）。
7、同時告訴孩子幾件事情，說一次，之后讓孩子去做。如：“把這本書給爸爸送過去，順便把廚房的燈關上，再倒一杯水來。”
記憶力訓練之孩子的記憶力不好怎么辦？
現(xiàn)在很多的家長都讓自己的小孩學圍棋，因為圍棋學習能讓小孩在以后的學習中有幫助，特別是數(shù)學，把圍棋學好了，成績就上去了。
尋找借口類型的學習精力不集中，和心態(tài)不正型差不多，甚至還更壞。心態(tài)不正，是為學習效果不理想而著急，多想了一些事情；而尋找借口，是為不理想的結果預先設定下必然的理由，然后任其發(fā)生。有的同學知道自己平時沒有認真學，這次考試肯定不會考好，考前復習時間就繼續(xù)玩下去，因為我玩了，所以沒考好，自己臉面上還是說得過去的；有的同學，害怕這次又考不好，就干脆多和同學說說話，興許會把別的同學干擾了，也沒考好，自己考不好也就關系不大了，我們不過就是沒有認真復習罷了；有的同學會借故請假、曠課、早退，有的同學會格外的發(fā)脾氣，吵鬧，甚至做出學校、老師明令禁止的事情，如談戀愛，寫情書，偷盜，打架等等，有的還真的會就頭疼起來，拉肚子等等，形成一些軀體性的疾病借口。尋找借口，往往并不都是自己有意識地，很多是潛意識的，不自覺的行為。
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